湖南省衡阳市语文小学三年级上学期自测试题及解答参考

湖南省衡阳市语文小学三年级上学期自测试题及解答参考一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是：A.瀑布(pù)柳树(liǔ)雪花(xuě)B.蜻蜓(qīn)山坡(pō)铃铛(líng)C.草坪(píng)捕鱼(bǔ)暴雨(bào)D.蝴蝶(dié)羊圈(quān)朝阳(zhāo)【答案】C【解析】选项A中的所有字读音都是正确的，但是题目要求是“加点字”，即重点考察的字。在没有具体指出哪一个是加点字的情况下，我们选择所有选项中唯一一个没有错误读音的项。选项B中的“蜻蜓”应该读作“qīngtíng”。选项D中的“羊圈”正确的读音应该是“yángjuàn”，因为“圈”在此处表示围栏的意思，不是圆圈的意思。因此，正确答案是C。2、给下列句子选择合适的关联词，使句子通顺完整。A.因为……所以……B.不但……而且……C.既然……就……D.虽然……但是……()小明学习很努力，()他的成绩一直很好。【答案】A【解析】本句表达的是因果关系，前半句是原因，“小明学习很努力”，后半句是结果，“他的成绩一直很好”。符合因果关系的关联词是“因为……所以……”，因此答案选A。3、给下列字选择正确的读音，将序号填在括号里。（1）假A.jiǎB.jià（2）朝A.zhāoB.cháo答案：（1）B（2）A解析：（1）“假”在此处应读作“jià”，表示放假的意思。（2）“朝”在此处应读作“zhāo”，表示早晨的意思。4、选字填空，将正确的字填在横线上。（1）小草从泥土里______(冲、钻)出来。（2）妈妈在厨房里忙得______(团、园)团转。答案：（1）钻（2）团解析：（1）“钻”表示从某个地方穿过去，符合小草从泥土里长出来的情景。（2）“团团转”是一个固定短语，表示忙得转来转去，形容非常忙碌的样子。5、请选出下列词语中没有错别字的一项（）A.寻物启示垂头丧气B.掩耳盗铃守株待兔C.守珠待兔狐假虎威D.兴高彩烈画蛇添足答案：B解析：本题考察的是对汉字字形的辨析能力。选项A，“寻物启示”存在错别字，应为”寻物启事”，表示为了寻回失物而发布的启事，故A项错误。选项B，“掩耳盗铃”和”守株待兔”均书写正确，无错别字，故B项正确。选项C，“守珠待兔”存在错别字，应为”守株待兔”，原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理，现也比喻死守狭隘经验，不知变通，故C项错误。选项D，“兴高彩烈”存在错别字，应为”兴高采烈”，表示兴致高；精神饱满，故D项错误。综上所述，正确答案是B。6、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同学们。”老师严肃地问。B.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。C.教室里布置简单，只有三幅标语挂在墙上：“学贵有疑”，“人非生而知之者”，“百学须先立志”。D.《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。自1953年出版以来，经历了多次修订，但是每次修订的原则都是“保持原貌，小有调整。”答案：B解析：本题考察的是标点符号的正确使用。选项A，有误，当说话人在中间，而说话内容分布两边时，“说”字后面不用冒号，而用逗号隔开，所以“这究竟是怎么回事呢？同学们。”中的问号应改为逗号，且“同学们”后的句号应移至引号内，故A项错误。选项B，正确，该句中标点符号使用符合规范，故B项正确。选项C，有误，当引用的内容充当句子成分时，标点符号应放在引号外面，所以“学贵有疑”“人非生而知之者”“百学须先立志”三个引号后的逗号都应移至引号外，故C项错误。选项D，有误，当引用的内容充当句子成分时，若引号内是完整的句子，则句号应放在引号内；若引号内不是完整的句子，则句号应放在引号外。此句中“但是每次修订的原则都是‘保持原貌，小有调整。’”引号内的内容并非完整句子，所以句号应移至引号外，故D项错误。综上所述，正确答案是B。7、选出下列词语中读音完全相同的一组。A.河边——荷包B.生气——升起C.学校——笑料D.花朵——画朵答案：B解析：A选项中，“河边”的“河”读hé，“荷包”的“荷”读hé，但声调不同；B选项中，“生气”的“生”和“升起”的“升”都读shēng，且声调相同；C选项中，“学校”的“校”读xiào，“笑料”的“笑”读xiào，但声调不同；D选项中，“花朵”的“朵”读duǒ，“画朵”的“朵”读duǒ，但语境不同，读音略有区别。因此，正确答案是B。8、下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A.小明说：“我要去公园。”B.今天天气真好，我们去爬山吧！C.小狗汪汪叫，小猫喵喵叫。D.妈妈问：“你作业做完了吗？”答案：D解析：A选项中，引号和句号的使用正确，但缺少语境，无法判断整体标点是否正确；B选项中，句子结尾应该用问号，因为“我们去爬山吧！”是一个疑问句；C选项中，两个并列的句子之间应该用逗号，而不是句号；D选项中，引号和问号的使用都正确，符合标点符号的使用规范。因此，正确答案是D。9、请用下列数字组成最大的四位数和最小的四位数。给定的数字是：3，0，6，9答案：最大的四位数是：9630最小的四位数是：3069解析：要组成最大的四位数，我们需要将给定的数字从大到小进行排序。给定的数字是3，0，6，9，按照从大到小的顺序排列为9，6，3，0。因此，最大的四位数是9630。要组成最小的四位数，我们需要注意，四位数的最高位（千位）不能为0，否则它就不是四位数了。所以，我们应该将非零数字中最小的数放在千位上，这里是3。然后，我们将剩下的数字从小到大排列在剩下的位置上，即0，6，9。因此，最小的四位数是3069。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读文章：小明的花园小明家有一个美丽的花园，里面种满了各种各样的花。春天，花园里的桃花开了，粉红的花瓣像小姑娘的脸蛋，美丽极了。夏天，花园里的荷花盛开了，白色的花瓣像雪一样纯净，散发出淡淡的清香。秋天，花园里的菊花开了，五颜六色的花朵在阳光下显得格外鲜艳。冬天，虽然大部分花儿都凋谢了，但梅花却在寒风中傲然绽放，散发出阵阵清香。小明每天放学后都会到花园里浇水、除草，精心照顾这些花儿。他最喜欢的是花园里的玫瑰花，因为妈妈告诉他，玫瑰花象征着爱和美好。小明希望自己的花园能一直这么美丽，给大家带来快乐。小题：1、小明家的花园里有哪些花在四季中开放？答案：桃花（春天）、荷花（夏天）、菊花（秋天）、梅花（冬天）。2、小明为什么最喜欢玫瑰花？答案：因为妈妈告诉他，玫瑰花象征着爱和美好。3、小明是如何照顾花园里的花儿的？答案：小明每天放学后都会到花园里浇水、除草，精心照顾这些花儿。第二题【阅读材料】秋天的田野秋天来了，金黄的稻谷在田野里摇曳生姿。太阳温暖而不刺眼，微风轻轻吹过，带来阵阵稻香。农民伯伯们带着微笑，忙碌地收割着成熟的庄稼。小动物们也忙碌起来，松鼠忙着收集坚果，准备过冬的食物；小鸟在稻田间跳跃，享受着最后的盛宴。整个田野充满了丰收的喜悦与生命的活力。远处的山峦被染上了五彩的颜色，红的枫叶、黄的银杏、绿的松柏交织在一起，宛如一幅美丽的画卷。傍晚时分，天空呈现出淡淡的橙色，晚霞映照在村庄的小河上，河面泛起了金色的涟漪，宁静而美丽。秋天不仅是一个收获的季节，也是一个充满诗意的季节。让我们珍惜大自然赋予我们的一切美好吧！【题目】1、秋天的田野里，哪些小动物在忙碌？它们分别在做什么？答案：小动物包括松鼠和小鸟。松鼠在收集坚果准备过冬的食物。小鸟在稻田间跳跃，觅食。2、请描述一下秋天田野周围的景色。答案：远处的山峦被染上了五彩的颜色，有红的枫叶、黄的银杏、绿的松柏。傍晚时分，天空呈现淡淡的橙色，晚霞映照在村庄的小河上，河面泛起了金色的涟漪。3、作者认为秋天是一个怎样的季节？答案：作者认为秋天不仅是一个收获的季节，也是一个充满诗意的季节。作者呼吁大家要珍惜大自然赋予的美好。三、写作题（34分）题目：我的好朋友要求：1.请以“我的好朋友”为题，写一篇不少于200字的作文。2.文章内容要真实，语言要通顺，表达要清晰。3.可以从好朋友的外貌、性格、你们之间的趣事等方面来写。写作示例：我的好朋友我的好朋友叫小明，他是我们班上最受欢迎的同学之一。小明个子不高，但非常结实，圆圆的脸上总是挂着灿烂的笑容，眼睛亮晶晶的，像两颗闪亮的星星。小明的性格非常开朗，总是能给周围的人带来快乐。记得有一次，我们班组织春游，大家都在为找不到合适的野餐地点而发愁。小明却笑眯眯地说：“别担心，跟我来！”他带着我们穿过一片小树林，竟然发现了一块风景优美、非常适合野餐的草地。大家都夸小明是个“小探险家”。我们之间发生过许多有趣的事情。有一次，我们一起做手工，我不小心把胶水弄到了衣服上，急得团团转。小明却笑着说：“别急，我有办法！”他拿出湿纸巾，细心地帮我擦干净，还教我如何处理这种小意外。那一刻，我深深感受到了他的贴心和聪明。小明不仅是我的好朋友，还是我的榜样。他总是乐于助人，学习也很努力。我希望能一直和他做好朋友，互相帮助，共同进步。解析：1.开头引入：文章开头简洁明了，直接介绍了好朋友的名字和他在班级中的受欢迎程度，为后续描写做了铺垫。2.外貌描写：通过描述好朋友的外貌特征，如“圆圆的脸”、“亮晶晶的眼睛”，使读者对人物形象