湖南文艺出版社小学五年级音乐上册(简谱):嗯嘿呀-课件1_第1页
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文档简介

嗯嘿呀

观看长鼓舞并思考是哪个民族的。朝鲜族他们的舞蹈给你留下什么样的印象?时而优美典雅,时而热情奔放,很有活力。这就是朝鲜族著名的长鼓舞。学唱衬词“嗯嗨呀”歌曲中哪一句词儿最能表现劳动的干劲儿?(嗯嗨呀)这些“嗯嗨呀”的唱法一样吗?(旋律不一样:有的往上扬,有的向下行。节奏不一样,最后两处要延长)觉得“嗯嘿呀”像是在模仿人们干什么?(劳动时嘴里哼的一种号子,能让人消除疲劳、精神振奋。)唱“嗯嘿呀”时声音要怎么样?(整齐有力,能表现劳动的韵律)

你们觉得哪句“嗯嗨呀”比较难唱?倒数第二个“嗯嗨呀”节奏节奏用手拍节奏分组打节奏全班齐打节奏

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