一年级道德与法治下册 第二单元 我和大自然 8 大自然谢谢您教案 新人教版

一年级道德与法治下册第二单元我和大自然8大自然，谢谢您教案新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）一年级道德与法治下册第二单元我和大自然8大自然，谢谢您教案新人教版教学内容教材：一年级道德与法治下册

章节：第二单元我和大自然8大自然，谢谢您

本节课的教学内容主要包括以下几个方面：

1.让学生了解大自然的重要性，认识到保护大自然的重要性。

2.通过观察和体验，让学生了解自然环境中各种生物和自然现象之间的相互关系。

3.培养学生热爱大自然、尊重生命的情感态度。

4.引导学生学会基本的环保知识和技能，如节约用水、节约用电等。

5.培养学生的团队合作意识和解决问题的能力，通过小组活动，共同完成环保任务。核心素养目标本章节的核心素养目标主要有以下几点：

1.提升学生的环保意识，使学生理解人与自然和谐共生的重要性，培养学生的社会责任感和公民素养。

2.培养学生的观察能力、思考能力和实践能力，通过活动引导学生自主探究，发现问题并解决问题。

3.培养学生的团队协作能力和沟通表达能力，学会在团队中分工合作，共同完成任务。

4.培养学生热爱大自然、尊重生命的情感态度，培养学生的道德修养和人文关怀。

5.培养学生的创新意识和创新能力，鼓励学生大胆尝试，勇于创造，将所学知识应用到实际生活中。重点难点及解决办法本章节的教学重点是让学生理解大自然的重要性，学会基本的环保知识和技能，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。教学难点主要是让学生理解人与自然的相互关系，以及如何将环保理念应用到实际生活中。

为了解决这些重点难点，我将采取以下教学方法和策略：

1.采用情景模拟、观察和体验等教学方法，让学生身临其境，直观地了解自然环境中的相互关系，从而突破学生对人与自然关系的理解难点。

2.利用小组讨论、案例分析和角色扮演等方式，引导学生主动参与课堂，激发学生的思考，培养学生解决问题的能力。

3.设计贴近学生生活的环保活动，如节约用水、节约用电等，让学生在实践中掌握环保知识和技能，提高学生的环保意识。

4.鼓励学生发表自己的观点和看法，培养学生的沟通表达能力和团队协作能力，使学生在合作中发挥自己的优势，共同完成任务。

5.结合课堂讲解和实践活动，教师适时给予反馈和指导，帮助学生巩固所学知识，提高学生的综合素养。教学方法与手段教学方法：

1.采用情景模拟法，通过模拟大自然的情景，让学生身临其境，直观地了解自然环境中的相互关系。

2.运用讨论法，引导学生主动参与课堂，激发学生的思考，培养学生解决问题的能力。

3.利用实践教学法，设计贴近学生生活的环保活动，让学生在实践中掌握环保知识和技能，提高学生的环保意识。

教学手段：

1.利用多媒体设备，展示大自然的美景和生态环境，增强学生的直观感受，激发学生的学习兴趣。

2.使用教学软件，进行互动游戏和知识测试，提高学生的参与度和积极性。

3.引入环保教育视频和案例，让学生了解环保的重要性和紧迫性，培养学生的环保意识。教学过程课前准备：

1.准备相关的多媒体课件、视频、案例等教学资源。

2.准备实践活动所需的材料，如节约用水、节约用电的道具等。

3.安排学生分组，确保每组都有明确的任务和角色。

第一环节：导入（5分钟）

1.以一个生动有趣的故事导入，讲述一个人与大自然和谐共生的故事，引发学生对大自然的兴趣和思考。

2.引导学生分享自己对大自然的认识和感受，让学生意识到大自然的重要性。

第二环节：探究人与自然的相互关系（15分钟）

1.利用多媒体课件展示大自然的美景和生态环境，引导学生观察和思考自然环境中各种生物和自然现象之间的相互关系。

2.分组讨论：每组选择一个生物或自然现象，探讨其与其他生物或自然现象之间的关系，并展示给全班同学。

第三环节：环保知识和技能的学习（15分钟）

1.利用教学软件进行互动游戏，让学生在游戏中学习节约用水、节约用电等环保知识和技能。

2.分组实践活动：每组选择一个环保主题，制定相应的行动计划，并进行实际操作，如节约用水、节约用电的实践活动。

第四环节：团队合作完成环保任务（15分钟）

1.教师给出一个环保任务，要求学生以小组合作的形式完成。

2.学生分组讨论，明确任务目标和要求，分工合作，共同解决问题。

3.各组展示自己的成果，其他组进行评价和反馈。

第五环节：总结与反思（10分钟）

1.教师引导学生总结本节课所学的内容，让学生明确大自然的重要性，以及保护大自然的意义和方法。

2.学生分享自己在实践活动中的收获和体会，反思自己在日常生活中如何做到环保。

3.教师对学生的表现进行点评，鼓励学生继续努力，做到环保行动的践行者。

第六环节：课后作业（5分钟）

1.布置一道有关环保的课后作业，要求学生结合自己的生活实际，制定一个环保行动计划，并在家中进行实践。

2.要求学生在下一节课上分享自己的作业成果，与其他同学交流经验和体会。知识点梳理本节课的主要知识点包括以下几个方面：

1.大自然的重要性：让学生了解大自然是人类生存和发展的基础，提供我们生活所需的资源，维持生态平衡，为人类带来美好的自然景观等。

2.人与自然的相互关系：引导学生理解人类与自然是相互依存、相互影响的关系，人类的行为对自然环境有着直接和间接的影响，自然环境的变化也会影响到人类的生活。

3.环保知识和技能：让学生掌握一些基本的环保知识和技能，如节约用水、节约用电等，培养学生的环保意识和行动。

4.团队合作意识和解决问题能力：通过小组合作完成环保任务，培养学生的团队合作意识，提高学生解决问题的能力。

5.热爱大自然、尊重生命的情感态度：通过观察、体验和实践活动，培养学生的热爱大自然、尊重生命的情感态度，培养学生的道德修养和人文关怀。重点题型整理1.题型一：大自然的重要性

a.为什么说大自然是人类生存和发展的基础？

b.大自然给人类带来了哪些资源？

c.大自然如何为人类提供美好的自然景观？

2.题型二：人与自然的相互关系

a.人类的行为如何影响自然环境？

b.自然环境的变化会如何影响人类的生活？

c.举例说明人与自然和谐共生的情况。

3.题型三：环保知识和技能

a.为什么需要节约用水？

b.如何做到节约用电？

c.还有哪些环保知识和技能需要我们学习？

4.题型四：团队合作意识和解决问题能力

a.在环保活动中，团队合作的重要性是什么？

b.如何通过团队合作完成环保任务？

c.完成环保任务后，学生的团队合作意识和解决问题的能力有何提升？

5.题型五：热爱大自然、尊重生命的情感态度

a.如何培养学生的热爱大自然的情感？

b.为什么说尊重生命是重要的？

c.如何在教学中培养学生的道德修养和人文关怀？板书设计1.大自然的重要性

-人类生存和发展的基础

-提供资源、维持生态平衡

-带来美好自然景观

2.人与自然的相互关系

-相互依存、相互影响

-人类行为影响自然环境

-自然环境变化影响人类生活

3.环保知识和技能

-节约用水：关灯、关闭水龙头

-节约用电：合理使用电器、关机

-其他环保知识和技能

4.团队合作完成环保任务

-明确任务目标和要求

-分工合作、解决问题

-成果展示与评价

5.热爱大自然、尊重生命的情感态度

-观察、体验大自然

-保护动植物、关爱生态环境

-培养道德修养和人文关怀

板书设计要求简洁明了，突出重点，准确精炼，概括性强。通过板书设计，帮助学生梳理知识点，加深对教学内容的理解和记忆。同时，注重艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣和主动性。教学反思这节课的内容涉及到大自然的重要性、人与自然的相互关系、环保知识和技能、团队合作完成环保任务以及热爱大自然、尊重生命的情感态度等方面。在教学过程中，我采用了情景模拟法、讨论法、实践教学法等教学方法，充分利用多媒体设备、教学软件等现代化教学手段，以激发学生的学习兴趣和主动性。

在教学过程中，我注意引导学生观察和思考自然环境中的相互关系，让学生意识到人类与自然的相互依存和相互影响。同时，通过小组讨论和实践活动，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。在实践活动环节，我鼓励学生发表自己的观点和看法，培养学生的沟通表达能力和团队协作能力。

在教学过程中，我也注意引导学生热爱大自然、尊重生命的情感态度。通过观察、体验和实践活动，让学生感受大自然的美好和生命的珍贵，培养学生的道德修养和人文关怀。

在今后的教学中，我将继续努力提高自己的教学水平，关注学生的学习需求和个体差异，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。同时，我也将不断学习和探索，掌握更多的教学方法和技巧，为学生的成长和发展贡献自己的力量。教学评价与反馈1.课堂表现：学生在课堂上积极参与，对于大自然的重要性、人与自然的相互关系等知识点能够积极表达自己的观点，课堂氛围活跃。

2.小组讨论成果展示：各小组在团队合作完成环保任务的过程中，能够充分发挥团队合作精神，提出合理的环保行动计划，并能够在展示中清晰表达自己的观点。

3.随堂测试：学生在随堂测试中能够运用所学的环保知识和技能，独立完成测试题目，表现出对课堂所学内容的理解和掌握。

4.实践活动：学生在实践活动中的表现