web旅游信息网站课程设计

web旅游信息网站课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握Web旅游信息网站的基本构成与功能模块；

2.使学生了解并运用HTML、CSS等网页设计技术；

3.帮助学生理解数据库在Web旅游信息网站中的应用。

技能目标：

1.培养学生运用网页设计技术制作旅游网站页面的能力；

2.提高学生利用数据库技术进行旅游信息查询、更新和管理的能力；

3.培养学生运用网络资源进行旅游信息搜索、筛选和整合的能力。

情感态度价值观目标：

1.激发学生对旅游信息网站设计与开发的兴趣，培养其创新意识；

2.培养学生团队协作、沟通交流的能力，提高其在项目实践中的协作水平；

3.增强学生对我国旅游文化的认识，提高其文化自信和民族自豪感。

课程性质：本课程为信息技术课程，旨在帮助学生掌握Web旅游信息网站的设计与开发技术，提高学生的实际操作能力和创新能力。

学生特点：六年级学生具备一定的计算机操作基础，对新鲜事物充满好奇心，具备较强的学习能力和动手能力。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调动手实践，培养学生解决实际问题的能力。在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，以便进行教学设计和评估。

二、教学内容

1.网页设计基础：HTML、CSS基本语法与标签，网页结构布局，旅游网站页面设计风格与规范。

教材章节：《信息技术》六年级上册第三章“网页设计与制作”。

2.网页制作实践：运用HTML和CSS技术制作旅游网站首页、景点介绍、行程安排等页面。

教材章节：《信息技术》六年级上册第四章“网页制作实战”。

3.数据库应用：了解数据库基本概念，掌握Access数据库的基本操作，实现旅游信息的存储、查询、更新和管理。

教材章节：《信息技术》六年级下册第六章“数据库应用”。

4.网站发布与测试：学习如何将制作好的旅游网站发布到互联网，并进行功能测试和优化。

教材章节：《信息技术》六年级下册第八章“网站发布与测试”。

5.综合项目实践：以小组为单位，设计与开发一个具有完整功能的Web旅游信息网站，涵盖景点介绍、行程安排、在线预订等功能模块。

教材章节：《信息技术》六年级下册第九章“综合项目实践”。

教学内容安排与进度：共16课时，其中第1-4课时学习网页设计基础，第5-8课时进行网页制作实践，第9-12课时学习数据库应用，第13-16课时进行网站发布与测试及综合项目实践。确保教学内容科学性和系统性，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

三、教学方法

1.讲授法：教师通过讲解网页设计的基本概念、原理和技术，为学生提供必要的理论知识。结合课本内容，以生动形象的语言和案例，帮助学生理解并掌握HTML、CSS等网页设计技术。

应用章节：网页设计基础。

2.讨论法：针对旅游网站的设计与开发，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点和想法，培养学生的创新意识和团队协作能力。

应用章节：旅游网站页面设计风格与规范、综合项目实践。

3.案例分析法：挑选一些优秀的旅游网站案例，分析其设计思路、功能模块和用户体验等方面，使学生从中汲取经验，为实际操作提供借鉴。

应用章节：网页制作实践、网站发布与测试。

4.实验法：让学生在计算机上动手实践，通过实际操作掌握网页设计技术和数据库应用。在实验过程中，教师给予指导，及时解答学生的问题。

应用章节：网页制作实践、数据库应用、网站发布与测试。

5.任务驱动法：将整个课程划分为多个任务，引导学生逐步完成。每个任务完成后，组织学生进行成果展示和评价，以提高学生的成就感和学习兴趣。

应用章节：网页制作实践、综合项目实践。

6.课外拓展法：鼓励学生在课外时间进行自主学习，如通过网络资源、课外书籍等途径学习更多关于网页设计和数据库应用的知识。

应用章节：整个课程。

教学方法多样化，旨在激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的实际操作能力和创新能力。在教学过程中，根据不同章节的内容和学生特点，灵活运用各种教学方法，提高教学效果。同时，注重学生的个性化发展，鼓励学生参与教学活动，提高他们的学习积极性和自主性。

四、教学评估

1.平时表现评估：占总评的30%。包括课堂出勤、参与讨论的积极性、小组协作表现、实验操作态度等方面。通过课堂观察和记录，评估学生在学习过程中的表现，鼓励学生积极参与课堂活动，培养良好的学习习惯和团队协作精神。

评估内容：课堂出勤、课堂讨论、小组协作、实验操作。

2.作业评估：占总评的30%。针对每个教学阶段布置相应的作业，如网页设计草图、网页代码、数据库设计等。通过作业完成情况，评估学生对知识点的掌握程度和实际操作能力。

评估内容：网页设计草图、网页代码、数据库设计、项目报告。

3.考试评估：占总评的40%。包括期中和期末两次考试。考试形式分为理论考试和上机操作考试，全面考查学生对网页设计和数据库应用知识的掌握程度。

评估内容：理论知识、上机操作。

4.项目作品评估：占总评的20%。以小组为单位提交一个完整的Web旅游信息网站项目，从网站设计、功能实现、用户体验等方面进行评估。此部分评估旨在检验学生将所学知识应用于实际项目的能力。

评估内容：项目设计、功能实现、用户体验、创新性。

5.评估方式：

-平时表现：教师评价、同学互评；

-作业：教师评价、学生自评；

-考试：闭卷考试、上机操作考试；

-项目作品：教师评价、小组互评、专家评审。

教学评估方式应客观、公正，全面反映学生的学习成果。通过多样化的评估方式，激发学生的学习积极性，培养其创新能力和实际操作能力。同时，注重评估结果的分析，针对学生的薄弱环节给予指导和帮助，提高教学质量。

五、教学安排

1.教学进度：本课程共计16课时，每周2课时，按照以下顺序进行教学：

-第1-4课时：网页设计基础；

-第5-8课时：网页制作实践；

-第9-12课时：数据库应用；

-第13-16课时：网站发布与测试、综合项目实践。

2.教学时间：根据学生的作息时间，将课程安排在学生精力充沛的时段进行，以确保教学效果。

3.教学地点：课程主要在学校的计算机教室进行，确保学生能够人手一台计算机，方便实践操作。

4.教学安排考虑因素：

-学生的兴趣爱好：在教学内容和教学方法上，尽量结合学生的兴趣爱好，提高学生的学习积极性；

-学生的基础水平：在课程初期，对基础薄弱的学生进行针对性的辅导，使其尽快跟上教学进度；

-学生的时间安排：在教学安排上，尽量避开学生的其他课程和活动，确保学生能够专心学习；

-教学资源的利用：充分利用学校的教学资源，如网络、计算机设备等，提高教学质量。

5.教学补充安排：

-针对课程重点和难点，安排课后辅导时间，为学生提供