初三化学水的净化课件

课题3水的人工净化本课题目标：1、学会区分纯净物和混合物2、学会分离液体中的固体杂质的方法---过滤法3、初步掌握水的人工净化的方法。5.1水的淨化鲁滨逊流落在荒岛上，这些泥水可饮用吗？他只能从池塘中取得一些泥水。水中都有那些杂质呢？你能否帮助他把泥水净化成可以饮用的饮用水？鲁滨逊从池塘里获得的水：可溶的杂质

不溶的杂质微生物

想一想：如何对水进行净化？1．静置沉淀法沉淀物让部分不溶的杂质沉到水底。不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。一、

净化水的常用方法2、吸附沉淀法加入明矾吸附悬浮物浑水变澄清常用的吸附剂：木炭、活性炭想一想：如何除去水中的沉淀？活性炭的吸附活性炭是具有多孔结构的单质炭，对气体或胶状固体具有很强的吸附能力。活性炭层不仅可以过滤掉

杂质，还可以利用它的强吸附性，吸附

和

杂质，除去臭味。不溶性气体可溶性⑴.过滤可以分离

与

的混合物固体液体⑶.过滤的操作要点：一贴：滤纸要紧贴漏斗的内壁。滤纸的边缘要低于漏斗的边缘；滤液的液面要低于滤纸的边缘。烧杯口要紧靠引流的玻璃棒；⑷.玻璃棒的作用：引流。⑵.过滤操作需要哪些仪器？3、

过滤法铁架台滤纸漏斗烧杯漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边；三靠：二低：玻璃棒分组完成：净化黄泥水

想一想：1、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？应该再过滤一次，直到澄清为止。(1)滤纸破损(2)滤液边缘高于滤纸边缘(3)仪器不干净等2、河水过滤后，滤液可以喝吗？不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物2、能除去河水中的可溶性杂质的方法是（）

A、沉淀B、蒸馏C、吸附D、过滤3、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是（）

A、沉淀B、消毒C、过滤D、蒸馏4、下列净化的操作，净化程度最高的是（）

A、静置B、吸附C、过滤D、蒸馏练习1、下列物质属于纯净物的是--------，属于混合物的是--------。A海水B空气C氢气D食盐水E矿泉水F氧气G蒸馏水练习

5.我们的饮用水是由河水净化所得，已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。则家庭饮用水的正确净化过程是()A．河水→过滤→加氯气→加明矾→沉淀→净水B．河水→加氯气→过滤→加明矾→沉淀→净水C．河水→加明矾→加氯气→过滤→沉淀→净水D．河水→加明矾→沉淀→过滤→加氯气→净水课外作业：制作《净水器》①活性炭净水器②简易净水器结束鲁滨逊利用自制的过滤柱过滤泥水，过滤柱然后把已经过滤的水煮沸。鲁滨逊制取的水可以喝吗？为什么？想一想大部分微生物都在煮沸時被杀死。但水中还有可溶杂质，可能对人体有害。4、蒸馏⑴

给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。⑵

通过蒸馏，可以把

不同的物质从混合物中分离出来（如工业制氧气），也可以把

液体与溶解在液体中的

杂质分离开来（如蒸馏水就是用蒸馏的方法得到的）沸点不挥发性挥发性⑶蒸馏的操作方法凝结水蒸气沸腾不纯净的水进水出水蒸馏水冷凝管作用：可使硬水中的钙、镁留在容器内，降低水的硬度，去除不可溶物质和微生物。想一想：冷却管的水应该怎么进出？想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？答：冷却管的水应下进上出，有利于水蒸气的冷却答：防止加热时，出现液体暴沸。制取蒸馏水的简易装置：装置中导管很长，它起什么作用？冷凝作用自来水的净化过程取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水总结一、水的净化常用方法1、静置沉淀法：简单除去水中沉淀。2、吸附沉淀法：除去水中悬浮物及沉淀3、过滤法：较好除去水中不溶杂质。4、蒸馏法：较好除去水中可溶杂质。净化程度低高二、区分纯净物和混合物纯净物：由单一物质组成；有同种分子构成混合物：有多种物质组成；有多种分子构成

1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是()A.酒精和水B.食盐和泥沙

C.食盐水D.铁粉和铜粉

2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是()A.沉淀B.过滤C.吸附D.蒸馏练一练

3、下列方法能区别硬水与软水的是()A.观察颜色

B.加入明矾

C.溶解食盐D.加入肥皂水4、指出左图中的错误:⑴

。⑵

。5、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法:⑴水中的泥沙：

。⑵水中的食盐：