2023-2024学年高中英语 Unit 2 Wildlife Protection Listening and Speaking 教学设计 新人教版必修第二册

2023-2024学年高中英语Unit2WildlifeProtectionListeningandSpeaking教学设计新人教版必修第二册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容为新人教版必修第二册Unit2WildlifeProtection的ListeningandSpeaking部分。教学内容围绕野生动物保护主题，通过听力材料和口语练习，让学生了解野生动物的生存现状、保护措施以及个人在保护野生动物方面能做的努力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已经学习过关于环保和保护动物的基础知识，本章节将进一步加深学生对野生动物保护的认识，结合实际的听力材料，帮助学生巩固和拓展相关词汇、句型，提高他们的听说能力。同时，通过讨论和口语练习，激发学生思考如何为野生动物保护贡献自己的力量，与现实生活紧密相连。核心素养目标本节课旨在培养学生以下英语学科核心素养：

1.提高语言能力：通过听力练习和口语表达，加强学生对野生动物保护话题的词汇、句型掌握，提升语言运用能力。

2.增强文化意识：使学生了解不同文化背景下的野生动物保护观念，拓展国际视野。

3.发展思维品质：培养学生对野生动物保护问题的批判性思维，激发创新性思考，提高解决问题的能力。

4.提升学习能力：鼓励学生自主、合作学习，培养良好的学习策略，提高学习效率。重点难点及解决办法重点：1.野生动物保护相关词汇、短语和句型的掌握。2.听力策略的运用，如预测、关键词捕捉等。3.口语表达中逻辑清晰、观点明确的表达能力。

难点：1.听力材料中快速、连续的语音辨识。2.口语表达时对保护措施和建议的深入阐述。

解决办法及突破策略：

1.采用图片、实物等直观教具辅助教学，帮助学生记忆和理解相关词汇、短语。通过听力练习前的预测活动，降低听力难度。

2.分步骤教授听力策略，如提前阅读题目、标注关键词、听后复述等，提高学生听力技巧。

3.设计口语表达框架，引导学生从不同角度组织语言，进行观点阐述。开展小组讨论，鼓励学生相互借鉴、补充，共同提高口语表达能力。

4.针对难点，提供多遍听力材料，让学生反复听、模仿，逐步提高语音辨识能力。同时，教师进行针对性指导，帮助学生深入思考并表达关于野生动物保护的观点和建议。教学方法与手段1.教学方法：

-探究法：引导学生通过小组合作，探讨野生动物保护的实际问题，激发学生思考。

-情境教学法：通过展示与野生动物保护相关的真实情境，增强学生对语言的实际运用能力。

-任务型教学法：设计具体的听说任务，鼓励学生在实践中掌握知识，提高语言技能。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用PPT、视频等展示野生动物保护的图片和案例，提高学生的学习兴趣。

-在线互动平台：利用教学软件进行听说练习，实时反馈学生表现，提升学习效率。

-互动白板：通过互动白板辅助教学，实现即时标注、修改，增强课堂互动性。教学实施过程1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过在线学习平台，发布关于野生动物保护的预习资料，包括词汇表、听力练习和讨论话题。

设计预习问题：围绕野生动物保护的现状和措施，设计问题引导学生思考。

监控预习进度：通过平台跟踪学生的学习进度和讨论参与情况。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读词汇表，预习听力材料，提前熟悉话题。

思考预习问题：对预习问题进行独立思考，记录疑问。

提交预习成果：通过平台提交预习笔记和问题。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索和学习。

信息技术手段：利用在线平台进行资源共享和进度监控。

-作用与目的：

帮助学生提前熟悉话题，为课堂学习打下基础。

培养学生自主学习能力和问题意识。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过播放一段关于野生动物保护的短片，引起学生的兴趣。

讲解知识点：详细讲解听力材料中的关键词汇和句型，以及口语表达技巧。

组织课堂活动：开展小组讨论，让学生就保护措施提出建议。

解答疑问：针对学生在讨论中提出的问题，给予及时解答。

-学生活动：

听讲并思考：积极参与课堂活动，对教师的讲解进行思考和消化。

参与课堂活动：在小组讨论中，积极发表自己的看法和建议。

提问与讨论：对不懂的问题提出疑问，与小组成员共同讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生掌握知识点。

实践活动法：通过小组讨论，让学生实践口语表达。

合作学习法：促进学生之间的互动和合作。

-作用与目的：

加深学生对野生动物保护知识的理解，提高听说能力。

通过实践活动，锻炼学生的口语表达和团队合作能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：布置关于野生动物保护的写作任务，要求学生提出自己的保护计划。

提供拓展资源：向学生推荐相关的纪录片、文章等资源，供进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和改进建议。

-学生活动：

完成作业：根据课堂学习内容，认真完成写作任务。

拓展学习：观看推荐资源，拓宽知识视野。

反思总结：对自己的学习过程进行反思，提出改进措施。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：指导学生进行自我反思和总结。

-作用与目的：

巩固课堂所学知识，提升写作能力。

通过拓展学习，增强学生的保护意识和社会责任感。

通过反思，帮助学生持续改进学习方法，促进个人成长。知识点梳理1.词汇与短语

-常见野生动物词汇：panda,tiger,elephant,gorilla,rhino,etc.

-保护动物相关的动词短语：protect,preserve,save,conserve,etc.

-描述野生动物现状的形容词：endangered,threatened,vulnerable,extinct,etc.

-与保护措施相关的名词短语：protectedareas,wildlifereserves,conservationprojects,etc.

2.句型与表达

-描述野生动物保护的句子结构：Thereisagrowingconcernfor...;Effortsarebeingmadeto...

-表达个人观点和建议的句型：Inmyopinion,...;Isuggestthat...

-讨论原因和结果的句型：Becauseof...,...;Ifwedon't...,then...

3.听力策略

-预测听力内容：根据题目和已知信息预测听力材料的主要内容。

-捕捉关键词：在听力过程中注意捕捉与野生动物保护相关的关键词。

-记笔记：在听的同时，快速记录关键信息和细节。

4.口语表达技巧

-逻辑清晰：在表达观点时，注意使用逻辑连接词，如firstly,secondly,finally等。

-观点明确：在阐述保护措施和建议时，确保表达清晰、明确。

-情感投入：在讨论野生动物保护时，表达出对动物的关心和紧迫感。

5.野生动物保护知识

-野生动物面临的威胁：habitatdestruction,poaching,climatechange,etc.

-保护措施：establishingprotectedareas,enforcinglawsagainstpoaching,promotingsustainabletourism,etc.

-个人行动：raisingawareness,supportingconservationorganizations,reducingcarbonfootprint,etc.

6.文化意识与价值观

-了解不同文化背景下对野生动物保护的态度和做法。

-培养学生对自然和生态的尊重，强调人与自然和谐共生的观念。

-讨论保护野生动物对于生物多样性、生态系统平衡的重要性。

7.实践与应用

-结合实际案例，分析保护措施的有效性。

-设计个人或小组的野生动物保护计划，讨论实施的可能性。

-通过写作、演讲等形式，向他人宣传野生动物保护的重要性。

本章节的知识点梳理涵盖了词汇、句型、听力策略、口语表达技巧、保护知识、文化意识与实践应用等多个方面，旨在帮助学生全面掌握野生动物保护的相关知识，提高英语综合运用能力，并培养其保护自然、珍惜生态环境的价值观。板书设计1.标题：WildlifeProtection

-Listening&Speaking

2.词汇与短语

-常见野生动物：panda,tiger,elephant

-保护动词：protect,preserve,save

-现状形容词：endangered,threatened

-保护措施：protectedareas,conservation

3.句型结构

-Thereisagrowingconcernfor...

-Effortsarebeingmadeto...

-Inmyopinion,...

-Isuggestthat...

4.听力策略

-预测→捕捉关键词→记笔记

5.口语表达技巧

-逻辑清晰（firstly,secondly）

-观点明确

-情感投入

6.保护知识

-威胁：habitatdestruction,poaching

-措施：laws,sustainabletourism

-个人行动：awareness,supportNGOs

7.实践与应用

-分析案例

-设计保护计划

-宣传保护

板书设计采用清晰的分类和简洁的语言，突出教学重点，同时以图文结合的形式增加艺术性和趣味性，如使用动物图标、保护标志等，以吸引学生的注意力，增强学生的学习兴趣和记忆效果。重点题型整理2.使用给出的词汇和句型，描述一种你最喜欢的野生动物，并说明为什么需要保护它。

3.分组讨论，设计一个野生动物保护宣传方案，包括宣传主题、内容和方式。

4.根据课堂所学，写一篇短文，阐述个人在野生动物保护方面的责任和行动。

5.角色扮演，模拟一场关于野生动物保护的国际会议，讨论如何加强国际合作。

1.主要威胁：栖息地破坏、偷猎、气候变化等。保护措施：建立保护区、实施法律、推广可持续旅游、提高公众意识等。

2.我最喜欢的野生动物是大熊猫。它是一种濒危物种，需要保护。大熊猫是中国的国宝，也是世