江西省抚州市2024年中考语文模拟试题及答案

江西省抚州市2024年中考语文模拟试题及答案阅卷人一、语言文字运用（10分）得分阅读下面的文字，完成问题。江西省博物馆一组“脑洞大开”的文物表情包走红网络。青铜钺“长”了一张笑脸，表情包上增加了“手持玫瑰”的元素，配文“跟我一起smile”揣手望天，被美食环绕，配文“今晚吃啥呢”____，安①____惬意，配文“与世无争”……这些历经千年的古老文物就这样从展柜中走出，以一种轻松活泼的方式，一看到它们，让人②____。1．文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是（）A．chuǎi祥 B．zhuāi详 C．chuāi详 D．zhuài样2．在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（）A．， B．。 C．？ D．；3．填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（）A．刮目相看 B．不知所措 C．忍俊不禁 D．爱不释手阅读下面的文字，完成小题。保护视力如同保护身体健康一样，要时刻注意劳逸结合。户外活动能沐浴阳光、能眺望远方，对保护视力、防控近视很有益处。____家长的一言一行，无时无刻不在影响着孩子。家长要以身作则，要带头不做“低头族”，多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间。没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。家长应监督引导孩子保持良好的阅读书写姿势，提高学习效率；要多带孩子出去走走，不能让孩子长时间“宅”在家里。4．文中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）A．多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间，却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。B．多数家长已很严格并重视控制孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。C．多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。D．多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。5．下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（）A．如何预防青少年近视？B．家长是儿童青少年视力健康的守护者。C．教师是儿童青少年视力健康的守护者。D．家长应怎样保护儿童青少年视力健康？6．下列各项判断与分析中，正确的一项是（）A．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（画线的词语依次是形容词、动词、名词。）B．在古代，“愚”是自己谦称，“子”是尊称对方，“贤弟”是谦辞。C．她眼睛红红的，好像刚哭过。（这句话运用了比喻的修辞手法。）D．他们谁也不想安慰别人……（加点的词语是动宾短语）阅卷人二、古诗文阅读（20分）得分阅读下面这首词，完成问题淮上喜会梁州故人【唐】韦应物江汉曾为客，相逢每醉还。浮云一别后，流水十年间。欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。何因不归去？淮上有秋山。7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．诗人在首联中通过“曾”“每”二字追忆自己与友人往日的深厚情谊。B．诗人在颔联中用“浮云”“流水”进行比喻，表达自己对别后生活的感慨。C．尾联中作者运用设问的手法，直接抒发自己对眼前准上美景的喜爱之情。D．一个“喜”字贯穿全诗：以叙旧之“欢喜”开篇，以对美景之“喜爱”作结。8．请简要分析本诗中“浮云”一词的含义和情感。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的文言文，完成问题。事无苟免，不为利挠，有死之荣，此之谓义将。冬，吴侯等伐楚，舍舟于淮汭①谓子常曰：“子沿汉而与之上下，我悉方城外以毁其舟，还塞大隧、直辕、冥厄。子济汉而伐之，我自后击之，必大败之。”既谋而行。武城黑②谓子常曰：“吴用木也，我用革也，不可久也③谓子常：“楚人恶子而好司马。若司马毁吴舟于淮，塞城口而入，是独克吴也。子必速战！不然，不免。”乃济汉而陈，自小别④至于大别。三战，子常知不可，欲奔。史皇曰：“安求其事，难而逃之，将何所入？子必死之，初罪必尽说。”（节选自《左传•吴楚柏举之战》，有删改）【注】①左司马成：左司马沈尹戌。②武城黑：楚国将领。③史皇：大夫史皇。④小别、大别：山名，今湖北省境内。9．解释文中加点词的含义。悉好然10．画横线的语句翻译成现代汉语。①子济汉而代之，我自后击之，必大败之。___________________________________________________________________________________________②安求其事，难而逃之，将何所入？___________________________________________________________________________________________11．说说文中的子常能称为“义将”吗？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．补写出下列句子中的空缺部分。（1）“，”，新事物必将取代旧事物，我们只有不断创新（用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的句子填空）（2）诸葛亮在《出师表》中用“，”两句来表明自己淡泊名利的心性。（3）曹操《观沧海》中“，”两句描写了荡漾的海水和耸立的海岛，显示了大海的辽阔与威严。阅卷人三、现代文阅读（30分）得分阅读下面的文字，完成下面小题。如果耳朵也有乡愁张金凤①如果耳朵也有乡愁，它最先怀念的，一定是母亲那一声声呼唤。黄昏时候，炊烟袅袅散入天际。大街上玩耍的孩子，草坡里剜菜的孩子，沿着小河摘打碗花、捉蚂蚱的孩子，跟小羊在西坡上睡着的孩子，都会在母亲的喊声中醒来，抖掉满身的草叶、尘土和野地里的风，那一声声呼唤在哪里呢？耳鼓已经寂寞得锈迹斑斑，长满了青苔，就埋在作业本、点读机、电视、电脑中，一个手掌大的手机里，他们戴着厚厚的玻璃镜片儿，佝偻着弱小的脊背，钻进这些数字游戏和电子垃圾里，何须母亲呼唤②如果耳朵也有乡愁，它一定怀念那些乡村最经典的天籁：清晨里最早叫醒它的鸟鸣，深夜里点缀梦境的落叶的脚步和沙漏般的清露的滴答。最早醒来的那是柳莺；那是蓝鹊，在五月的麦田上畅游，在高高的电线上、高高的竹竿头、丝瓜藤上、葡萄架上呢喃着春风秋雨，呢喃着临冬的告别和春来的欣喜。夏夜的鸣蝉落脚在一封旧信笺上，吟唱到梨树下小院一角的星辉里，不肯消歇的歌吟半夜都会梦游出口，伴着母亲纺线织布搓麻绳打补丁的针脚，是促织那深深浅浅、远远近近、平平仄仄的鸣唱，清冷的秋夜似乎就不那么漫长了，寂寞的冬寒似乎就被挡在窗外了。③如果耳朵也有乡愁，它一定惦念田野里那一声声吆牛犁地的声音，大路上催促马拉车的声音，羊咩，马嘶，淹没在长长的阡陌间，长长的庄稼垄间。犁铧撕开硬土的声音，牛鞭在空中“啪啪”一甩，那清脆的抽响，而是要拴住浓妆艳抹的夕阳。“呱呱”的驴叫声，是农耕交响曲里的高声部，却充满了号角般的激情；还有马的一声声响鼻，仿佛在讥笑那些沉甸甸的庄稼垛，在藐视那些看起来沉重的农活儿。马的蹄印“嗒嗒”地敲击着石板铺成的桥④如果耳朵也有乡愁，它一定怀念河畔上的交响曲，青蛙是主唱，拨动着青苔，滑动着清水，然后“呱呱呱”高昂、气壮山河地高唱，那是撕裂长空般的欢笑来助演的还有那些小虫，它们声部庞大，井然有序。高声部在歌颂光明，握紧了大地的脉搏；中声区委婉迤逦，如那钻天的云雀。虫子们、青蛙们唱累了，会给一个弱小的纺织娘展现的机会，那琴弦上汩汩流淌的是抒情的小夜曲，许多小虫们就跟着那些琴声练轰鸣，如赞美诗般神圣。⑤如果耳朵也有乡愁，它记得每一个柴门里的每一声犬吠，它记得谁家的雄鸡在清晨的墙头上；它记得那些咕咕叫的母鸡，在草垛根呼唤小鸡来吃虫的殷切虚荣的年轻母鸡，每一次下蛋，都会张扬得村庄里每个角落都听见。这些，耳朵都记得，它都想念，都远啦！村庄里还有狗，却不是那些柴门边巡夜的狗，是卷毛的宠物，它们早已经背离了看家护院的神圣使命，远没有穿透黑夜的力量和威慑罪恶的正义。鸡们群居在狭窄的宠子里，一生的使命，来欺骗世界。公鸡们更是凄惨，高科技缩短了它们的生命，被迫不及待地送上了人类的餐桌，满足那饕餮的嘴巴。乡村的雄鸡高唱图呢！耳朵，这图景，真的存在过吗？耳朵不记得了⑥故乡，故乡，请唤我，游子将沿着你的召唤回来！（选自《光明日报》有删改）13．请简要概括第①到④段作者所回忆的故乡声音，并填写在横线上。①——②——③——④14．按要求品味下列句子。①来助演的还有那些小虫，它们声部庞大，井然有序。高声部在歌颂光明，握紧了大地的脉搏；中声区委婉迤逦，如那钻天的云雀。（从修辞手法的角度）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②还有那些虚荣的年轻母鸡，每一次下蛋，都会张扬得村庄里每个角落都听见。（从词义褒贬的角度）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．下列对文章以“如果耳朵也有乡愁”为题的妙处表述不正确的一项是（）A．用一个假设句式，引发人的丰富联想。B．从听觉角度表达作者的乡愁，新颖独特。C．作为贯串全文的线索，串联起全文的内容。D．运用比喻的修辞手法，表意生动形象。16．本文和鲁迅的《故乡》都写了记忆中和现实中“故乡”的人、事、景、物，请概括本文中作者和《故乡》中的“我”对于故乡的变化而产生的情感有什么不同。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的文字，完成问题。德不孤必有邻李朝德①“德不孤，必有邻”语出《论语•里仁》篇，意思是说有道德的人不会孤单。并且一定会有志同道合的人与之相随。史载：大舜所居之地，二年成邑，三年成都。朱熹《论语集注》释曰：“邻，必以类应。故有德者必有其类从之，如居之有邻也。”皇侃《论语义疏》言：“邻，必为人所报也。”德，是一种强大的精神力量，并能以此凝聚、感召，影响他人②中国自古就有厚德载物、德行天下的文化基因，讲究树德为先、立德为重、尚德为要。如，在坚守道德底线方面，勿施于人”“与人为善”“推己及人”，恪守良知；在树立道德理想方面，强调“大道之行也；在追求完美人格方面，倡导“格物致知”“诚意正心”“修齐治平”“见贤思齐焉，尚和合、求大同的思想理念和道德规范、无不体现出自强不息，敬业乐群、扶正扬善、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲的传统美德。③“太上有立德，其次有立功，其次有立言，此之谓不朽。”古人将“立德”置于“三不朽”之首位，旨在强调“德”对于做人，也是在倡导仁义、诚信、温良、恭敬、礼让、谦和等美好品德。周公制礼作乐，确立以德为本的价值观，齐之以礼”的王道仁政，继而被《大学》演化为“在明明德，在止于至善”的“大学之道”。为彰显光明美好的品德，反省提高自己的道德并推己及人④“德者，本也。”道德之于个人、之于社会，都具有基础性、方向性作用，也是人们普遍追求的修身境界。北宋名臣范仲淹，毕生尊道贵德、以德立功，“在布衣为名士，在州县为能史，在朝廷则又如孔子”。去世之后，宋仁宗赐其谥号“文正”。“文”是当时社会对一个人学识的最高评价⑤“道德当身，故不以物惑。”一个人能不能把握自己，成就功业，即使有丰富的知识，高深的学问，“若无德，则虽体魄智力发达，这也正是“人无德不立”的道理。⑥道不可坐论，德不可空谈。立德、修德贵在知行统一，重在身体力行。从身边小事做起，与人为善、扶危救难，见义勇为、敢于担当，守信践诺，敬业奉献、勤勉做事。“善不积不足以成名。”道德的养成是日积月累的过程，积小德成大德。（选自《中国纪检监察报》，有删改）17．下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（）A．文章开篇点题，解释了“德不孤，必有邻”的出处和含义的同时B．文章第③段用具体的例子论述了“立德”在古人为人处世、做学问和品德引导方面的作用。C．文章第⑤段中引用蔡元培关于人无德的后果的名言，目的是论证“德有基础性、方向性作用”的道理。D．文章最后一段总结全文，深化中心论点，得出了“要知行统一18．下列不适合作为本文论据的一项是（）A．里希特说：“苦难有如乌云。远望去但见墨墨一片，然而身临其下时不过是灰色而已。”B．罗曼•罗兰说：“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家C．李白说：“土扶可城墙，积德为厚地。”D．诸葛亮曾说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志阅读下面的文字，完成小题。【材料一】经过20余年高速发展，网络文学这一新兴的、极具创造力的文学样式，日益成为新中国文学重要组成部分。尤其是近几年，显示出强韧的内生发展力。一方面，现实题材创作成为主流风向标。这既得益于国家和社会的倡导、市场和读者的期待，以新的时代生活经验激发类型写作活力，创作出一批现实题材“爆款”，网络文学的类型写作不断进化。一批作家在既有类型传统基础上持续精耕细作，创作风格日臻成熟，越来越多90后、95后新锐作家脱颖而出，不仅为网络文学新增体育、科幻等题材类型，将不断夯实网络文学创作的“金字塔”塔基，使网络文学保持旺盛而持久的生命力。（选自《人民日报》，有删改）【材料二】今天，网络文学已成为中国当代文学“走出去”战略中的重要组成部分，承担着讲好中国故事、传播好中国声音的使命。更好地推动网络文“走出去”需从以下三方面着力。其一，鼓励海外华裔作家从事网络文学创作。早在1991年，由海外华侨创办的中文电子刊物《华夏文摘》即已问世其二，拓宽国内外媒体推介渠道。随着中国网络文学越来越受海外受众的欢迎，无论是传统媒体如报刊、广播、电视等，还是数字报刊、手机网络等，都可积极推介优秀的中国网络文学作家和作品。其三，培养翻译人才，建立翻译机制。近年来（选自《网文多路出海》，有删改）【材料三】中国网络文学，不是对“传统文学”的终结，而是网络时代文学对中国传统文学的继承和发展。这里既有媒介转换带来的革命性变化，也需要辨析和理性认识。这里说的“文学传统”，并非仅“古典文学”，就是以儒道释体系为思维特征的中国古典传统文学，既包含唐诗宋词与优秀的古文传统；还有就是通俗文学传统，主要指起源于明清时期及清末民初之后大盛的言情、武侠、侦探等类型文学，目前成为主流的“新文学”主潮。（选自《光明日报》，有删改）19．围绕中国网络文学创作，下面对材料内容理解不正确的一项____A．网络文学整体稳健升级，显示出强韧的内生发展力。B．材料二划横线的句子运用了举例子的说明方法，真实具体说明了拓宽国内外媒体推介渠道。C．文学传统就是通俗文学传统，主要指起源于明清时期及清末民初之后大盛的言情、武侠、侦探等类型文学。D．新锐作家不仅为网络文学新增体育、科幻等题材类型，也以其轻松幽默的文风为网络文学注入活力。20．如今，我们青少年应该为网络文学的发展做些什么？请你结合上述材料，联系生活实际_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅卷人四、名著阅读（10分）得分21．下列关于名著内容的表述，不正确的一项是（）A．艾青的诗歌情感真挚，语言朴素，不追求外在形式的整齐，也不注重押韵，作品中饱含忧郁的情绪。B．《海底两万里》中的阿龙纳斯很勇敢，智斗鲨鱼和章鱼，临危不惧。C．《昆虫记》真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生，全书充满了作者对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情，被誉为“昆虫界的荷马”。D．受《红星照耀中国》的影响，加拿大医生白求恩不远万里来到中国，支持中国的革命事业，并献出了宝贵的生命。22．以下摘录选自《钢铁是怎样炼成的》请从描写的角度对其作简要批注。摘录：把手枪藏起来，永远不要对任何人提起这件事。纵然生活到了实在难以忍受的地步，也要活下去。要竭尽全力_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．有人认为贾平凹《一棵小桃树》中描写的“小桃树”可以用来比喻简•爱，请结合相关内容，简析两者的相似之处。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅卷人五、作文（50分）得分24．幼苗的身后是泥土，鲜花的身后是绿叶，小溪的身后是山峰，给予了我们无限前行的力量。请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。题目一：有你在我身后题目二：身后的▲要求：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁；④如果选择题目二，请务必先补全题目；⑤不要套作，不得抄袭。

答案解析部分【答案】1．C2．D3．C【解析】【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

（2）本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

（3）本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感情色彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。1．“揣手望天”中的“揣”应读为“chuāi”；“安①”应写为“安详”。

故答案为：C2．该句是由“青铜”“陶俑”“瓷俑”领起的三组并列分句，且每组分句中已使用逗号，应用分号间隔。

故答案为：D3．本题考查词语运用。刮目相看：即去掉旧的看法，改用新眼光看待。指对变化大、进步快的人或事物不能再用老眼光看待。不知所措：不知道该怎么办才好。忍俊不禁：忍不住要发笑。爱不释手：形容很喜欢，舍不得放手。结合“文物表情包走红网络“打开手机，看到它们”的语境可知，应使用“忍俊不禁”。

故答案为：C【答案】4．A5．B【解析】【点评】（1）本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

（2）本题考查语句的衔接题，关键是要抓住对应关系，抓住能体现这种对应关系的语境中的关键词与选项中的关键词。抓住了这个关系，就等于牵住了“牛鼻子”。做好此类题目，要求注意以下几点：1、保持陈述对象的一致，话题的统一。2、符合时间、空间或逻辑等顺序。3、考虑语句对应、词语的照应。4、保持情景统一、音节和谐。4．本题考查病句。文中画波浪线的句子语序不当、逻辑不当，应将“严格控制”与“很重视”调换位置，并在“没有”前加“却”。

故答案为：A5．本题考查衔接。横线后面的语句主要说明家长在保护儿童青少年视力建康方面的重要性。

故答案为：B6．【答案】D【解析】【分析】A.有误，“小草”是名词，“嫩嫩的”是形容词。

B.有误，“贤弟”是敬辞。

C.有误，“好像”表示推测，不是比喻修辞。

D.正确。

故答案为：D

【点评】本题考查词性，做好本题要注意平时的积累，尤其是常见的汉语知识。【答案】7．D8．浮云“漂泊不定、聚散无常”之意，比喻别后漂泊的“我”与故人，表达了作者对二人别后居无定所、漂泊流离的感伤。【解析】【点评】⑴本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

⑵本题考查学生对作者感情的理解与掌握。通过反复诵读体会诗歌的情感，学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。7．ABC.正确；

D.有误，“一个‘喜’字贯穿全诗”错。颔联中抒发的是作者对二人别后行踪不定、年华易逝的伤感。颈联中作者将今日的相聚之欢与各自衰老的现状进行对比，表达自己对时光流逝的感慨。全诗情感应是“悲喜交加”。

故答案为：D8．本题考查诗歌词语艺术效果的赏析。颔联“浮云一别后，流水十年间”，运用了比喻的修辞手法。浮云“漂泊不定、聚散无常”之意，用“浮云”比喻漂泊不定，变幻无常的生活，表达诗人对人世沧桑、岁月蹉跎的感慨。

故答案为：浮云“漂泊不定、聚散无常”之意，比喻别后漂泊的“我”与故人，表达了作者对二人别后居无定所、漂泊流离的感伤。【答案】9．全，都；喜欢；这样10．①你渡过汉水攻打他们，我从后面攻打。②平安无事时你争要官位，危难时就逃跑？11．①义将不被利益所诱惑，宁愿为荣誉献身。②子常为了夺取战功，擅自改变作战策略，不是义将所为。【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（3）本题考查分析人物性格特点的能力。解答此类题目需通晓全文大意的基础上，抓住描写人物的关键语句来分析。

【参考译文】做事一丝不苟，不被利益所诱惑，宁愿为荣誉献身，也不屈辱求生，这样的将帅是义将。冬天，蔡侯等人攻打楚国。在淮水边上把船丢弃登岸，从豫章进发，和楚军隔汉水对峙。左司马戌对子常说：“您沿着汉水和他们上下周旋，我带领方城外的所有人马去把他们的船毁掉，再回头堵塞大隧、直辕、冥厄隘口。您渡过汉水攻击他们，我从后面攻击，一定把他们打得大败。”商量完了就出发了。武城黑对子常说：“吴国是用木头做的战车，我们用皮革蒙上战车，不能持久作战，不如速战速决。”史皇对子常说：“楚人讨厌您而喜欢司马。如果司马在淮河边上把吴国的船只毁掉，堵塞隘口回来，这是他独自一人战胜了吴国。您一定要速战速决！不这样，就不能免于祸难。”于是子常渡过汉水摆开阵势，从小别山直到大别山。打了三仗，子常知道不能够取胜，想逃走。史皇说：“平安无事时你争要官位，危难时就逃跑，你想逃到哪里去？你一定要为国拼死作战，以前的罪过才能全部免除。”9．本题考查实词意思。句意为：①我全部毁坏方城以外的船只。悉，全，都。②楚国人厌恶你而喜欢司马子反。好，喜欢。③不这样的话，就不能避免。然，这样。

故答案为：全，都；喜欢；这样10．本题考查句子翻译。重点字为：①中重点词语有：子，你；济，渡过。②中重点词语有：安，在平安时；难，危难时。

故答案为：①你渡过汉水攻打他们，我从后面攻打。②平安无事时你争要官位，危难时就逃跑？11．本题考查人物评价。根据“事无苟免，不为利挠，有死之荣，无生之辱，此之谓义将”可知，做事一丝不苟，不被利益所诱惑。宁愿为荣誉献身，也不屈辱求生，这样的将帅是义将。根据子常的行为“子沿汉而与之上下……“子常知不可，欲奔”等语句可以看出，子常为了夺取战功，听信他人速战速决，擅自改变作战策略，知道不能取胜后就想逃走，这些行为都不是义将所为。

故答案为：①义将不被利益所诱惑，宁愿为荣誉献身。②子常为了夺取战功，擅自改变作战策略，不是义将所为。12．【答案】（1）沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春（2）苟全性命于乱世；不求闻达于诸侯（3）水何澹澹；山岛竦峙【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：畔、苟、澹、竦、峙

故答案为：（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；（2）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；（3）水何澹澹，山岛竦峙

【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。【答案】13．母亲的呼唤声；乡村最经典的天籁之声；大路上催促马拉车的声音；河畔青蛙昆虫的叫声14．①运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出了乡村里高低错落的虫鸣声，表达了作者对故乡的美好回忆和怀念。②“虚荣”“张扬”本是过分显摆、炫耀的意思，形象地了写出了过去的乡村母鸡叫声响亮。15．D16．本文主要表达了作者对故乡的怀念，对曾经熟悉的乡村美好图景在现代社会发展中渐渐遗失的惆怅和担忧、人情冷漠的悲凉。【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（3）本题考查标题的意义与作用。文章题目的作用有：①概括文章的主要内容；②点明文章中心；③题目具有象征意义；④设置悬念，引发读者兴趣；⑤贯穿全文，为文章的线索。

（4）本题考查对作者思想感情的理解和分析能力。解答时，需根据文章内容以及主旨思想作答。13．本题考查对文章内容的理解与概括。根据第①段中“如果耳朵也有乡愁，它最先怀念的，一定是母亲那一声声呼唤”可得：母亲的呼唤声；根据第②段中“如果耳朵也有乡愁，它一定怀念那些乡村最经典的天籁”可得：乡村最经典的天籁之声；根据第③段中“如果耳朵也有乡愁，它一定惦念田野里那一声声吆牛犁地的声音，大路上催促马拉车的声音，沟畔里驯导羊不要靠近庄稼的声音”可得：田野劳动时的声音；根据第④段中“如果耳朵也有乡愁，它一定怀念河畔上的交响曲，青蛙是主唱”可得：河畔青蛙昆虫的叫声。

故答案为：母亲的呼唤声；乡村最经典的天籁之声；大路上催促马拉车的声音；河畔青蛙昆虫的叫声14．本题考查词句的赏析。①“来助演的还有那些小虫”，把小虫人格化，这是运用了拟人的修辞；把它们的声调比作云雀，这是运用比喻的修辞。两种修辞方法综合运用，语言生动形象，写出了故乡高低错落的虫鸣声，是真正的乡音，如交响乐般令人陶醉，表达了作者对故乡美好夏夜的回忆和怀念之情。②第⑤段中，写母鸡下蛋后的叫声。“虚荣”与“张扬”的本义是过分显摆，炫耀的意思，是贬义词，这里是贬词褒用，语言生动形象，写出了过去故乡的母鸡叫声之响亮，能传遍整个村庄，显现了母鸡们蓬勃旺盛的生命力，与现在的萎靡不振的鸡们形成强烈对比。

故答案为：①运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出了乡村里高低错落的虫鸣声，表达了作者对故乡的美好回忆和怀念。②“虚荣”“张扬”本是过分显摆、炫耀的意思，形象地了写出了过去的乡村母鸡叫声响亮。15．ABC.正确。

D.有误，将耳朵赋予人的情感，题目运用了拟人的修辞，并非“比喻修辞”。

故答案为：D16．本题考查比较阅读。本文作者在回忆了故乡曾经充满耳朵的鸟鸣声、田野里劳动时的声音、河畔上青蛙和昆虫的叫声，还有驴鸣犬吠声。根据第⑤段“耳朵，伤心地想，这图景真的存在过吗？耳朵不记得了，难道它也老了”，可知作者对曾经熟悉的乡村美好图景，如今却在现代化的发展进程中逐渐消失的账惘、忧伤和担忧之情。鲁迅《故乡》中，“老屋离我愈远了”“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”，这是因为记忆中的故乡和人都发生了巨大的变化，使他不禁“悲哀”，通过这一系列的情感变化点出对故乡破败萧条、人情冷漠产生的失望情绪；“我”在离开故乡的时候，眼前想象出来的海边奇异的画面，又是对未来美好新生活的一种向往，表达了创造新生活的强烈愿望。

故答案为：本文主要表达了作者对故乡的怀念，对曾经熟悉的乡村美好图景在现代社会发展中渐渐遗失的惆怅和担忧、人情冷漠的悲凉。【答案】17．C18．A【解析】【点评】（1）本题考查论证的方法及其作用。议论文经常使用的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。辨识论证方法，首先要看是不是对比论证、比喻论证，再看是不是举例论证，最后考虑道理论证。

（2）本题考查论据的选择与使用。解答此类题目首先要明确论据是论证论点根据，是作者建立论点的理由，因此它必须与论点保持一致。其次，是否使用多个论据，要根据证明过程的需要做出选择。17．ABD.正确；

C.有误，引用蔡元培关于人无德的后果的名言，是为了论证“道德水平对于一个人能否把握自己、成就功业的重要性”，“目的是论证“德有基础性、方向性作用'的道理”表述错误。

故答案为：C18．A.有误，该选项在内容上强调的是要不怕困难，不能论证本文“立德、修德”的观点；

BCD.正确。

故答案为：A【答案】19．C20．①选择具有艺术水准和思想内涵的精品网络文学阅读；②采用多种途径介绍、传播优秀的网络文学作家和作品；③积极主动地参与网络文学创作；④开展丰富多彩、形式多样的阅读交流活动、利用网络空间进行阅读交流等。【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。

（2）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。19．ABD.正确；

C.有误，材料三提到“文学传统”“具体来说，就是以儒道释体系为思维特征的中国古典传统文学，既包含唐诗宋词与优秀的古文传统，也包含上古神话、民俗学等古典专统；还有就是通俗文学传统，主要指起源于明清时期及清末民初之后大盛的言情、武侠、侦探等类型文学；另外还有发韧于五四，目前成为主流的‘新文学'主潮”，选项与原文不符。

故答案为：C20．我们可以是网络文学的读者，也可以是其作者、传播者，结合材料内容，并联系生活实际，作为青少年，我们可以为网络文学发展做的事有；作为读者，选取较好的网络文学作品进行阅读；作为作者，可以积极参与网络文学创造；作为传播者，可以通过多种途径和方法介绍优秀的网络文学作品。此外，还可以通过阅读交流会等形式与作者或其他读者交流阅读体验等。

故答案为：①选择具有艺术水准和思想内涵的精品网络文学阅读；②采用多种途径介绍、传播优秀的网络文学作家和作品；③积极主动地参与网络文学创作；④开展丰富多彩、形式多样的阅读交流活动、利用网络空间进行阅读交流等。21．【答案】C【解析】【分析】ABD.正确；

C.有误，《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，其作者法布尔被誉为“昆虫界的荷马”。故答案为：C【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。22．【答案】心理描写，这是保尔生病后不能继续工作。每个人都有脆弱的时候，勇敢面对自己遭遇的一切。【解析】【分析】本题考查名著赏析。结合“把手枪藏起来，永远不要对任何人提起这件事。纵然生活到了实在难以忍受的地步，能够活下去。要竭尽全力，让生命变得有益于人民”的内容可知，选自《钢铁是怎样炼成的》，这是保尔生病后不能继续工作，想要自杀的一段心理描写。书中主人公保尔·柯察金的童年，过的是最底层的苦难生活年轻的保尔为拯救陷入敌手的老布尔什维克朱赫来而遭逮捕，在狱中表现得坚贞不屈出狱后参军，在柯托夫斯基骑兵旅和布琼尼骑兵团中转战疆场，浴血奋战，身负重伤后以惊人的忍耐力使医生们深为敬佩。出院后离开了部队，无论是做共青团工作，肃反工作还是参加修筑铁路的艰苦劳动，均表现出了坚持真理和不怕艰险的大无畏精神，并且在爱情问题上也有着严肃的态度和精神境界，残酷的战争艰苦的劳动、繁重的工作使保尔病倒了，双目失明，全身瘫痪，但他以惊人的毅力从事文学创作，最终获得了成功。根据“把手枪藏起来，永远不要对任何人提起这件事”可知，保尔身体瘫痪，双目失明后想用手枪结束自己的生命“纵然生活到了实在难以忍受地步，也要能够活下去。要竭尽全力，让生命变得有益于人民”，保尔在心里最终战胜了显得懦弱的自己选择更有意义的人生—让生命变得有益于人民。表现了保尔勇敢、不屈服于命运，让生命体现出自己特有的价值的精神品质；每个人都会遇到困难，都会有想要退缩的时候，我们要战胜那个懦弱的自己，坚定自己的理想，勇敢面对。故答案为：心理描写，这是保尔生病后不能继续工作。每个人都有脆弱的时候，勇敢面对自己遭遇的一切。【点评】本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。23．【答案】①饱经磨难、坎坷不平，寄人篱下，与小桃树在生长过程中长在角落、被猪拱折。②意志坚定。简•爱在困境中坚决不放弃工作，敢于追求。这与小桃树历经种种磨难终将含苞待放很相似。【解析】【分析】两者都经历了生活中的种种磨难与坎坷。小桃树在生长过程中遭遇了诸多不幸，它长在角落，被猪拱折，但这并没有阻止它生长的意志。同样，简·爱在她的生活中也饱经磨难。她从小寄人篱下，饱受歧视和虐待，但她从未向命运低头，而是坚韧不拔地追求自己的尊严和幸福。两者都展现出坚定的意志和顽强的生命力。小桃树尽管生长在恶劣的环境中，但它依然努力生长，最终含苞待放，展现出强大的生命力。简·爱也是如此，她在困境中始终坚持自我，敢于追求真理和爱情，展现出顽强的意志和勇气。两者都具有一种独特的美丽和魅力。小桃树虽然生长在角落，但它的花朵却是那样美丽动人，让人为之赞叹。简·爱虽然身世卑微，但她的内心却是那样纯洁高尚，她的坚韧和勇敢也让人为之动容。故答案为：①饱经磨难、坎坷不平，寄人篱下，与小桃树在生长过程中长在角落、被猪拱折。②意志坚定。简•爱在困境中坚决不放弃工作，敢于追求。这与小桃树历经种种磨难终将含苞待放很相似。【点评】本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。24．【答案】例文：有你在我身后人生之路漫漫，每一步都伴随着无数的挑战与未知。在这条曲折的道路上，我庆幸有你在我身后，默默地支持，静静地守护。你是我前行的动力，是我心灵的依靠。记得那个风雨交加的夜晚，我站在人生的十字路口，面临着艰难的选择。前方的道路模糊不清，心中的迷茫如同漆黑的夜空。那时，你走了过来，轻轻拍了拍我的肩膀，告诉我：“别怕，有我在你身后。”简单的一句话，却像一道闪电划破黑暗，给我带来了无尽的勇气和力量。你总是在我遇到困难时伸出援手，无论我遇到多大的挫折，你都会鼓励我坚持下去。你不仅是我的支持者，更是我的引路人。你的智慧和经验总是能够在我迷茫时给予我指引，让我找到前进的方向。有你在我身后，我变得更加坚强。我知道，无论我走到哪里，无论我遇到什么困难，你都会在我的身后默默地支持我。这种信任和支持让我变得无所