苏教版小学品德与生活伊索寓言教案

苏教版小学品德与生活伊索寓言教案一、教学内容1.了解伊索寓言的背景知识，包括伊索寓言的定义、起源和发展历程。2.学习并理解本节课所选的三个伊索寓言故事：《狐狸和葡萄》、《乌鸦和狐狸》、《农夫和蛇》。3.分析故事中的角色特征，引导学生从故事中认识到善恶美丑，培养正确的价值观和道德观。4.通过对伊索寓言的解读，引导学生学会思考生活，学会在生活中做出正确的判断和选择。二、教学目标1.了解伊索寓言的相关知识，能够简单介绍伊索寓言的定义、起源和发展历程。2.能够理解并讲述《狐狸和葡萄》、《乌鸦和狐狸》、《农夫和蛇》三个伊索寓言故事。3.通过对故事中角色的分析，引导学生从故事中认识到善恶美丑，培养正确的价值观和道德观。4.学会思考生活，学会在生活中做出正确的判断和选择。三、教学难点与重点1.教学难点：理解并讲述伊索寓言故事，对故事中角色的分析和理解。2.教学重点：通过伊索寓言故事，引导学生学会思考生活，学会在生活中做出正确的判断和选择。四、教具与学具准备1.教具：多媒体教学设备、教学PPT、黑板、粉笔。2.学具：学生课本、笔记本、文具。五、教学过程1.实践情景引入：通过播放伊索寓言动画片，引起学生对伊索寓言的兴趣。2.知识讲解：介绍伊索寓言的定义、起源和发展历程，使学生对伊索寓言有一个整体的认识。3.故事讲解：分别讲述《狐狸和葡萄》、《乌鸦和狐狸》、《农夫和蛇》三个伊索寓言故事，引导学生深入理解故事内容。4.角色分析：分析故事中的角色特征，引导学生从故事中认识到善恶美丑，培养正确的价值观和道德观。5.随堂练习：让学生运用所学知识，对其他伊索寓言故事进行分析和解读。6.课堂讨论：引导学生学会思考生活，学会在生活中做出正确的判断和选择。六、板书设计1.伊索寓言的定义、起源和发展历程。2.《狐狸和葡萄》、《乌鸦和狐狸》、《农夫和蛇》三个伊索寓言故事的主要内容。3.故事中角色的特征和寓意。4.伊索寓言在生活中的实际应用。七、作业设计1.请学生运用所学知识，选取一个伊索寓言故事进行分析和解读。答案：示例：《狐狸和葡萄》这个故事告诉我们，做人要有自知之明，不要贪图不属于自己的东西，要学会满足。2.请学生谈谈在本节课中学到了什么，如何将伊索寓言的智慧应用到生活中。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课学生对伊索寓言的兴趣较高，课堂参与度较好。在故事讲解和角色分析环节，学生能够积极思考，课堂讨论氛围浓厚。但在随堂练习环节，部分学生对伊索寓言的解读还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强练习和引导。2.拓展延伸：鼓励学生阅读更多的伊索寓言故事，学会从故事中吸取智慧，提升自己的道德修养和生活品质。同时，引导学生将伊索寓言的智慧运用到日常生活中，学会正确处理人际关系和面对生活中的困境。重点和难点解析一、教学难点与重点1.难点：理解并讲述伊索寓言故事，对故事中角色的分析和理解。解析：伊索寓言故事具有简短、寓意深刻的特点，学生需要通过深入阅读和理解故事内容，把握故事的主题和寓意。同时，故事中的角色往往具有象征意义，学生需要学会分析角色的特点和象征意义，从而深入理解故事的内涵。2.重点：通过伊索寓言故事，引导学生学会思考生活，学会在生活中做出正确的判断和选择。解析：伊索寓言故事贴近生活，具有很强的现实意义。教师需要引导学生从故事中走出来，联系自己的生活实际，思考如何将伊索寓言的智慧应用到生活中，从而培养学生的道德修养和生活品质。二、教学过程1.实践情景引入：通过播放伊索寓言动画片，引起学生对伊索寓言的兴趣。2.知识讲解：介绍伊索寓言的定义、起源和发展历程，使学生对伊索寓言有一个整体的认识。3.故事讲解：分别讲述《狐狸和葡萄》、《乌鸦和狐狸》、《农夫和蛇》三个伊索寓言故事，引导学生深入理解故事内容。4.角色分析：分析故事中的角色特征，引导学生从故事中认识到善恶美丑，培养正确的价值观和道德观。5.随堂练习：让学生运用所学知识，对其他伊索寓言故事进行分析和解读。6.课堂讨论：引导学生学会思考生活，学会在生活中做出正确的判断和选择。三、板书设计1.伊索寓言的定义、起源和发展历程。2.《狐狸和葡萄》、《乌鸦和狐狸》、《农夫和蛇》三个伊索寓言故事的主要内容。3.故事中角色的特征和寓意。4.伊索寓言在生活中的实际应用。四、作业设计1.请学生运用所学知识，选取一个伊索寓言故事进行分析和解读。2.请学生谈谈在本节课中学到了什么，如何将伊索寓言的智慧应用到生活中。五、课后反思及拓展延伸1.学生对伊索寓言的兴趣较高，课堂参与度较好。在故事讲解和角色分析环节，学生能够积极思考，课堂讨论氛围浓厚。2.在随堂练习环节，部分学生对伊索寓言的解读还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强练习和引导。3.拓展延伸环节，鼓励学生阅读更多的伊索寓言故事，学会从故事中吸取智慧，提升自己的道德修养和生活品质。同时，引导学生将伊索寓言的智慧运用到日常生活中，学会正确处理人际关系和面对生活中的困境。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调二、时间分配合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在故事讲解环节，可以适当延长一些时间，让学生充分理解故事内容。在课堂讨论环节，给予学生充分的时间发表自己的观点，同时也要注意控制时间，避免课堂讨论过于拖沓。三、课堂提问通过提问的方式引导学生积极参与课堂，激发他们的思维。在提问时，要注意问题的针对性和启发性，让学生通过思考得出答案。同时，