中职教育二年级《PLC应用技术- 用比较指令实现十字路口交通信号灯设计》教学课件_第1页
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文档简介

PLC技术应用项目4.3用比较指令实现十字路口交通信号灯设计任务目标能够用比较指令正确编写实现十字路口交通信号灯控制程序12熟悉十字路口交通信号灯PLC控制的工作原理和程序设计方法一、指令介绍【知识储备】1.CMP<>:不等于(1)说明使用“不等于”指令判断第一个比较值(<操作数1>)是否不等于第二个比较值(<操作数2>)。如果满足比较条件,则指令返回逻辑运算结果(RLO)“1”。如果不满足比较条件,则该指令返回RLO“0”。该指令的RLO通过以下方式与整个程序段中的RLO进行逻辑运算。表4-3-1大于或等于指令参数可以从指令框的“???”下拉列表中选择该指令的数据类型。参数声明数据类型存储区说明<操作数1>Input位字符串、整数、浮点数、字符串、定时器、日期和时间I、Q、M、D、L、P或常数第一个比较值<操作数2>Input位字符串、整数、浮点数、字符串、定时器、日期和时间I、Q、M、D、L、P或常数要比较的第二个值(2)参数(3)比较字符串如下此外,也可以对字符串中的各个字符进行比较。在操作数名称旁的方括号内,指定了待比较的字符位数。例如,“MyString[2]”与“MyString”字符串的第二个字符进行比较。表4-3-2大于或等于指令比较字符串<操作数1><操作数2>指令的RLO“BB”“AA”1“AAA”“AA”1“HelloWorld”“HelloWorld”1“HelloWorld”“HelloWorld”0“AA”“aa”0“AAA”“a”02.CMP<=:小于或等于(1)说明可以使用“小于或等于”指令判断第一个比较值(<操作数1>)是否小于或等于第二个比较值(<操作数2>)。要比较的两个值必须为相同的数据类型。如果满足比较条件,则指令返回逻辑运算结果(RLO)“1”。如果不满足比较条件,则该指令返回RLO“0”。该指令的RLO通过以下方式与整个程序段中的RLO进行逻辑运算。表4-3-3小于或等于指令参数可以从指令框的“???”下拉列表中选择该指令的数据类型。(2)参数参数声明数据类型存储区说明<操作数1>Input位字符串、整数、浮点数、字符串、定时器、日期和时间I、Q、M、D、L、P或常数第一个比较值<操作数2>Input位字符串、整数、浮点数、字符串、定时器、日期和时间I、Q、M、D、L、P或常数要比较的第二个值表4-3-4小于或等于指令比较字符串此外,也可以对字符串中的各个字符进行比较。在操作数名称旁的方括号内,指定了待比较的字符位数。例如,“MyString[2]”与“MyString”字符串的第二个字符进行比较。(3)比较字符串如下<操作数1><操作数2>指令的RLO“BB”“AA”1“AAA”“AA”1“HelloWorld”“HelloWorld”1“HelloWorld”“HelloWorld”0“AA”“aa”0“AAA”“a”0一、控制要求【任务实施】项目4.3.1:用比较指令正确编写实现十字路口交通信号灯的控制功能如图4-3-1所示,试编写PLC程序。二、变量表三、实验验证输入输出符号地址注释符号地址注释SB1I0.0启动按钮P1Q0.0东西绿灯SB2I0.1停止按钮P2Q0.1东西黄灯

P3Q0.2东西红灯

P4Q0.3南北黄灯

P5Q0.4南北绿灯

P6Q0.5南北红灯项目4.3.1变量表(参考)新建项目:项目4.3.1硬件组态编写PLC变量表编写程序项目4.3.1程序(参考)编译、下载、运行程序调试与观察【任务评价】任务评价表子模块编号子模块名称打分方式

M=客观

J=主观评价指标基本描述主观评分等级分数评价指标详细描述参考值技能点编号配分得分A1实验步骤M新建项目

根据是否完成评分Y/N14

M硬件组态

根据是否完成评分Y/N14

MPLC变量表

根据是否完成评分Y/N14

M编写程序

根据是否完成评分Y/N14

M程序、下载运行程序

根据是否完成评分Y/N14

A2调试与观察M按下SB1,十字路口交通信号灯开始工作

根据有无此功能评分Y/N210

M东西方向交通信号灯符合时序图

根据有无此功能评分Y/N210

M南北方向交通信号灯符合时序图

根据有无此功能评分Y/N210

M东西方向、南北方向交通信号配合无误

根据有无此功能评分Y/N210

M能够循环流程

根据有无此功能评分Y/N210

M按下SB2立即停止工作

根据有无此功能评分Y/N210

B1工作区域整理J00=工作区域未整理根据完成情况评分

310

11=工作区域有整理痕迹,但整理混乱22=工作区域整理有序,物品摆放整齐33=工作区域非常干净整洁有序B2课堂表现J00=不遵守规则,或不参与根据完成情况评分

310

11=基本遵守安排,参与度不高22=遵守安排,积极

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