职业技术学校现代物流管理专业人才培养方案

XXXXX职业技术学校现代物流管理专业人才培养方案一、专业名称（专业代码）专业名称：现代物流管理（530802）二、入学要求高中毕业生、“三校生”（职高、中专、技校毕业生）或具有同等学力者。三、修业年限基本学制三年（全日制），专科层次。实施弹性学制，学生在校时间原则上不少于2年，总在校时间（含休学）不得超过6年。四、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位群或技术领域举例职业技能等级证书财经商贸（53）现代物流管理（530802）交通运输、仓储和邮政业(53)装卸搬运和运输代理服务人员（4-02-05）仓储人员（4-02-06）采购人员（4－01-03）行政管理文员仓储主管运输主管运输调度员物流客户服务主管采购员物流管理专员物流管理职业技能证书（中级）五、培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握现代物流管理专业知识和技术技能，面向医药流通物流行业的装卸搬运和运输代理服务人员、仓储人员等职业群，能够从事仓储、运输与配送、采购、供应链管理等基层管理及物流服务等工作的高素质技术技能人才。六、培养规格（一）素质1．坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、全球视野和市场洞察力；4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；6.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。（二）知识1．掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、设备安全等相关知识；3.了解中国传统商业文化和世界经济发展趋势，熟悉市场经济规则；4.掌握物流市场分析、客户服务管理的基本知识和方法；5.掌握物流系统的构成要素，具备供应链管理的基本知识；6.掌握物流货品分类与药品质量管理的基本知识与技术方法；7.掌握物流运作的基本知识与方法；8.掌握物流作业及现场管理的基本流程和优化方法；9.掌握物流成本控制的基本知识和方法；10.掌握现代物流信息技术运用的基本知识和方法；11.熟悉大数据、智慧物流、物联网等现代物流发展的新知识、新技术。12.掌握必需的生物化学、微生物学、医学基础、药剂基础知识、中医基础、中药、生物药品等基本知识；13.具有扎实的医药商品、中药商品和生物商品知识基础。（三）能力1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；3.能够运用英语处理简单的英文函件、单证；4.能够熟练运用office等办公软件，进行文档编辑、数据处理、演示汇报；5.能够对物流市场进行分析，能够实施有效客户服务；6.能够进行良好的沟通和采购谈判；7.能够有效进行仓储作业管理、配送作业管理、运输作业管理；8.能够进行精准的物流成本核算与分析控制；9.能够运用大数据、智慧物流、物联网等先进技术提升物流运作效率，并运用物流信息技术解决物流问题；10.能够熟练运用ERP系统提高企业物流管理效率；11.能够运用供应链整合设计理念解决企业实际问题。七、专业组群以电子商务专业为牵头专业，围绕电子商务领域岗位群组建“电子商务专业群。”具体情况如下：电子商务专业群内专业及对接区域主要重点产业情况表专业名称专业代码对接重点产业备注电子商务530701电子商务牵头专业市场营销530605健康服务现代物流管理530802物流业专业群组介绍：依据电子商务行业岗位群，电子商务专业与市场营销、现代物流管理等专业共同组建电子商务专业群。群平台课程包括：专业认知与专业文化、商务交流与谈判、现代物流管理基础、管理学基础、经济学基础、商务会计实务、药品市场营销技术。在群平台课的基础上，各专业分别开设各自的专业特色课程。八、课程设置及要求（一）公共基础课程1．公共必修课主要包括：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系课程、形势与政策、劳动素养、大学生创业与创新教育、职业发展与就业指导、大学生心理健康教育、军事理论与军事技能训练、职业英语、体育、计算机应用基础课程等课程。2.通识选修课公共艺术实践等（限选），其余课程见当年《通识课一览表》。（二）专业课程课程性质课程名称学分学时专业群平台课程专业认知与专业文化118经济学基础464现代物流管理基础236管理学基础232商务会计实务464药品市场营销技术460商务交流与谈判464专业模块课程专业基础课项目管理232直播与短视频营销236企业ERP模拟经营236经济法基础232专业核心课物流信息技术应用348集装箱运输管理实务584物流设施设备管理464医药仓储与配送管理464供应链管理基础348采购与库存管理232物流成本管理实务232专业实践课物流综合技能实训460物流1+X综合实训460毕业考核（设计）488顶岗实习19418专业群拓展课程专业技术拓展课模块一：物流管理专业技术拓展课实用医学概要472实用中医药基础472实用药物商品知识664实用功能性商品知识348模块二：市场营销专业技术拓展课直播与短视频营销236国际贸易理论与实务（上）464国际贸易理论与实务（下）348实用药物商品知识464实用功能性商品知识348模块三：电子商务专业技术拓展课实用医学概要472实用中医药基础472实用功能性商品知识348实用药物商品知识464药事管理实务236（三）专业核心课程教学内容与要求序号专业核心课程主要教学内容与要求学时1物流信息技术应用本课程以学习各种先进物流信息技术、物流信息设备操作技能为培养要求。本课程主要内容包括：计算机技术、网络技术、数据存储技术、条码技术、射频识别技术、电子数据交换技术、电子支付、全球定位系统（GPS）、地理信息系统（GIS）、电子商务物流等知识。通过学习，使学生能理解各种物流管理信息系统结构，掌握各种物流信息技术及应用的基本知识，掌握各种智能化信息技术的操作技能482集装箱运输管理实务本课程针对职业岗位中核心典型工作任务，商品流通过程中运输管理为主线，培养学生掌握不同物流运输方式的基本作业流程与操作技能。能够根据不同的运输要求选择合适的运输方式及作业方案，并能基于成本与绩效优化运输作业方案决策及运输线路的优化。另外还将重点学习现代集装箱运输的相关知识，包括箱务管理、集装箱装载、集装箱码头货运站业务管理、集装箱进出口货运业务管理、集装箱运费计算等实务的操作方法和技术，并了解国内外集装箱运输的最新发展动态，培养学生集装箱运输业务管理活动中的实践操作能力，提高学生的实际解决运输管理问题的能力，为进入企业零距离接轨打下坚实基础。843物流设施设备管理本课程围绕着物流管理的七个基本功能的设施与设备为教学模块，通过该课程的开设与学习，使学生系统掌握物流设施设备基本知识,培养学生对物流设施设备的的合理使用及规范管理的能力，以任务为引领，通过学生在物流实训室完成相应模块实训任务，熟练掌握物流设施与设备的功能、结构特点及应用范围，提高学生使用各种不同物流设备的操作能力，使学生切实能选好、用好、管好物流设备，充分发挥物流活动中各种设施与设备的使用效率。644医药仓储与配送管理本课程以第三方医药物流企业的实际仓储与配送运作为基础，通过对仓储与配送作业流程及各环节相关要求、所用技术与管理方法的应用等的讲授与学生的实训操作训练，使学生熟悉医药仓储和配送作业的主要业务流程、掌握基本管理技术、理论和方法，明确仓储主管主要工作内容。645供应链管理基础通过现实市场环境中具有供应链管理优势的典型企业、产品供应链管理案例，介绍目前供应链管理的基本理论、方法与技术及其在现实市场环境中的具体应用。目标让学习者理解在全球经济一体化的市场环境中，实施供应链管理的意义；熟悉供应链管理可用的技术和管理方法有哪些，在实际工作环境中如何应用；拓宽学生管理视野，树立供应链管理的意识，为其进入企业并在岗位中实施企业经营战略奠定基础。486采购与库存管理通过对本门课程的学习，使学生在了解企业采购流程的基础上，能够掌握和运用采购的技巧、方法，并了解企业的供应商关系管理、理解库存和采购关系、能对采购成本进行控制。327物流成本管理实务本课程以物流企业会计核算对象与流程为主线进行课程设计，以企业成本管理核算的真实工作为载体组织教学内容，使学生能核算物流作业成本，能应用各类指标进行物流作业考核，并能根据物流成本提出物流管理策略。32九、实施保障（一）创新教学团队1.专任教师（1）具备高校教师资格证书和本专业领域有关证书；（2）具有良好的职业道德修养，爱岗敬业，有较强的工作责任心；（3）具有本科及以上学历，所授课程与其研究专业具有相关性，具有一定专业背景。（4）具有扎实的物流管理相关理论功底和实践能力；（5）具有较强信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；2.兼职教师（1）具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，（2）具有扎实的物流管理专业知识和丰富的实际工作经验，（3）具有中级及以上相关专业职称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。（4）具有工匠的精神及产教融合的意识。（二）实践教学条件1.校内实训室实训室名称实训项目药品物流实训室储存保管实训自动识别技术实训输送分拣实训电子标签实训立体仓库出入库实训储配方案设计实训国际商务实训平台国际货物运输报关等实训模拟药店药学服务；药店运营管理经营管理软件实训室药品市场开发；营销策划；客户关系管理、大学生创业模拟沙盘实训室药品市场开发；营销策划商务谈判室商务礼仪；商务谈判大学生创业中心创业能力塑造大学生创业园（格子铺）大学生创业能力锻炼2.校外实践基地企业类型数量功能第三方医药物流企业4提供医药物流企业顶岗实习，提供企业专业讲座提供企业现场参观、提供校企物流服务实训对接快递服务企业2提供校企物流服务实训对接、为学生创业训练开展培训和服务物流信息企业2提供校企物流服务实训对接、提供接口进入企业平台进行校内远程实训医药经销商61负责质量检验、销售、仓库管理、药店导购、OTC代表等校外实践学习医药制造企业5负责质量检验、销售、仓库管理、OTC代表等校外实践学习（三）教学资源1．教材选用基本要求按照国家规定选用优质教材，禁止不合格的教材进入课堂。学校应建立由专业教师、行业专家和教研人员等参与的教材选用机构，完善教材选用制度，经过规范程序择优选用教材。2．图书文献配备基本要求图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要，方便师生查询、借阅。专业类图书文献主要包括：有关物流行业各类国家标准、现代物流管理技术、方法、思维以及实务操作类图书，经济、管理、营销、信息技术和文化类文献等。3．数字教学资源配置基本要求建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等专业教学资源库，种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新、满足教学。（四）教学方法1.采用多种教学手段，线上线下混合式教学，实行课内培养与课外培养相结合的教学模式。围绕培养目标积极开展多媒体教学，利用学校网络课程平台等课程资源，扩展学生自主学习内容，实现信息的共享和远程网络学习。2.实行注重实践教学，采用多种方式，努力提升学生实际应用能力的教学模式。充分利用校内外物流实验室和实训基地，引进企业的实际工作内容到相关课程和实践教学中，理实一体化教学、案例教学，增进学生对知识的掌握和技能的训练。3.运用基于工作过程的情景教学模式。在教学中通过教师自行设计与模拟软件相结合模拟实际场景，工作导向教学、模块化教学，强调因材施教，以学习者为中心，注重学习行动的合作性、教学评价的开放性。4.渗入项目导向教学理念，开展基于项目导向的教学模式，根据职业能力要求和课程教学需要设计实（五）学习评价对学生学习评价的方式包括过程性考核和终结性考核，两部分学习评价考核比例根据不同课程设置不同占比。具体考核内容分配如下：过程性考核：①平时成绩、学习态度及考勤、、课堂提问，培养职业道德和素养。②实践成绩：态度认真、小组分工明确、有创意、报告内容完整、可行性强，培养学生在物流领域实践能力。③作业成绩：每学期至少完成各门课程规定的作业。终结性考核：综合理论知识考试。（六）质量管理1.学校建立了完善的教学管理制度，建立优良学风，完善涵盖人才培养全过程的质量监测与诊断系统，通过师生全员参与、全程监控，全方位保障人才培养质量。2.强化质量标准建设，基于用人单位调研和职业岗位工作能力分析，参照国家专业教学标准确定课程结构，设置课程标准，健全学校为主、用人单位与社会参与的人才培养的全过程质量管理。十、毕业标准（一）学分要求毕业前需修总学分：146，课内总学分：123，其中：1.公共基础课程公共必修课：35学分通识选修课：8学分2.专业群平台课：21学分3.专业模块课程专业基础课：10学分专业核心课：23学分专业实践课：31学分4.专业群拓展课程专业技术拓展课：15学分职业素养拓展课：2学分（二）证书要求1．通过高等学校英语应用能力考试（高等学校英语应用能力考试委员会）B级（或以上）或达到同等水平。（注：不作为毕业必需要求）2．通过全国高等学校计算机水平考试（广东省教育厅）一级（或以上）或达到同等水平。3．鼓励学生获得下面专业职业资格（技能等级）证书：序号证书名称等级发证单位备注（必考或选考）1物流管理职业技能证书中级北京中物联物流采购联合培训中心选考（三）其他要求1.学生参加各级各类创新创业活动并取得一定成绩所获取的学分；参加各级各类文体劳活动或实践活动、各类竞赛所获取的学分可按规定冲抵专业课或公共课学分。学生在获得学分认定的前提下，可申请免修课程或置换不及格课程学分。具体要求请参见《广东食品药品职业学院学分认定与替换管理办法》。2．专业的每个学生必须获得以下体育类课程学分：根据教育部关于印发《国家学生体质健康标准（2014年修订）》的通知（教体艺〔2014〕5号）文件要求，体质测试成绩达不到50分者按结业或肆业处理。十一、教学安排（一）教学活动时间分配表 单位：周学年学期教学周考核入学教育、军训及就业教育毕业顶岗实习毕业考核（论文、设计等形式）机动合计一113121152181120二31811204181120三518112061194120合计87533944119注：1.就业教育、毕业考核（论文、设计等形式）安排在第六学期顶岗实习期间进行。各类课程学时学分比例表课程类型课程性质课程门数学分计划学时总学时数理论课时实践课时实践课时占本课程类别总学时数比例公共基础课公共必修课143572843229640.66%通识选修课391481163221.62%专业群平台课72133818615244.97%专业模块课程专业基础课48136766044.12%专业核心课72337220017246.24%专业实践课4316260626100%专业群拓展课程专业技术拓展课1.现代物流管理专业技术拓展课4152561728432.81%2.电子商务专业技术拓展课5172922009231.51%3.市场营销专业技术拓展课51626014211845.38%职业素养拓展课程（选修）1.互联网+大赛训练课程11168850%2.技能大赛训练课程11168850%合计4614626521214143854%注：合计数中，各类课程统计数据及实践课时占比按选择1个最少学分的专业技术拓展课、选择学分最少的1个职业素养拓展课程进行计算。教学进程表课程属性课程性质序号课程名称考试考查总学时学分理论课时实践课时第一学年第二学年第三学年12345615周18周18周18周18周19周公共基础课程公共必修课1思想道德修养与法律基础√48342（6）22/02毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论√64454（10）223形势与政策√4014000/211114马克思主义中国化进程与青年学生使命担当√2012000/25大学生创业与创新教育√32220（12）0/26职业发展与就业指导√1611602/07大学生心理健康教育√3222482/02/08军事理论与军事技能训练√1484361122周29体育√1084（48）602210职业英语（上）√4833612411职业英语（下）√6444024412计算机应用基础√6043030513劳动教育√1616（10）214安全教育√1611602/0公共必修课小计712354282841911151通识选修课15公共艺术实践（限选）√362（4）32216中华传统文化（限选）√1611602/017本类其他课程（含生态文明课程）见《通识课程一览表》√805800通识选修课小共基础课程小计860445443161913351专业群平台课程1专业认知与专业文化√181108（1）（1）（1）（1）（1）2经济学基础√644481643现代物流管理基础√362181824管理学基础√322161625商务会计实务√644323246药品市场营销技术√604303047商务交流与谈判√64432324专业群平台课程小计3382118615206248专业模块课程专业基础课1项目管理√322201222直播与短视频营销√362181823经济法基础√322201224企业ERP模拟经营√36218180/45企业战略管理√32220122专业基础课小计168109672001020专业核心课1物流信息技术应用√483301832集装箱运输管理实务√8455034233物流设施设备管理√644323244医药企业仓储与配送管理√644323245供应链管理√483242436采购与库存管理√322161627物流成本管理实务√32216162专业核心课小计37223200172009104专业集中实践课1物流综合技能实训√6040602周2物流1+X综合实训√6040602周3毕业考核（设计）√8840884顶岗实习√418190418专业集中实践课小计626310626专业模块课程小计1166642968700019124专业群拓展课程专业技术拓展课模块一（现代物流管理专业）1实用医学概要√72464852实用中医药基础√724363643实用药物商品知识√644323244实用功能性食品知识√4834083模块二市场营销专业5直播与短视频营销√362181826国际贸易理论与实务（上）√644521247国际贸易理论与实务（下）√48304838实用药物商品知识√644323249实用功能性食品知识√4834083模块三电子商务专业10实用医学概要√724648511实用中医药基础√7243636412实用功能性食品知识√483408313实用药物商品知识√6443232414药事管理实务√3622882专业技术拓展课小计256151728454043职业素养拓展课1技能大赛训练课√161882“互联网+”大赛训练课