1.2地球运动的地理意义(第1课时)昼夜交替时差高二地理高效课堂(人教版2019选择性必修1)_第1页
1.2地球运动的地理意义(第1课时)昼夜交替时差高二地理高效课堂(人教版2019选择性必修1)_第2页
1.2地球运动的地理意义(第1课时)昼夜交替时差高二地理高效课堂(人教版2019选择性必修1)_第3页
1.2地球运动的地理意义(第1课时)昼夜交替时差高二地理高效课堂(人教版2019选择性必修1)_第4页
1.2地球运动的地理意义(第1课时)昼夜交替时差高二地理高效课堂(人教版2019选择性必修1)_第5页
已阅读5页,还剩40页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

(1)为什么同一时刻,地球上不同的地方存在着白天和黑夜?美国纽约夜景北京故宫角楼白天新课导入(2)为什么同一个地方重复着白天和黑夜的变化?新课导入北京故宫角楼白天北京故宫角楼夜景1.2地球运动的地理意义高中地理人教版选择性必修一第1课时为什么会昼夜交替?

为什么会出现时差?第一章地球的运动结合实例,说明地球运动的地理意义。课标要求教学目标1.知道昼夜和昼夜交替的形成,通过示意图和演示,掌握晨昏线的判读方法、特点、应用。2.掌握地方时、区时的概念及日期的变更规律,掌握有关计算方法。4.运用地球运动的特征,解释相关的自然现象和人类活动。为什么出现昼夜交替?01【自主学习】

为什么会出现昼夜之分的现象?由于地球是一个不发光、不透明的球体,所以在同一时间里,太阳只能照亮地表的一半。所以,当我国为白天时,美国为黑夜。任务一:为什么出现昼夜现象?昼半球:向着太阳的半球;夜半球:背着太阳的半球;晨昏线(圈):昼半球和夜半球的分界线(圈),平分地球,以地心为圆心的大圆。【自主学习】

为什么会出现昼夜之分的现象?夜半球昼半球晨昏线(圈)太阳光线任务一:为什么出现昼夜现象?(1)假设地球不自转,不公转,有昼夜交替现象吗?(2)假设地球不自转,只公转,有昼夜交替现象吗?

对地球生命有何影响?(3)为什么会出现昼夜交替?有何规律?有何影响?(1)假设地球不自转,不公转,则只有昼夜之分,

没有昼夜交替。【合作探究】【合作探究】有;但昼夜交替的周期:一年昼夜温差过大,作息时间紊乱任务一:为什么出现昼夜现象?(2)假设地球不自转,只公转,有昼夜交替现象吗?对地球生命有何影响?地球不停地自转,昼夜也就不断地交替。昼夜交替的周期是1个太阳日。昼夜交替周期长短适宜,各地温度发生昼夜变化,使得白昼不会过于炎热,黑夜不会过于寒冷,昼夜温差不至于过大,从而保证了生命物质的生存和发展,生物形成昼夜节律,即生物钟现象。任务一:为什么出现昼夜现象?【自主思考】(3)为什么会出现昼夜交替?有何规律?顺着自转方向,由夜入昼,为晨线昏线晨线顺着自转方向,由昼入夜,为昏线太阳光线【自主思考】晨昏线与太阳光线有何关系?太阳光线太阳光线晨昏线(圈)晨昏线(圈)【合作探究】判断两图中北半球的节气,并画出晨昏线。冬至日夏至日晨昏线与太阳光线垂直。晨昏线(圈)太阳光线【合作探究】(1)晨昏线与赤道有何关系?(2)晨昏线与经线有何关系?(3)晨线与昏线的分界点有何特点?(4)晨昏线与太阳直射点的纬度有何关系?冬至日春分日夏至日秋分日【合作探究】(1)晨昏线与赤道有何关系?晨昏线永远平分赤道,赤道上全年昼夜平分。二分日,晨昏线与经线重合;二至日,晨昏线与经线夹角最大;

与极圈线相切。(2)晨昏线与经线有何关系?晨昏线(圈)太阳光线冬至日春分日夏至日秋分日NSC夜半球D昼半球晨昏线上纬度最高的点;亦是晨昏线与纬线的切点。晨线正值日出昏线正值日落【合作探究】(3)晨线与昏线的分界点有何特点?AB与其相切纬线的纬度A=晨昏线与赤道的夹角r太阳直射点所在的纬度

=900-相切纬线纬度(A)=晨昏线与地轴的夹角

A

B

r【合作探究】(4)晨昏线与太阳直射点的纬度有何关系?太阳直射点晨昏线春秋分日(晨昏线与经线重合,晨昏线与极点相交)侧视图极点俯视图斜视图圆柱投影图

N

S夏至日(晨昏线与极圈相切且北极圈内为极昼,南极圈内为极夜)侧视图极点俯视图斜视图圆柱投影图局部图S

NN170°160°23°26’66°34’N135°E

S冬至日(晨昏线与极圈相切且南极圈内为极昼,北极圈内为极夜)侧视图极点俯视图斜视图圆柱投影图局部图

S

N23°26’侧视北极俯视南极俯视晨线晨线昏线晨线昏线OAB判断图中晨昏线ABABOAB:___________昏线CD:___________晨线PE:___________昏线PF:___________晨线MN:___________昏线判断图中晨昏线SDCAB:___________晨线CD:___________晨线AB:___________晨线CD:___________昏线AB:___________晨线CD:___________晨线判断图中晨昏线02为什么存在时差?【自主学习】为什么会出现时差?地球自西向东自转,在同一纬度地区,东边的地点比西边的地点先看到日出。这样,时间就有了早迟之分;东边的地点比西边的地点时间要早。因经度不同的时刻,统称地方时。同一经度,地方时相同;同一瞬间,不同经度,地方时不同。BAO假设赤道上A、O、B三地经度差都为30度,且赤道上永远6:00日出,思考:【合作探究】(1)此时哪地正在日出,地方时几点?(2)此时哪地已经日出,地方时几点?(3)此时哪地还未日出,地方时几点?(1)此时O地正在日出,地方时6:00。BAO假设赤道上A、O、B三地经度差都为30度,且赤道上永远6:00日出,思考:【合作探究】(2)此时哪地已经日出,地方时几点?经度差

时间差360°24小时1小时4分钟1分钟15°1°15′当O日出时O为6时B为8时B地在2小时之前就已经看到日出BAO假设赤道上A、O、B三地经度差都为30度,且赤道上永远6:00日出,思考:【合作探究】(3)此时哪地已经日出,地方时几点?当O日出时O为6时A为4时A地还需要2小时才能看到日出。地方时计算所求地点的地方时=已知地点的地方时±两地经度差×4分钟东早西晚,东大西小,东加西减。6时8时4时计算结果

≧24

怎么办?计算结果

<0

怎么办?日期加上1天时间减去24小时日期减去1天时间加上24小时0°180°180°未知点已知点

经度差①画轴(经度轴或时区轴);②定点(已知点和所求点在数轴上的相应位置);③定差(两地的经度差、同加异减);④定值(东加西减)。地方时的计算——数轴法

西经

东经1、已知10°E的地方时是4月8号8:00,求130°E的地方时?2、已知25°W的地方时是4月8号8:00,求100°W求的地方时?3、已知75°W的地方时是4月8号20:00,求45°E的地方时?所求地方时=已知地方时±时差(同减异加

、东加西减)180°0°180°

思考计算,并总结出地方时的计算公式:4月9号4:004月8号16:004月8号3:00100°W25°W75°W45°E10°E130°E特殊经线的地方时傍晚18:00早晨6:00午夜0:00正午12:00太阳光昼半球中央经线夜半球中央经线昏线与赤道交点晨线与赤道交点为什么中国各地统一采用北京时间?【自主思考】使用地方时很不方便,为了方便各地区间的联系和协调,全国统一采用北京时间(东经120的地方时)。°°同理,为了方便人们按同一标准划分全球时区,实行分区记时的方法。全球共分为24个时区,每个时区跨经度15°。15°*24=360°。分区计时怎么划分时区?【合作探究】中时区以本初子午线为基准,从西经7.5°至东经7.5°,划为中时区,或叫零时区。在中时区以东,依次划分为东一区至东十二区;在中时区以西,依次划分为西一区至西十二区。东十二区和西十二区各跨经度7.5°,合为一个时区。每个时区最中间的经线为中央经线。24个时区,24条中央经线。几个重要城市所在时区(1)什么是区时?(2)中(零)时区的区时指哪条经线的地方时?北京所在东八区的区时指哪条经线的地方时?【自主学习与思考】(1)区时:每个时区中央经线的地方时。相邻两个时区区时相差1小时。(2)中(零)时区的区时=0°经线的地方时。

东八区的区时=东八区中央经线120°E的地方时。

中央经线=时区数×15°(东时区为东经,西时区为西经)。

【合作探究】已知某地(89°E)的区时为10:00,求东十区的区时。89÷15=5……14°,14°>7.5°,位于东六区。

提醒:先求89°E所在的时区,再用数轴法。

求经度所在时区:=该地经度÷15°……余数a余数a<7.5°,则商即为时区数;余数a>7.5°,则商+1为时区数。°180°0°180°

东六区东十区°10+4=14(时)°标准时或法定时:一个国家的标准(或法定)时间。国际标准时间:零度经线的地方时中(零)时区的区时格林尼治时间伦敦时间世界时东部时间(西五区)中部时间(西六区)山地时间(西七区)

太平洋时间(西八区)美国:东部、中部、山地、太平洋时间°标准时或法定时:一个国家的标准(或法定)时间。中国:北京时间(全国统一东八区)

东五区

东九区

东六区

东七区

东八区(1)什么是北京时间?(2)北京的地方时是否是“北京时间”?°【自我思考】(1)北京时间是其所在东八区的区时,

东八区中央经线120°E的地方时。(2)北京的地方时不是“北京时间”,

是其所在经线116°E的地方时。【自主思考】日期变更线在哪里?昨日与今日的分界线1.在生活中,我们常以什么作为昨日、今日分界线?

24:00(0:00)自然日界线2.如果只有自然日界线,会怎么样?

24:00(0:00)N今天(9月10日)昨天(9月9日)日期混乱【合作探究】为了避免日期的紊乱,1884年的国际经度会议,还规定了原则上以180°经线作为地球上“今天”和“昨天”的分界线,并把这条分界线叫作“国际日期变更线”,现改称“国际日界线”,地球上新的一天就从这里开开始。平时计算中,我们将国际日期变更线等同于180°经线,但是,两者并不完全重合。180°180°东十二区新的一天西十二区旧的一天由于180°经线毕竟经过了一些人口居住区,为此,在日界线的具体分布上,实施了三处大弯曲的措施:一是在俄罗斯东端;二是美国阿留申群岛西端;三是大洋洲汤加等岛国。因此,“日界线”不完全等同于180°经线。但无特殊说明,我们仍将180°经线视为“日界线”。°日界线自然日界线国际日界线示意图不同点经度时间日期相同点不固定180°0时不固定线东侧为新的一天线西侧为新的一天都是经线【知识小结】课堂小结地球运动的地理意义昼夜交替产生时差昼夜交替现象晨昏线地方时区时国际日界线下图为“全球不同日期太阳光照示意图”(阴影部分表示夜晚)。1.①②③④四地中,位于昏线的是(

)A.①

B.② C.③

D.④2.图中(

)A.①地自转线速度最大

B.②地自转角速度最大C.③地自转线速度大于①地 D.④地自转角速度大于①地【解析】1.甲图为侧面看地球,地球自转方向为自西向东,可知①地所在位置即将由昼进入夜,即昏线所在位置,A正确;乙图为北极点上空看地球,地球自转方向为逆时针方向,②地所在位置由夜进入昼,为晨线所在位置,B错误;丙图为侧面看地球,自转方向为自西向东,③地所在位置由夜进入昼,为晨线所在位置,C错误;丁图为南极上空看地球,自转方向为顺时针方向,④地所在位置由夜进入昼,为晨线所在位置,D错误。故选A。2.图中①地纬度较高,线速度较低,A错误;四地都没在极点,故角速度相同,B错误;③地纬度小于①地,线速度大于①地,C正确;④地和①地没在极点,线速度相同,D错误。故选C。AC【解析】3.读图并结合所学知识可知,“神舟十四”号发射当天为6月5日,此时太阳直射北半球,接近北极圈的点出现极昼,A选项符合;B为春秋分,C为冬至日,D为北半球冬半年的光照图,BCD选项不符合。所以选A。4.当北京时间为6月6日12时19分时,此时地方时0时对应的经度大约为65°W,在65°W东侧为6月6日,西侧为6月5日,故新旧一天的比例大约为(180°+65°)/115°≈2:1,C正确,ABD错误、所以选C。3.和飞船发射当天全球光照图最接近的是(

)A.

B.

C.

D.

4.3名航天员顺利进入天舟四号货运飞船时全球新旧一天的比例约是(

)A.1:2 B.1:1 C.2:1D.3:1AC

北京时间2022年6月5日10时44分,我国“神舟十四”号载人飞船在酒泉卫星发射基地升空,6月6日12时19分,陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员顺利进入天舟四号货运飞船。【解析】5.读图可知,顺着自转方向,AB上的各地即将由夜半球进入昼半球,因此AB应为晨线,D正确。D、E两点此时均位于晨线上,都正值日出,但D点地方时为6点,E点地方时为10点,A错误。图中显示,C点在背向太阳光线的一面,处于夜半球,B错误;D、E两点自转角速度相同,但D点位于赤道,自转线速度最大,E点纬度高于D点,线速度小于D点,C错误。故选D。11.读图可知,图示半球被经线平均分成6等份,相邻两条经线之间经度差为30°,即时差为2小时。图中D点为晨线与赤道交点,D点所在经线的地方时应为6时,180°经线位于D点所在经线以东2小时,即180°地方时为8时,由此推算0时应在180°以西120°,即60°E,D正确,ABC错误。故选D。

5.图中信息,下列叙述正确的是(

A.D、E两点日出时间相同

B.C在昼半球

C.D、E两点自转角速度和线速度都相同

D.AB是晨线6.此时,地方时为0∶00的经线是(

A.120°E

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论