单手肩上传球 说课（教学设计） 人教版体育六年级上册

单手肩上传球说课（教学设计）人教版体育六年级上册主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容是人教版体育六年级上册中的“单手肩上传球”。该技术是篮球运动中的基础技能，对学生掌握篮球比赛有重要意义。教学内容涉及传球的基本动作要领，如脚步移动、手臂摆动和手腕翻转，以及传球时的力度和准确性。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中掌握了基本的运球技能，对本节课的传球技术有一定的实践基础。此外，通过之前的学习，学生理解团队合作的重要性，能够将单手肩上传球融入到篮球比赛的实践中，提高比赛水平。本节课将在学生已有知识的基础上，深化他们对篮球传球技术的理解和应用。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力：运动能力、健康行为和体育品德。通过学习“单手肩上传球”，学生能提高篮球技能的运动能力，熟练掌握传球技巧，增强身体协调性和灵活性。在健康行为方面，培养学生积极参与篮球运动的习惯，提高团队合作意识，加强运动中的自我保护能力。在体育品德方面，通过传球练习，教育学生遵守比赛规则，培养尊重对手、公平竞争的体育精神，以及在团队中相互支持、协作的优良品质。这些核心素养目标紧密贴合新教材要求，有助于学生全面发展。重点难点及解决办法重点：单手肩上传球的动作要领，包括脚步移动、手臂摆动、手腕翻转及传球力度与准确性的掌握。

难点：动作的连贯性与协调性，以及在实战中的应用。

解决办法与突破策略：

1.动作分解教学：通过慢动作演示和分解练习，帮助学生逐步掌握每个技术环节，强调动作细节。

2.示范与模仿：教师进行标准动作示范，学生跟随模仿，教师及时纠正错误动作，强化正确技术。

3.练习与反馈：设置不同难度的传球练习，逐步提高要求，结合即时反馈，帮助学生调整和改进技术。

4.实战演练：设计模拟比赛情境，让学生在实际对抗中应用传球技术，增强实战能力。

5.小组合作：鼓励学生分组练习和讨论，相互观察、指导，提高团队协作能力和解决问题的能力。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略为实现本节课的核心素养目标和有效突破重点难点，选择以下教学方法与策略：

1.讲授法：教师以简洁明了的语言，结合动作示范，讲解单手肩上传球的动作要领和技术要点，帮助学生建立正确的技术概念。

2.讨论法：在分组练习过程中，鼓励学生相互讨论，分析动作中的问题，共同探讨解决方案，提高学生的思考和解决问题的能力。

3.案例研究：通过观看专业篮球运动员的传球视频，让学生分析优秀运动员的技术特点，从而借鉴到自己的练习中。

4.项目导向学习：将学生分为若干小组，每组完成一定的传球练习任务，如完成一定数量的准确传球、设计传球配合等，激发学生的主动性和团队合作精神。

具体教学活动设计如下：

（1）热身活动：运用PPT展示篮球传球图片，引导学生回顾之前学习的传球技术，为新课的学习做好铺垫。

（2）技术学习：通过以下步骤进行：

a.教师进行单手肩上传球的动作示范，学生认真观察。

b.教师分解讲解动作要领，学生跟随练习。

c.学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

d.设计“传球接力”游戏，让学生在实际操作中巩固技术。

（3）实战演练：组织学生进行模拟比赛，要求学生在实战中运用单手肩上传球技术，提高学生的实战能力。

教学媒体和资源使用：

1.PPT：展示篮球传球技术图片、动作要领、练习方法等，帮助学生直观地了解学习内容。

2.视频：播放专业篮球运动员的传球视频，供学生分析、学习。

3.在线工具：利用班级群等在线平台，分享学习资料，便于学生课后复习和交流。

4.篮球和场地：提供充足的运动器材和场地，保证学生能够充分练习。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，分享预习PPT和单手肩上传球的教学视频，要求学生预习动作要领和练习方法。

-设计预习问题：围绕“如何提高传球准确性”，引导学生思考传球时的力度和角度控制。

-监控预习进度：通过在线平台跟踪学生的预习情况，确保每位学生都能提前了解新课内容。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求，观看视频和阅读PPT，初步理解单手肩上传球的动作技巧。

-思考预习问题：学生对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过微信提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力和独立思考能力。

-信息技术手段：利用微信群和在线平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解新课内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和对技术动作的初步理解。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放一段篮球比赛中的精彩传球视频，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解单手肩上传球的动作要领，强调技术细节。

-组织课堂活动：设计传球接力游戏和小组配合练习，让学生在实践中掌握传球技能。

-解答疑问：在学生练习过程中，及时解答他们在技术上的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的技术问题。

-参与课堂活动：在传球接力游戏和小组配合练习中，积极实践所学的传球技术。

-提问与讨论：对技术动作有疑问时，勇敢提问并参与小组讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生深入理解传球技术的要点。

-实践活动法：通过游戏和练习，让学生在实践中掌握传球技能。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解传球技术，并通过实践提高技术动作的熟练度。

-培养学生的团队合作精神和在实战中的应用能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生课后录制自己练习单手肩上传球的视频，并提交至在线平台。

-提供拓展资源：分享一些篮球训练网站和教学视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改学生提交的视频作业，给予反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成课后练习，并录制视频提交作业。

-拓展学习：利用老师提供的资源，进行更深入的篮球技能学习。

-反思总结：根据老师的反馈，反思自己的练习过程，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：帮助学生通过反思，提升自我认识和技能水平。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上所学的传球技术。

-通过拓展学习，增加学生的篮球技能知识储备。

-通过反思总结，帮助学生识别自身不足，促进技能的进一步提升。拓展与延伸为了让学生更深入地理解和掌握单手肩上传球技术，以下是一些与本节课内容相关的拓展阅读材料，鼓励学生在课后进行自主学习和探究：

1.《篮球基本技术图解》

-该书籍详细介绍了篮球运动中的各项基本技术，包括单手肩上传球的动作要领和练习方法。

-学生可以通过图解更直观地了解传球技术的细节，提高自己的技术水平。

2.《篮球训练手册：传球与接球技巧》

-该手册专注于传球与接球技巧的讲解，涵盖了不同类型的传球方法，为学生提供了丰富的练习素材。

-学生可以通过手册中的练习，增强传球时的力量控制、准确性以及与队友的默契。

3.《篮球比赛规则解读》

-了解篮球比赛的规则对于学生在实战中应用传球技术至关重要。

-该材料帮助学生理解比赛中的传球规则，避免在实战中犯规。

4.《篮球战术基础》

-掌握一定的战术基础，可以使学生在比赛中更好地运用传球技术。

-该材料介绍了篮球比赛中的基本战术，如挡拆、快攻等，并讲解传球在战术中的重要性。

5.《篮球运动员体能训练》

-体能是篮球运动员在比赛中发挥技术的前提，良好的体能可以帮助学生更好地完成传球动作。

-该材料提供了针对篮球运动员的体能训练方法，有助于提升学生的速度、力量和耐力。

6.《篮球运动损伤预防与处理》

-学生在练习传球时，可能会遇到运动损伤的问题，了解如何预防损伤和进行简单处理是必要的。

-该材料介绍了篮球运动中常见的损伤类型和预防措施，帮助学生安全地进行训练。

鼓励学生在课后阅读以上材料，结合课本内容和课堂学习，进行以下自主学习和探究：

1.深入理解传球技术原理，通过图解和手册，对比自己的动作，找出需要改进的地方。

2.尝试不同的传球练习，提高传球的力量、准确性和速度。

3.学习篮球比赛规则，了解传球在比赛中的应用和规则限制。

4.探究篮球战术中的传球配合，与队友一起练习，提高团队协作能力。

5.参考体能训练方法，制定自己的训练计划，提高身体条件。

6.学习运动损伤的预防措施，保持训练的安全性。课后作业为了巩固学生对单手肩上传球技术的掌握，布置以下课后作业：

1.绘制单手肩上传球的动作分解图，标注出每个动作的关键要点。

2.撰写一篇关于单手肩上传球技术的练习心得，分享自己在练习中的体会和遇到的困难。

3.录制一段自己练习单手肩上传球技术的视频，观察并分析自己的动作，找出需要改进的地方。

4.与队友配合，设计一个包含至少5次单手肩上传球的进攻配合练习，并实际演练。

5.总结单手肩上传球技术在比赛中的应用场景，并给出至少3个具体的应用实例。

这些作业旨在让学生通过不同的方式，深入理解和掌握单手肩上传球技术，提高实际应用能力。教学反思与总结在本次教学过程中，我采用了讲授、讨论、实践等多种教学方法，旨在帮助学生掌握单手肩上传球技术。从教学效果来看，大部分学生能够较好地理解和掌握这项技术，课堂氛围活跃，学生的参与度也较高。然而，我也发现了一些值得反思的地方。

在教学方法上，我注重了理论与实践的结合，让学生在实践中掌握技术要领。这一点得到了学生的积极反馈。但同时，我也意识到在讲解动作要领时，可能没有做到足够细致，导致部分学生对技术细节掌握不够准确。因此，在今后的教学中，我需要更加注重讲解的细腻程度，确保每位学生都能准确理解技术要点。

在课堂管理方面，我发现学生在分组练习时，有时会出现讨论声音过大、影响其他小组的现象。针对这个问题，我将在下次课上进行调整，加强对学生讨论秩序的管理，确保课堂秩序井然。

在教学总结方面，学生在知识、技能和情感态度方面都有所收获。通过本节课的学习，学生掌握了单手肩上传球的技术要领，技能水平得到了提升。同时，学生在课堂上的积极参与和团队合作精神也值得称赞。在情感态度方面，学生表现出了对篮球运动的热情，这有助于激发他们课后自主练习的动力。

然而，教学中仍存在一些不足。部分学生在传球时动作不够规范，这需要在今后的教学中加强个别辅导，针对性地指导学生改进技术动作。此外，部分学生在实战中应用传球技术的能力较弱，我计划在后续课程中增加更多实战演练环节，以提高学生的应用能力。

针对教学中存在的问题，我提出以下改进措施：

1.在讲解技术动作时，尽量使用简单明了的语言，配合慢动作示范，帮助学生更好地理解技术要点。

2.加强课堂管理，确保学生在讨论和练习时，不影响其他小组的学习。

3.增加课后辅导环节，针对部分学生技术动作不规范的问题，进行个别指导。

4.在后续课程中，增加实战演练环节，让学生更多地在实际对抗中应用所学技术，提高实战能力。板书设计①条理清楚、重点突出、简洁明了：

-重点知识点：单手肩上传球技术要领

-关键词：脚步移动、手臂摆动、手腕翻转、传球力度与准确性

-重点句子：单手肩上传球的动作要领包括脚步移动、手臂摆动、手腕翻转及传球力度与准确性的掌握。

②艺术性和趣味性：

-使用生动形象的图画或符号来表示技术动作，如使用箭头表示手臂摆动方向，使用不同颜色标注动作要领的关键点。

-设计有趣的传球游戏或挑战，如“传球接力赛”或“精准传球挑战”，激发学生的学习兴趣和主动性。

③激发学生的学习兴趣和主动性：

-引入篮球比赛中的精彩传球视频或图片，让学生感受传球技术在实战中的重要性。

-鼓励学生分享自己的传球技巧或经验，培养他们的主动参与和交流意识。教学评价与反馈1.课堂表现：学生在课堂上的表现积极，参与度高，对单手肩上传球技术要领的掌握情况良好。他们能够认真听讲，积极参与课堂讨论，并在实践环节中表现出较强的动手能力和团队合作精神。

2.小组讨论成果展示：学生在小组讨论中，能够积极思考，相互交流，共同探讨传球技术中的问题，并提出改进建议。他们展示出了较强的团队合作能力和沟通能力。

3.随堂测试：通过随堂测试，我发现学生在单手肩上传球技术的掌握上存在一些不足，特别是在传球力度和准确性的控制方面。这表明我们需要在今后的教学中加强个别辅导，针对性地指导学生改进技术动作。

4.课后作业