初二-地理-七上第一章识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷复习课件

《识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等》

读等高线地形图(单位:米)

,完成第6题。6.图中部位判断正确的是（）A.①处是盆地B.②处是山谷C.③处是陡崖

D.④处是山脊山体部位等高线分布特点等高线闭合，数值由外向里逐渐____。两个山峰之间的部位。等高线______处。等高线的弯曲部分向____处凸出。等高线的弯曲部分向____处凸出。升高山峰鞍部陡崖重叠映射教材：山体部位映射教材：区分山脊与山谷山脊线（分水线）山谷线（集水线）山谷处容易形成河流山脊山谷映射教材：区分山脊与山谷等高线的弯曲部分向___处凸出为山脊。等高线的弯曲部分向___处凸出为山谷。低高口诀：低脊高谷山体部位等高线分布特点等高线闭合，数值由外向里逐渐____。两个山峰之间的部位。等高线______处。等高线的弯曲部分向___处凸出。等高线的弯曲部分向____处凸出。升高山峰鞍部陡崖重叠映射教材：山体部位山脊高低山谷读等高线地形图(单位:米)

,完成第6题。6.图中部位判断正确的是（）A.①处是盆地B.②处是山谷C.③处是陡崖

D.④处是山脊B【链接中考】读某地等高线地形图，完成下面小题。

14.图中标出的几条支流中，有一条实际上是不存在的，其序号是（）

A.

①B.②C.③D.④

A五一假期,某中学地理兴趣小组走出课堂，到学校附

近开展野外实地考察活动。读考察区域等高线地形图，完成下列问题。

（1）同学们在①②两河体验了漂流活动，感受到流速较快的河流是_______，原因是__________。

映射教材：等高线地形图的应用——河流1、河流形成、流向：河流发育的部位为山谷。河流流向与等高线弯曲方向相反。2、流速：河流的流速与坡度陡缓密切相关。等高线密集，坡度陡，流速快；等高线稀疏，坡度缓，流速慢。流经陡崖处，形成瀑布。3、引水问题：遵循水自流原则，由地势高处向地势低处引流。五一假期,某中学地理兴趣小组走出课堂，到学校附近

开展野外实地考察活动。读考察区域等高线地形图，完成下列问题。

（1）同学们在①②两河体验了漂流活动，感受到流速较快的河流是_______，原因是___________________________________。

①流经地区，等高线密集，坡度陡，流速快五一假期,某中学地理兴趣小组走出课堂，到学校附

近开展野外实地考察活动。读考察区域等高线地形图，完成下列问题。

（2）同学们进行了攀岩比赛，比赛地点最适合在图中的______地（填字母）举行。

映射教材：等高线地形图的应用——爬山、攀岩1、爬山：选择等高线稀疏的缓坡（比较容易）。2、攀岩：选择等高线重叠的陡崖。五一假期,某中学地理兴趣小组走出课堂，到学校附

近开展野外实地考察活动。读考察区域等高线地形图，完成下列问题。

（2）同学们进行了攀岩比赛，比赛地点最适合在图中的______地（填字母）举行。

A五一假期,某中学地理兴趣小组走出课堂，到学校附

近开展野外实地考察活动。读考察区域等高线地形图，完成下列问题。

（3）同学们攀登到B处时，能看到图中的湖泊吗？_________,理由是？______________________________________。

映射教材：等高线地形图的应用——通视问题在初中地理中，可直接做两点的直线，如果没有经过山峰或是山脊，则认为两地互相通视。注意题目中的要求，是俯视或是仰视可见。五一假期,某中学地理兴趣小组走出课堂，到学校附

近开展野外实地考察活动。读考察区域等高线地形图，完成下列问题。

（3）同学们攀登到B处时，能看到图中的湖泊吗？_________,理由是？______________________________________。

不能B地和湖泊之间有一座山峰，阻挡视线读南方某区域等高线地形图，完成下列问题。(4)在李村和张村之间计划修建一条高速公路

,有A、B两套方案，你认为应该选择______套方案比较合理，并说出理由。

1、修路：山区的道路修建，一般沿等高线修建，坡度较缓，减少施工难度，减少工程量。在陡坡地，为减缓坡度，山区公路多成“之”字状弯曲。映射教材：等高线地形图的应用

——修路、桥梁、隧道2、桥梁、隧道：当道路修建经过山谷时，多建桥梁；经过山脊时，多通隧道。映射教材：等高线地形图的应用

——修路、桥梁、隧道读南方某区域等高线地形图，完成下列问题。(4)在李村和张村之间计划修建一条高速公路

,有A、B两套方案，你认为应该选择______套方案比较合理，并说出理由。

BB线沿等高线修建，坡度较缓，工程量小。【学以致用】读我国东部季风区某地等高线地形图，完成下列题目。1、游人站在哪个位置能清楚观察到“双峰”景观？（）A.甲B.乙C.丙D.丁2、③④两条引水线路中，更合理的是_________，请说明理由。A③③处引水工程可自流输水。如图是“山东省东部某地等高线地形图”,某校初中学生计划在图示区域进行研学旅行活动。读图回答下列问题。

(5)同学们计划把夜晚宿营地点选在C处,你认为是否合理并简述理由。

映射教材：等高线地形图的应用——宿营地

宿营地应避开河谷、河边，预防突降暴雨造成的山洪暴发；

避开陡崖，陡坡，以防崩塌、落石造成伤害；应选择地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营。如图是“山东省东部某地等高线地形图”,某校初中学生计划在图示区域进行研学旅行活动。读图回答下列问题。

(5)同学们计划把夜晚宿营地点选在C处,你认为是否合理并简述理由。

C处为鞍部，等高线稀疏，地形相对平坦开阔。等高线地形图山体部位（山脊、山谷）1、河流（形成、流速、引水）2、爬山、攀岩3、通视问题4、修路、桥梁隧道5、宿营地6、大坝选址7、建梯田8、地形类型应用【学以致用】如图是“某地等高线地形图”读图完成第13题。13.图中村庄为了方便取水，沿河分布，村庄所在的地形部位是（）A.山脊B.陡崖C.山顶D.山谷D读某地区等高线图，回答下面问题。

1、下列地点位于①处可视范围内的是（）

A.③镇、乙村