2024年小学数学教师述职报告样本（五篇）

2024年小学数学教师述职报告样本一、思想素质本人秉持对教育事业的深厚热爱，对学生及本职工作的热情与执着，恪守职责，谦逊谨慎。坚定贯彻党的教育方针，面向全体学生，以教书育人为己任。通过广泛学习教育教学理论知识与学科基础知识，不断提升自我，树立全面教育观念，为学生的全面发展奠定坚实基础。尊重家长，积极传播科学的家庭教育方法，自觉抵制任何不利于儿童身心发展的言行。始终恪守“德高为师，身正为范”的准则，以高尚师德为首，保持衣着得体、语言规范、举止文明。积极关心集体，注重团结协作。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，工作中不计较个人得失，乐于奉献，业余时间不从事有偿家教，不接受家长馈赠。二、教育实践本年度，本人担任五年级班主任一职。在教育实践中，我注重每一个细微环节，坚持以人为本，致力于培养学生的品格，教导他们自信、乐观、团结、进取。我积极鼓励学生进步，用爱心温暖学生的心灵，对进步和表现优秀的学生予以适当奖励，以此激励他们。在班主任管理工作中，我秉持求实创新、精益求精的态度，结合学生的年龄特点，深入研究班主任工作理论，并大胆尝试将人文教育、赏识教育、自我教育、养成教育、心理健康教育等现代教育思想融入班级管理之中，推行了“合作小组”、“多岗位责任制”、“班级法庭”等创新举措。此外，我发挥个人才艺，通过唱歌、设计黑板报、排演舞蹈、手语等多种形式熏陶感染学生，促进他们的全面发展。三、教学风格在一年的教学实践中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。我注重营造民主的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，确保教学质量。我的教学语言亲切、幽默且充满智慧，以春风化雨的方式滋润每个学生的心田。在授课前，我认真研读教材，把握知识的内在结构与外在联系，注重类比迁移，构建系统的知识体系。我善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型进行多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，以满足新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。我鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富他们的情感体验，激发他们的学习兴趣，树立信心，从而体现数学学科的价值。针对数学学科的特点，我注重因材施教，对学困生给予特别关注，通过设计游戏、借助直观教具等方式降低学习难度，确保他们与其他学生享有平等自由的学习空间。经过师生共同努力，本班数学成绩取得显著进步，获得了丰硕成果。四、教研工作作为新教师，我深知自身经验不足。为提高课堂教学能力，我积极参与集体备课、上课、听课、研讨等活动。学校对我等新教师实施跟踪听课制度，每次课后及时点评，肯定亮点并指出问题及解决办法，有效促进了我的教学水平提升。我积极向有经验的老教师学习，参加各类培训活动，如班主任培训、信息技术培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等。同时，我参加新上岗教师教学比赛并荣获第二名。五、青年教师辅导开学初，我与新教师李静怡同住，我们相互帮助，共同进步。在办公室，我们几乎每天开展交流讨论，共同研究备课、上课、批改作业等教育教学工作。我们互相听课，指导教法，讨论如何教学以达到最佳效果。在作业批改方面，我们严格遵循教导处要求，统一详细批改作业，确保有布置必有检查、有批改、有订正。经过一学期的努力工作，我们的教育教学取得一定成绩。展望未来，我将继续努力，倾注心血与情感，为学生的成长与发展耕耘奋斗。我愿像一名辛勤的农民，面朝黄土背朝天，悉心管理属于我们的这片花土，期待丰收之时，粒粒饱满、颗颗归仓。2024年小学数学教师述职报告样本（二）在本人任职期间，我负责____镇____小学五年级数学科的教学工作。自担任此职务以来，我始终秉持对祖国的热爱，坚定拥护中国共产党的领导，全心投入教育事业，严格遵守党的教育方针和政策，严守法律法规，关心集体利益，与同事团结协作，以勤恳踏实的工作态度，尽职尽责地履行教育教学职责，不断提升自身的科学文化知识和教育理论水平，圆满完成了岗位任务。在教育教学过程中，我深入钻研教材，学习《小学数学教学大纲》，全面了解每个学生的实际情况，精心设计符合学生实际的教学方法。我注重根据学生的思维发展特点，采用直观教学手段，引导学生对事物进行仔细观察和深入分析，使其能够直观获取事物的抽象本质特征。同时，我积极培养学生动口、动手、动脑的良好习惯，激发学生的学习兴趣，发展学生的思维能力，并注重“双基”教学，引导学生将所学知识应用于生活实践，提高解决实际问题的能力。由于我严谨认真的教学态度，结合实际情况灵活选择教学方法，不断更新教学手段，我所任教的班级在全镇统一考试中屡获佳绩，受到了上级领导的表彰和群众的广泛好评。我致力于优化学生的学习环境，特别是在培优转差工作中付出了辛勤努力。在教学过程中，我坚持因材施教，根据学生的个体差异，采取不同的教学策略。对于学习优秀的学生，我鼓励他们自主学习，加大学习难度，避免骄傲自满，多提供智力题和思考题，使他们的学习成绩更上一层楼。例如，在上学期镇举行的五年级数学竞赛中，我班的陈彬同学获得全镇第二名，陈z鹏同学获得全镇第五名。对于学习困难的学生，我从未放弃，而是用爱心和耐心去教育、感化他们，关心他们的身心健康和学习情况，积极寻找他们学习困难的原因，坚持正面教育，挖掘他们的闪光点并及时表扬，帮助他们树立学习自信心，克服自卑心理。在班级中，我组织学习小组，实行“一帮一”活动，让成绩优秀的学生带动成绩较差的学生，使后者能够扬起学习风帆奋力追赶。经过我的不懈努力，我所任教的班级在全镇统考中取得了显著成绩，差生转化率达到____%。作为学校数学科组长，我积极配合教导处组织各项数学教学活动，与同事们紧密合作，共同研讨教学问题，共同学习《小学数学教学大纲》，并热情帮助年轻教师提升教学水平，贯彻“双基”教学，提高教学效果。我定期组织数学竞赛活动，如口算竞赛、应用题比赛等，并表彰优秀学生，以此激发学生的学习兴趣，提升我校数学教学质量。经过一学年的教学实践，我发现学生对数学学习的兴趣有所提高，但差生与优生的差距仍然较大，中差生人数较多，整体学习成绩尚未达到预期目标。今后，我将继续发扬优点，努力改正缺点，不断探索和改进教学方法，加强对中下生的辅导，力争使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。2024年小学数学教师述职报告样本（三）尊敬的领导：一学年以来，本人在教育教学工作中，始终坚守党的教育方针，全面面向全体学生，恪守教书育人、为人师表的职责。我确立了“以学生为主体”和“以培养学生主动发展”为核心的教学思想，着重关注学生的个性发展和创新能力的培养，致力于学生德、智、体、美、劳的全面发展。我具备强烈的工作责任感，服从领导的分工安排，积极履行本职工作。在备课、上课、听课、评课等环节，我均严谨认真，并及时批改和讲评作业，做好课后辅导工作。同时，我广泛涉猎各类知识，构建完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，弘扬教学民主，使学生学有所得，持续进步。在此过程中，我不断提升自身的教学水平，并成功完成了教育教学任务。为总结经验教训，以利于今后工作的改进和提高，现将本学年工作情况报告如下：一、思想层面本人深入学习党的教育方针政策，严格遵守国家法律法规，深刻领会____精神，关心国家大事，忠诚于党的教育事业。我视学校如家，树立了“校兴我荣，校衰我耻”的思想，始终将学校的利益放在首位，急学校之所急，想学校之所想。二、教学工作层面本年度，我主要负责四年级数学课程的教学工作。在教学工作中，我根据学校的工作目标和教材内容，结合学生的实际情况，深入钻研教材，研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学工作明确了目标和方向，确保了教学工作的顺利开展。在教学过程中，我始终坚持学生的主体地位，致力于让学生学好知识。我认真贯彻落实《九年义务教育数学教学大纲》的精神，深入研究教材和教学方法，不断探索和尝试各种教学改革方法。我积极参加中心校、学校组织的教研活动，通过继续教育、网上听课等方式，积极吸取先进的教学经验，提升自身的教学水平。针对学生作业质量不高的问题，我采取了多种有效措施。我首先严格要求学生书写规范，让他们明白书写的重要性，并用王羲之练字的故事激励他们。同时，我针对作业质量难以提高的学生，坚持在每次作业中写评语，鼓励他们进步。我还要求学生进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，以培养学生良好的学习习惯。这些措施的实施，使作业质量得到了显著提升。为了科学施教，我不断完善自身，提高业务水平，扩大知识面。我坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我认为，作为教师，知识面越广，越有利于自身和学生的成长。三、其他方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，我在教学之余，还挤出时间自学教育教学理论，掌握了多媒体课件制作的一些方法。作为数学教师，我不仅注重做好自己的本职工作，还主动协助班主任进行班级管理。对于本年级组内的活动和任务，我本着积极参与、互助团结的态度，为团队的共赢做出了应有的贡献。总之，一学年的教学工作既有收获也有不足。我将继续吸取他人的长处，弥补自己的不足，努力取得更好的成绩。2024年小学数学教师述职报告样本（四）____素质方面____本人秉持对教育事业的深厚热爱，对学生和本职工作的高度责任心，恪尽职守，保持谦虚谨慎的态度。坚定执行党的教育方针，致力于面向全体学生，实现教书育人的崇高使命。广泛学习教育教学理论知识与学科基础知识，充实自我，树立大教育观，为学生的全面发展奠定坚实基础。尊重家长，积极传播科学的家庭教育方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。恪守“德高为师，身正为范”的准则，为人师表，以德为首。在言行举止上，力求衣着得体、语言规范、举止文明。注重团队协作，关心集体利益，作风正派，廉洁奉公。在工作中，保持一颗平常心，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，业余时间避免从事有偿家教，不接受家长馈赠。____教育方面____在本年度中，本人担任五年级班主任一职。在教育实践中，注重日常细节，坚持以人为本，教导学生做人，培养他们的自信、乐观、团结、进取精神。通过激励与赏识，开启学生心灵，对进步和优秀的学生给予适当奖励，以资鼓励。在班主任管理工作中，秉持求实创新、精益求精的态度，不断探索和实践。根据学生的年龄特点，结合现代教育思想，如人文教育、赏识教育、自我教育、养成教育、心理健康教育等，在班级管理中实施“合作小组”“多岗位责任制”“班级法庭”等改革措施。同时，发挥个人才艺，通过唱歌、设计黑板报、排演舞蹈、手语等形式，熏陶感染学生，促进其全面发展。____教学方面____经过一年的教学实践，本人形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂氛围民主，学生兴趣浓厚，教学质量稳步提升。教学语言亲切、幽默且富有智慧，以春风化雨的方式滋润每个学生的心田。课前认真研读教材，深入理解知识的内在结构和外在联系，通过类比迁移，由点及线、由线及面，教会学生方法，构建系统的知识体系。善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型进行多角度、多层次的剖析讲解，培养学生全方位的解题思路，满足新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在数学情境中鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富其情感体验，激发兴趣，树立信心，体现数学的价值。对于学困生，本人采取不强调、不放弃的策略，为他们提供平等自由的学习空间，通过游戏激发兴趣、直观教具分解难度、师生生生一对一讲解等方式，助力其数学成绩取得飞跃进步。____教研方面____作为新教师，本人深知经验不足，为提高课堂教学能力，积极参与集体备课、上课、听课、研讨等活动。学校对新教师实行跟踪听课制度，每次听课后均给予及时点评，肯定亮点，指出问题并提出解决办法，使课堂教学水平得以提升。同时，本人也常去有经验的老教师处听课学习。积极参加各类培训活动，如班主任培训、信息技术培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等。在新上岗教师教学比赛中，取得了优异成绩。____辅导青年教师方面____开学初，本人与刚入职的李静怡老师同住，在工作上互帮互助，共同进步。日常在办公室开展频繁交流，分享教育教学经验。在备课、上课、批改学生作业等方面，主动热情地给予李静怡老师帮助和指导。通过相互听课、课前讨论等方式，共同探讨教学方法，提高教学效果。在作业批改上，严格遵循教导处要求，确保作业批改的规范性和有效性。经过一学期的共同努力，教育教学工作取得一定成绩。展望未来，本人将继续努力，倾注心血与热情，为学生的成长奋斗不息。2024年小学数学教师述职报告样本（五）尊敬的领导：我谨以此述职报告，对我过去一年的工作进行总结和反思。我热爱学生，致力于本职工作，始终恪守职责，保持谦虚谨慎的态度。我面向全体学生，教书育人，积极学习教育教学理论知识和学科基础知识，以充实自我，树立大教育观，为学生的全面发展奠定坚实基础。我尊重家长，积极传播科学的家庭教育方法，自觉抵制任何不利于儿童身心发展的言行。我深知“德高为师，身正为范”的道理，因此始终注重为人师表，以德为先。在衣着、语言和举止上均力求得体文明，关心集体，团结协作，作风正派，廉洁奉公。我始终保持一颗平常心，在工作中不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，业余时间不从事有偿家教，不接受家长赠送的礼物。一、在教育方面本年度，我担任五年级的班主任。在教育实践中，我注重日常工作的每一个细微环节，坚持以人为本的教育理念，教导学生做人，培养他们的自信、乐观、团结和进取精神。我通过激励和赏识教育，促进学生的不断进步。在班主任管理工作中，我秉持求实创新、精益求精的态度，根据学生的年龄特点，结合现代教育思想，如人文教育、赏识教育、自我教育、养成教育和心理健康教育等，进行班级管理的实践。我利用自身的才艺熏陶感染学生，带领他们参与各种文艺活动，如唱歌、设计黑板报、排演舞蹈和手语等，这些活动有效提升了学生的综合素质。二、在教学方面在教学实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。我致力于营造民主的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。我的教学语言亲切、幽默且充满智慧，能够春风化雨般滋润每个学生的心田。在授课前，我认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，采用类比迁移的方法，由点及线、由线及面地教授知识，同时注重培养学生的解题思路和方法。我注重发现问题并利用问题的积极面进行多角度、多层次的剖析讲解，培养学生的思维灵活性和多样性。在数学教学中，我鼓励学生交流、分享、倾听、互助和反思，丰富他们的