2024年人教版五年级数学(上册)期中试卷及答案(各版本)

2024年最新人教版五年级数学(上册)期中试卷及答案选择题1.下列哪个数字是质数？A.21B.37C.39D.422.一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，那么它的面积是？A.50平方厘米B.15平方厘米C.30平方厘米D.25平方厘米3.下列哪个图形是平行四边形？A.正方形B.长方形C.梯形D.圆形4.3.6+2.4的结果是？A.6B.5.8C.6.0D.5.25.下列哪个数是合数？A.11B.23C.35D.476.一个圆的半径是4厘米，那么它的周长是？A.8π厘米B.16π厘米C.12π厘米D.4π厘米7.下列哪个数是偶数？A.101B.102C.103D.1048.一个等腰三角形的底边长是10厘米，腰长是12厘米，那么这个三角形的周长是？A.22厘米B.32厘米C.42厘米D.52厘米9.下列哪个图形是正方形？A.长方形B.梯形C.平行四边形D.矩形10.5.72.3的结果是？A.3.4B.3.6C.3.8D.4.0判断题1.0是最小的自然数。()2.任何偶数乘以偶数都是偶数。()3.所有的质数都是奇数。()4.一个正方形的对角线把正方形分成两个相等的直角三角形。()5.1是既不是质数也不是合数的数。()填空题1.一个数的因数是____和____。2.一个长方体的长是5厘米，宽是3厘米，高是2厘米，那么它的体积是____立方厘米。3.一个等边三角形的周长是____。4.0.5+0.3的结果是____。5.一个圆的直径是10厘米，那么它的半径是____厘米。解答题1.请计算下列各题：a)23+57b)9235c)14×6d)81÷92.请用分数和小数表示下列各题：a)三分之四b)五分之二c)十分之六d)七分之三3.请计算下列各题：a)3.6+2.4b)7.84.2c)1.5×4d)9÷1.54.请计算下列各题：a)4²b)√36c)³√27d)8²5²5.请计算下列各题：a)12+18+24b)452311c)5×6×3d)144÷12÷4答案：1.B2.A3.B4.C5.C6.B7.D8.C9.A10.A判断题：1.√2.×3.×4.√5.√填空题：1.1和本身2.303.边长的3倍4.0.85.5解答题：1.a)80b)57c)84d)92.a)0.75,3/4本试卷答案如下：选择题1.B2.A3.B4.C5.C6.B7.D8.C9.A10.A判断题1.√2.×3.×4.√5.√填空题1.1和本身2.303.边长的3倍4.0.85.5解答题1.a)80b)57c)84d)92.a)0.75,3/4b)2.5,5/2c)0.6,3/5d)2.333,21/3选择题1.质数与合数：质数是只能被1和它本身整除的大于1的自然数，如37。合数是除了1和它本身外，还有其他因数的自然数，如21、39和42。2.长方形的面积：长方形的面积等于长乘以宽，如10厘米×5厘米=50平方厘米。3.平行四边形的识别：平行四边形是两对边分别平行的四边形，如长方形和正方形。4.小数加法：小数加法是将小数点对齐后，按位相加，如3.6+2.4=6.0。5.合数的识别：合数是除了1和它本身外，还有其他因数的自然数，如35。6.圆的周长：圆的周长等于直径乘以π，如8π厘米。7.偶数的识别：偶数是能被2整除的整数，如102和104。8.等腰三角形的周长：等腰三角形的周长等于底边加上两倍的腰长，如10厘米+2×12厘米=34厘米。9.正方形的识别：正方形是四条边都相等的长方形。10.小数减法：小数减法是将小数点对齐后，按位相减，如5.72.3=3.4。判断题1.自然数的定义：自然数包括0和所有正整数。2.偶数乘法的性质：偶数乘以偶数仍然是偶数。3.质数的性质：质数不一定是奇数，如2是唯一的偶数质数。4.正方形的性质：正方形的对角线将正方形分成两个相等的直角三角形。5.质数与合数的分类：1既不是质数也不是合数。填空题1.因数的定义：一个数的因数是能整除这个数的数，最小的因数是1，最大的因数是它本身。2.长方体的体积：长方体的体积等于长乘以宽乘以高，如5厘米×3厘米×2厘米=30立方厘米。3.等边三角形的周长：等边三角形的周长等于边长的三倍。4.小数加法：小数加法是将小数点对齐后，按位相加，如0.5+0.3=0.8。5.圆的半径与直径：圆的半径是直径的一半，如直径10厘米的圆，半径是5厘米。解答题1.整数四则运算：包括加法、减法、乘法和除法。2.分数与小数的转换：将分数转换为小数，或将小数转换为分数。3.小数四则运算：包括加法、减法、乘法和除法。4.幂运算与根运算：包括平方、平方根、立方和立方根。5.连续整数求和与差：计算连续整数的和或差。各题型所考察学生的知识点详解及示例：选择题考察学生对数学基础概念的理解，如质数、合数、偶数、长方形、平行四边形、圆等。考察学生的小数计算能力，如小数加法、减法。判断题考察学生对数学基础知识的掌握，如自然数的定义、质数与合数的性质、正方形的性质等。填空题考察学生对数学基础概念的理解，如因数、长方体的体积、等边三角形的周长、小数加法、圆的半径与直