3.4第3课时　滑轮与滑轮组练习课件浙教版九年级上册科学

第3章能量的转化与守恒第4节简单机械第3课时滑轮与滑轮组1.滑轮是一种周边有

槽⁠，可以绕着

中心轴⁠转动的轮子。

2.常用滑轮类型：一类是动滑轮，动力臂等于阻力臂的

2

⁠倍，能

省力⁠（填“省力”或“费力”），但

不能⁠（填“能”或“不能”）改变力的方向；另一类是定滑轮，动力臂

等于⁠阻力臂，

不能⁠（填“能”或“不能”）省力，但

能⁠（填“能”或“不能”）改变力的方向。

3.使用滑轮组不但可以

省力⁠，而且可以改变力的

方向⁠。

4.使用滑轮组时，动滑轮和物体的总重由几股绳子承担，提起重物所用的力就是总重的

几分之一⁠。槽中心轴2

省力不能等于不能能省力方向几分之一⁠1.（2022·宁波奉化模拟改编）如图所示，升旗所用的旗杆顶部常装有一个滑轮，这类滑轮的主要特点是（

B

）A.

省力B.

能改变力的方向C.

省距离D.

省功B2.（2022·金华婺城校级期中）使用如图所示的三个装置，分别用力F1、F2和F3匀速提起同样的重物，不计滑轮的重力和摩擦且不计绳重，则F1、F2和F3的大小关系是（

B

）A.

F1＜F2＝F3B.

F2＜F1＜F3C.

F1＝F3＜F2D.

F1＜F2＜F3B3.（2022·杭州滨江校级期中）利用如图所示的滑轮组，使重80N的物体A沿水平地面匀速向左移动了1m，物体A与地面间的摩擦力为30N，不计绳重、滑轮重以及滑轮与轴间摩擦，则下列说法正确的是（

B

）A.

拉力F大小为60NB.

滑轮组挂钩拉物体A的力为30NC.

该定、动滑轮的组合既能省力又可以省距离D.

绳子自由端移动的距离为3mB4.

家用手摇晾衣架是我们生活中经常使用的简单机械，如图所示。A、B两滑轮中属于动滑轮的是

B

⁠；若衣服和晾衣架的总重为200N，晾衣架上升的高度为1m，不计动滑轮重、绳重及摩擦，则静止时绳的拉力F＝

50

⁠N，摇柄处绳子运动的距离为

4

⁠m。

B

50

4

5.小金用如图所示装置提升物体G，已知每一个滑轮所受重力相等且均为2N，物体G所受重力为20N，在不计摩擦的情况下，小金至少需要

20

⁠N的力才能拉住物体G保持不动；天花板A点受到向下的拉力为

42

⁠N；地面B点受到向上的拉力为

38

⁠N。

20

42

38

6.（2022·杭州西湖校级期中）工人站在地上利用滑轮组把货物提起来，请你把图中绳子的绕线方法拓展资料完整。⁠

⁠⁠7.（2022·绍兴柯城校级段考）在探究动滑轮使用特点的实验中，各小组按照图（a）所示进行实验，每个小组的实验器材都相同，每次都匀速提起钩码，实验中不计绳重和摩擦。（1）由所学知识我们知道：使用动滑轮可以省一半的力，根据A、B两图求出他们所用动滑轮的重力为

0.2

⁠牛。

（2）比较B、C、D三图可知，使用动滑轮匀速提起同一重物时的拉力大小可能会不同，其拉力大小不同的原因是

拉力与竖直方向的夹角不同⁠。

0.2

拉力与竖直方向的夹角不同（3）根据以上实验，如果家里安装日光灯，那么你认为图（b）中更合理的是

甲⁠。

甲⁠8.

（2022·杭州上城校级期中）使用下列机械（不计机械自重及摩擦）提升重物时，既省力又能改变力的方向的是（

D

）

D9.如图所示，分别用力F1、F2、F3匀速提起重物A，若不计摩擦，则关于三个力的大小关系，下列选项中正确的是（

A

）A.

F1＝F2＝F3B.

F1＞F2＞F3C.

F2＞F1＝F3D.

F1＜F2＜F3A10.（2022·杭州滨江校级期中）我们经常用摩擦力的知识来分析拔河比赛的输赢情况。如图，小明和爸爸妈妈通过一个滑轮组进行拔河比赛。已知爸爸与地面之间的摩擦力最大可达540N。为了胜过爸爸，小明能挺住不动，则妈妈与地面间的摩擦力至少应达到（不计滑轮重、绳重及其摩擦）（

C

）A.540NB.270NC.360ND.200NC11.如图所示，在两墙之间同一水平面上的A、B两处用弹簧测力计和滑轮相连，不计弹簧测力计重、滑轮重、绳重和摩擦，若拉力F＝5N，则弹簧测力计P的示数是

15

⁠N，弹簧测力计Q的示数是

10

⁠N。

12.如图所示，某人站在A处用一根绳子和滑轮组拉小车，请画出最省力的绕线方式。⁠

⁠15

10

⁠13.如图所示为一个动滑轮，它的实质是一个杠杆，支点为O，直径为OA，阻力为F2，已知物体重为20N，现要匀速将物体提升到2m高处。（不计滑轮重、绳重及摩擦）⁠

⁠（1）

请在图中作出最小动力F1的示意图并在图中标注其力臂l1。（2）

F1＝

10

⁠N。

（3）

该过程中绳自由端移动的距离为

4

⁠m。

⁠10

4

14.（2022·舟山）如图所示为广泛应用于建筑建造的强夯机，使用时夯锤从高处下落撞击地面，从而起到夯实地基的作用。（g取10N/kg）（1）如图所示，a是

动⁠滑轮。

（2）为确保安全，应考虑钢绳的承受力。若强夯机使用了质量为4×104kg的夯锤，则钢绳能承受的拉力至少多大？（不计滑轮、钢绳自重及摩擦）

第14题动（3）夯实地基所需能量来自夯锤的重力势能。若质量为4×104kg的夯锤，从10m高处下落至地面，则重力做了多少功？解：（3）

夯锤重力做的功W＝Gh＝4×105N×10m＝4×106J第14题⁠15.

反思是一种良好的学习品质。在“动滑轮”的实验中，小宁通过