vb通讯录系统课程设计

vb通讯录系统课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握VB编程语言的基本语法和程序结构。

2.培养学生运用VB实现通讯录系统的基本功能，包括添加、删除、修改和查询联系人。

3.引导学生了解数据库连接技术在VB中的应用，实现数据持久化存储。

技能目标：

1.培养学生运用VB编程解决实际问题的能力，提高代码编写和调试技巧。

2.培养学生团队协作和沟通能力，通过分组完成任务，共同完成课程设计。

3.提高学生分析问题、设计解决方案和实现功能的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生热爱编程，对计算机科学产生浓厚兴趣。

2.培养学生认真负责的态度，养成良好的编程习惯，注重代码规范和可维护性。

3.培养学生面对挑战，勇于尝试，不怕困难的品质。

课程性质：本课程设计以实践为主，注重培养学生的动手能力和解决问题的能力。

学生特点：学生已具备一定的VB编程基础，熟悉基本语法和简单程序设计。

教学要求：结合学生特点，采用任务驱动法，将课程目标分解为具体的学习成果，使学生在实践中掌握知识，提高技能，培养情感态度价值观。同时，注重个别辅导，确保每个学生都能跟上课程进度。在教学过程中，及时评估学生的学习成果，为后续教学提供参考。

二、教学内容

1.VB编程基础回顾：变量、数据类型、运算符、控制结构（条件语句、循环语句）。

2.VB中数组的使用：了解数组的定义、声明和使用方法，实现通讯录数据的存储。

3.窗体和控件的应用：掌握常用控件的使用（如文本框、按钮、列表框等），设计友好的用户界面。

4.数据库连接技术：学习使用ADO数据库连接技术，实现对Access数据库的操作。

5.通讯录系统功能实现：按照功能模块（添加、删除、修改、查询）进行代码编写和调试。

6.项目实践与团队协作：分组进行项目实践，分工合作，共同完成通讯录系统。

教学内容安排和进度：

第一周：VB编程基础回顾，学习数组的使用。

第二周：窗体和控件的应用，设计通讯录系统界面。

第三周：数据库连接技术，实现与Access数据库的交互。

第四周：编写通讯录系统功能模块代码，进行调试。

第五周：项目实践，团队协作完成通讯录系统。

教材章节关联：

《VB编程与应用》第一章：VB概述和编程基础。

《VB编程与应用》第二章：控制结构。

《VB编程与应用》第三章：数组。

《VB编程与应用》第四章：窗体和控件。

《VB编程与应用》第六章：数据库编程。

《VB编程与应用》第十章：项目实践。

三、教学方法

1.讲授法：在课程初期，对VB编程基础知识和数据库连接技术进行回顾时，采用讲授法向学生讲解重点和难点，确保学生掌握基本概念和原理。

2.讨论法：在窗体和控件的应用环节，鼓励学生就界面设计、控件使用等方面展开讨论，激发学生的思考和创新能力。

3.案例分析法：通过分析教材中的案例，使学生了解通讯录系统功能模块的实现方法，引导学生借鉴优秀案例，提高自身编程水平。

4.实验法：在课程实践中，安排学生进行实验操作，让学生亲自动手编写代码，调试程序，培养学生的动手能力和实际操作技能。

5.任务驱动法：以通讯录系统为任务载体，引导学生自主学习，通过完成具体任务，逐步掌握课程内容。

6.小组合作学习：在项目实践环节，采用小组合作学习方式，培养学生团队协作能力和沟通能力。

7.课后辅导与答疑：针对学生在学习过程中遇到的问题，安排课后辅导时间，为学生提供个性化指导，确保学生跟上课程进度。

8.激励评价法：对学生在课堂上的表现和课程设计成果给予积极评价，激发学生的学习兴趣和自信心。

教学方法多样化运用：

1.结合讲授法、讨论法和案例分析法的运用，提高学生对理论知识的理解和应用能力。

2.注重实验法的实践操作，让学生在实际编程过程中掌握技能，提高解决问题的能力。

3.通过任务驱动法和小组合作学习，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。

4.加强课后辅导与答疑，关注学生个体差异，提高教学效果。

5.运用激励评价法，激发学生的学习兴趣和主动性，鼓励学生勇于挑战，不断提高。

四、教学评估

1.平时表现评估：占总评成绩的30%。评估内容包括课堂纪律、参与讨论的积极性、小组合作表现等。通过观察和记录学生在课堂上的表现，评估学生在学习过程中的态度和参与度。

2.作业评估：占总评成绩的20%。根据课程进度布置相关编程作业，评估学生完成作业的质量和按时提交的情况。作业内容紧扣教材，旨在巩固课堂所学知识，提高学生的编程实践能力。

3.期中考试：占总评成绩的20%。考试内容涉及课程前半部分的知识点，以选择题、填空题和编程题为主，全面考查学生对VB编程基础知识和数据库连接技术的掌握程度。

4.项目实践评估：占总评成绩的30%。评估学生在项目实践中的表现，包括代码编写、功能实现、团队协作等方面。评估标准包括程序的正确性、界面设计、代码规范和项目完成度等。

教学评估具体措施：

1.制定明确的评估标准，确保评估的客观性和公正性。

2.定期对学生的作业和项目实践成果进行点评，及时反馈，指导学生改进。

3.期中考试采用闭卷形式，严格监考，确保考试公平、公正。

4.对学生在项目实践中的表现进行多维度评估，关注学生的创新能力和实际操作技能。

5.结合学生自评、互评和教师评价，全面反映学生的学习成果。

6.在课程结束后，对教学评估结果进行总结和分析，为后续教学提供改进方向。

五、教学安排

1.教学进度：本课程设计为5周，每周4课时，共计20课时。

-第一周：VB编程基础回顾，数组的使用（4课时）。

-第二周：窗体和控件的应用，界面设计（4课时）。

-第三周：数据库连接技术，与Access数据库的交互（4课时）。

-第四周：通讯录系统功能模块实现与调试（4课时）。

-第五周：项目实践，团队协作完成通讯录系统（4课时）。

2.教学时间：根据学生的作息时间，安排在每周的固定时间进行授课，确保学生能够有序地参加课程学习。

3.教学地点：安排在有足够计算机设备的实验室进行教学，以便学生能够边学边练，提高实践操作能力。

教学安排具体措施：

1.确保教学进度与教材章节内容紧密结合，使学生在有限的时间内掌握课程知识。

2.合理安排教学时间，避免与学生的其他课程冲突，保证学生能够专心学习。

3.在实验室教学，为学生提供良好的实践环境，便于学生实时操作和互动交流。

4.考虑到学生的兴趣爱好和实际需求，适当调整教学内容和方式，提高学生的学