2024年秋季新人教版八年级上册物理课件 第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量

第一章

机械运动

1.1长度和时间的测量课程导入

课程讲授习题解析课堂总结课程导入用眼睛看一看：谁长谁短、谁大谁小？再用尺子量一量：谁长谁短、谁大谁小？课程讲授1、长度的单位：米（基本单位m）2、其他常见的长度单位及符号：千米（km）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（μm）纳米（nm）千米（km）米（m）毫米（mm）微米（μm）纳米（nm）→→→→×1000×1000×1000×1000米（m）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）→→→×10×10一、长度的单位及单位换算×10课程讲授3、单位换算：1dm=m=nm=nm1cm=m=μm=μm

1m=km=cm0.1100000000

108

0.010.00000001

10－8

10-310210dm=cm=mm=μm=nm

1001000106

109

某同学的身高是1.60

；物理书的厚度约为1

；一枚硬币的厚度约为2

；一支圆珠笔的长度是1.4

；一张纸的厚度约为100

；1）在下列数据后面填上适当的单位μmmcmdmmm习题解析2）单位转换（1）1km=

m0.5km=

m(2)0.3m=

mm6m=

km(3)1dm=

m60dm=

m(4)1cm=

m5cm=

m30050010000.0060.160.010.05习题解析测量长度最基本的工具：刻度尺毫米刻度尺三角板皮尺卷尺二、长度的测量课程讲授游标卡尺螺旋测微器较精密的长度测量工具课程讲授活动1：认识刻度尺刻度尺测量的范围、分度值、零刻度线的位置。零刻度线分度值取出你的刻度尺，仔细观察一下：1、它测量的范围是

；2、它的分度值是

;3、它的零刻度线在哪里？课程讲授0.1cm0-8cm测量范围活动2：用刻度尺测量长度⑴使刻度尺

紧靠被测物体；⑵

刻度尺的位置,不能倾斜；⑶刻度尺的

或

与被测物体的一端对齐。有刻度的一边放正零刻度线

整数刻度线测量铅笔的长度放对课程讲授视线要与尺面

。测量值要

到

；

记录测量结果时,要写出

和

。垂直分度值的下一位数字单位看对读记对估读课程讲授放对×√×判断以下做法是否正确课程讲授看对××√判断以下做法是否正确课程讲授２.７８cm读数时，要估读到分度值的下一位。准确值+估计值+单位读记对课程讲授2.4刻度尺的分度值是_______，木块A的长度是__

厘米。1cm1习题解析刻度尺的分度值是_______，木块A的长度是_______厘米。1mm22.35习题解析

3.如图所示，木块的长度为

cm；习题解析2.001min＝60s1h＝3600s=3.6x103s1、时间的国际单位是秒，符号s2、时间单位的换算三、时间的测量课程讲授3、测量时间的常用工具摆钟机械表电子钟电子停表课程讲授4.秒表的使用:启动:按下启动按钮,秒针开始走动。停止:计时结束时,再次按下按钮,这时秒针会停止走动。课程讲授1．练习使用停表；

031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314大圈1整圈是

，1大格是

，所以每一小格是

。小圈1整圈是

，1大格是

，所以每一小格是

。30s1s分别读出分和秒并相加0.1s15min1min0.5min课程讲授2.如图所示，机械停表读数是

min

s。338.3课程讲授误差的来源(测量工具、测量方法、测量者）a、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。b、仪器本身不准确。c、环境温度、湿度变化。定义：测量值和真实值之间的差异四、误差课程讲授3、误差不是错误注意！1、误差是不可避免的，误差不可能消除，只能尽量的减小。2、减小误差的办法：a、多次测量取平均值b、使用精密的测量工具c、改进测量方法

错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的课程讲授4.下列有关误差的说法中，正确的是（）A．多次测量取平均值可以减小误差B．误差就是测量中产生的错误C．只要认真测量，就可以避免误差D．选用精密的测量仪器可以消除误差A习题解析本课小结一、用刻度尺测量长度1、长度的基本单位2、测量长度的常用工具二、测量时间米(ｍ)刻度尺1）测量值和真实值之