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文档简介
二年级体育下册2.19掷绳结教案学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析二年级体育下册2.19掷绳结教案
《小学体育课程标准》提出,小学体育课程应注重学生的基本技能训练和身体素质的提高,同时要注重学生的个性发展和创新能力的培养。本节课的内容是掷绳结,是小学二年级体育课程的一个重要部分,旨在培养学生的协调性、灵活性和准确性。教材内容与学生的实际生活紧密相连,易于激发学生的学习兴趣和参与度。核心素养目标本节课通过学习掷绳结技巧,旨在培养学生的运动能力,提高他们的团队协作和规则遵守意识,同时锻炼他们的创新能力,使他们在实践中学会发现问题、分析问题、解决问题。重点难点及解决办法重点:1.掷绳结的正确姿势和动作要领;2.掷绳结时的力量和方向的掌握;3.掷绳结的技巧和准确性。
难点:1.掷绳结时的力量和方向的掌握;2.掷绳结的准确性;3.团队协作和竞技能力的提升。
解决办法:1.通过老师的示范和学生的反复练习,让学生掌握正确的掷绳结姿势和动作要领;2.利用辅助工具,如投掷网等,帮助学生掌握力量和方向;3.设置不同的掷绳结任务和游戏,让学生在实践中提高准确性;4.组织团队比赛,培养学生的团队协作能力和竞技精神。教学资源准备1.教材:确保每位学生都有《二年级体育下册》课本;
2.辅助材料:准备掷绳结的相关图片、图表和视频等多媒体资源,以便更直观地展示技术动作;
3.实验器材:准备掷绳结的道具(如绳子)、测量工具(如卷尺)等,确保学生在实践过程中能够安全地进行操作;
4.教室布置:根据教学需要,提前布置好教室环境,设置合适的投掷区域,并确保环境安全。教学过程设计1.导入环节(5分钟)
情境创设:播放一段运动员掷绳结的比赛视频,激发学生的兴趣。
问题提出:引导学生思考掷绳结在体育比赛中的应用和重要性。
2.讲授新课(10分钟)
动作讲解:老师示范掷绳结的动作要领,强调姿势、力量和准确性。
动作演示:学生跟随老师一起做掷绳结的动作,体会动作要领。
3.巩固练习(10分钟)
练习1:学生分组进行掷绳结练习,互相观摩、指导,提高技术动作。
练习2:设置掷绳结比赛,鼓励学生积极参与,培养竞技精神。
4.课堂提问(5分钟)
提问1:掷绳结时,如何保持准确性?
提问2:掷绳结比赛时,如何发挥团队协作的优势?
5.创新环节(5分钟)
任务挑战:设计一个创新的掷绳结游戏,让学生在游戏中提高技术水平。
学生展示:鼓励学生展示自己的创新成果,互相学习、交流。
6.总结与反思(5分钟)
回顾本节课的学习内容,让学生谈谈自己在掷绳结方面的收获。
鼓励学生提出问题,解答疑惑,为课后练习奠定基础。
总计用时:45分钟
教学过程设计要紧凑,注重师生互动,突出重难点,注重学生实践,充分体现新课程标准下的教学理念。教学资源拓展六、教学资源拓展
1.拓展资源:
(1)掷绳结技巧:介绍不同的掷绳结方法及其在体育比赛中的应用,如投掷标枪、掷铁饼等。
(2)体育竞技精神:通过案例分享,让学生了解体育竞技精神,如团队合作、公平竞争、坚持不懈等。
(3)体育保健知识:普及体育保健知识,如掷绳结过程中的自我保护、运动损伤预防等。
(4)线上体育资源:推荐一些线上体育学习资源,如体育教学视频、体育知识文章等,方便学生课后自主学习。
2.拓展建议:
(1)让学生课后观看线上体育资源,加深对掷绳结技巧的理解和掌握。
(2)鼓励学生参加体育俱乐部或社团,提高体育技能,培养竞技精神。
(3)组织学生进行体育知识讲座,邀请专业运动员或教练分享经验,拓宽学生视野。
(4)开展课后体育活动,如掷绳结比赛、体育节等,激发学生的体育热情。
(5)鼓励学生进行体育创作,如编写体育故事、设计体育游戏等,提高学生的创新能力和实践能力。
教学资源拓展旨在帮助学生更好地了解和掌握体育知识,提高学生的体育素养,培养学生的创新能力和实践能力。同时,通过拓展学习,使学生在体育活动中收获更多的快乐和成长。重点题型整理题型1:掷绳结的正确姿势和动作要领
题目:请根据课本内容,描述掷绳结的正确姿势和动作要领。
答案:正确姿势为站立,双脚与肩同宽,膝盖微弯,身体重心略向前倾。动作要领为握住绳子一端,手臂伸直,手腕用力,将绳子向前掷出。
题型2:掷绳结时的力量和方向的掌握
题目:请根据课本内容,解释如何在掷绳结时掌握力量和方向。
答案:掌握力量和方向的关键在于手腕的用力点和掷出的角度。手腕用力点要准确,掷出的角度要适中,以确保掷绳结的力量和方向。
题型3:掷绳结的准确性
题目:请根据课本内容,提出提高掷绳结准确性的方法。
答案:提高准确性的方法包括反复练习,观察和分析自己的掷绳结动作,与同学互相观摩和指导,以及使用辅助工具如投掷网等。
题型4:团队协作和竞技能力的提升
题目:请根据课本内容,说明如何在掷绳结活动中提升团队协作和竞技能力。
答案:提升团队协作和竞技能力的方法包括组织团队比赛,制定合理的比赛规则,培养队员之间的默契和信任,以及鼓励队员之间的交流和合作。
题型5:创新能力的培养
题目:请根据课本内容,提出在掷绳结教学中培养创新能力的策略。
答案:培养创新能力的策略包括鼓励学生进行动作创新,设计创新的掷绳结游戏,以及学生之间的创新交流和分享。教学评价与反馈1.课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、态度、合作表现等,评价其在掷绳结教学中的学习效果。
2.小组讨论成果展示:评价学生在小组讨论中的表现,包括掷绳结技巧的掌握程度、创新能力的展示等。
3.随堂测试:设置随堂测试
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