生物（深圳卷）全解全析-【试题猜想】2024年中考考前最后一卷

2024年中考考前最后一卷（深圳卷）

生物

（考试时间：30分钟试卷满分：50分）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3.回答第H卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷（选择题共30分）

一、选择题

1.在“天宫课堂”第三课上，神舟十四号航天员们向大家展示了实验舱里水稻的生长状况。在微重力环境下，

水稻的株型不是很整齐，有的长歪了，有的躺平了，不能完全整齐朝一个方向生长。这一现象说明（）

A.生物影响环境

B.生物与环境相互影响

C.环境影响生物

D.重力是植物生存必须条件

【答案】C

【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。（1）环境影响生物是指生物

的生活受生存空间或生活环境的制约。（2）生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结

构上力求与环境保持一致。（3）生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改

观或变化。

【详解】ABC.“在微重力环境下，水稻的株型不是很整齐，有的长歪了，有的躺平了，不能完全整齐朝一

个方向生长”，体现了环境影响生物，AB错误，C正确。

D.重力是影响水稻生活的非生物因素，D错误。

故选C。

2.能进行光合作用的单细胞生物是（）

A.酵母菌B.大肠杆菌C.衣藻D.草履虫

【答案】C

【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，

但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一

个细胞内完成，一般生活在水中。

【详解】选项中，酵母菌是真菌、大肠杆菌是细菌、草履虫是动物，它们的细胞内都没有叶绿体，都不能

进行光合作用；衣藻属于单细胞藻类植物。细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用，是自养的单细胞生物。

故C正确，ABD错误。

故选C。

3.成语“金蝉脱壳”出自元朝关汉卿的《谢天香》，其中“壳”是蝉的（）

A.体表的鳞片B.体表的甲C.体表的外骨骼D.体表的皮肤

【答案】C

【分析】陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境。节肢动物

的身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼。外骨骼可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分

蒸发的作用。

【详解】蝉属于节肢动物，体表具有外骨骼，外骨骼有保护和减少体内水分的蒸发的作用，但外骨骼不能

随着蝉身体的长大而长大，是会限制蝉的生长，因此，蝉具有定期蜕皮的现象，蜕的皮就是外骨骼。因此

金蝉脱壳的“壳”就是指外骨骼，不能叫鳞片、甲、皮肤，ABD都不符合题意，C符合题意。

故选C。

4.小明狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢。这是由于（）

A.关节头从关节囊中脱出

B.关节腔内可能有积液

C.关节头从关节窝中脱出

D.关节软骨发生病变

【答案】C

【分析】关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成，关节面又分为关节头

和关节窝。

【详解】关节面分为关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面覆盖着光滑的关节软骨。所谓的脱臼就是

指关节头从关节窝里脱落出来。有人狂笑时由于用力过猛，使关节头从关节窝滑脱出来，导致上下颌不能

合拢。属于脱臼现象，ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

5.下列诗句中对动物的描述，体现了社会行为的是（）

A.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

B.天高云淡，望断南飞雁

C.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼

D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

【答案】B

【分析】社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维

持群体生活的行为。

【详解】A.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”是鸟类的繁殖行为，没有组织和分工，不属于社会行为,

A错误。

B.天高云淡，望断南飞雁大雁群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系,

其他成员必须服从首领，属于社会行为，B正确。

CD.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼，荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头没有形成一定的组织，成员间没

有明确的分工，因此不能称为社会行为，CD错误。

故选B„

6.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下

列曲线图中的哪一个来表示？（）

［蝗虫数量?蝗虫数量।蝗虫数量，蝗虫数量

A.1/,B.।C.।八D.।J、

0时间0时间。时间0时间

【答案】C

【分析】在生态系统中，各种成分并不是一成不变的，而是始终处于一种动态的平衡之中，各种生物的数

量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，是因为生态系统具有自动调节能力。

【详解】在这个生态系统中，水稻是植物，属于生产者，是第一营养级；蝗虫是以水稻为食，属于初级消

费者；青蛙是以蝗虫为食，属于次级消费者。所以它们之间的食物关系为：水稻T蝗虫T青蛙，食物链中

的各种生物之间相互影响，相互制约，只要某一物种的数量发生变化，就会牵动整条食物链，从而进一步

影响了生态系统的稳定性，如青蛙的数量减少，蝗虫在短时间内就会因天敌减少而数量急剧增加，而蝗虫

的数量增加又导致水稻的数量减少，蝗虫获取不到足够的食物，数量就会减少，所以将青蛙杀绝，蝗虫的

数量变化为先增加再减少。故ABD不符合题意，C符合题意。

故选Co

7.今年国家315打假曝光的“老坛酸菜”事件，使国内最有名气的老坛酸菜牛肉方便面瞬间成为了众矢之的。

酸菜多用芥菜腌制，主要以乳酸菌做发酵剂。乳酸菌与构成芥菜的细胞在结构上的共同点是有（）

A.细胞壁B.荚膜C.鞭毛D.细胞核

【答案】A

【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有

DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，

还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。

植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。

【详解】乳酸菌是细菌，芥菜是植物。细菌和植物都有的结构是细胞壁。

故选A„

8.取一粒浸软的玉米粒校，用刀片将玉米粒纵向剖开（如图所示）。下列叙述正确的是

A.碘酒滴于玉米粒剖面，剖面无颜色出现

B.胚芽、胚轴、胚根组成了玉米种子的胚

C.胚由双受精过程形成的受精卵发育而来

D.玉米种子的营养物质主要贮存在子叶中

【答案】C

【详解】玉米种子的营养物质储存在胚乳中，滴加碘液会变蓝，A错误；

胚的结构包括：胚芽、胚轴、胚根和子叶，B错误；

传粉受精之后受精卵发育成胚，C正确；

玉米种的营养物质储存在胚乳中，菜豆种子的营养物质储存在子叶，D错误。

9.“油菜花父子”一沈克泉和沈昌健利用野生油菜与本地油菜杂交培育出了高产油菜品种，造福当地百姓。

这种培育方法利用了（）

A.基因的多样性B.生物种类的多样性

C.环境的多样性D.生态系统的多样性

【答案】A

【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和

生态系统的多样性。

【详解】A.基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别

很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的

多样性。沈克泉和沈昌健利用野生油菜与本地油菜杂交培育出了高产油菜品种，油菜都属于同一个物种，

因此这种培育方法利用了基因的多样性，A正确。

B.生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被

子植物有3000种，B错误。

C.环境的多样性不属于生物多样性的内涵，C错误。

D.生态系统的多样性是指生物及其生活环境的多样性以及生态系统的环境差异等，D错误。

故选Ao

10.如图为人体消化系统的部分结构示意图，下列相关说法错误的是（）

A.①是胆囊，其分泌的胆汁中没有消化酶

B.②是大肠，可吸收少量无机盐和维生素

C.③表示胃，能分泌胃液初步消化蛋白质

D.④是胰腺，其分泌的胰液最后进入⑤中

【答案】A

【分析】（1）人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、

肛门；消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，肝脏是人体内最大的消化腺。（2）图中：①是

肝脏，②是大肠，③是胃，④是胰腺，⑤是小肠。

【详解】A.①是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁流入小肠后，对脂肪有乳化作用，胆汁不含消化酶，故A错

误。

B.②是大肠，可吸收少量水、无机盐和部分维生素，故B正确。

C.③表示胃，分泌的胃液含有胃蛋白酶，能初步消化蛋白质，故C正确。

D.④是胰腺，其分泌的胰液最后进入⑤小肠中，参与糖类、脂肪和蛋白质的消化，故D正确。

故选A。

11.人体吸入氧气，呼出二氧化碳需要经过如图所示的I、II和III过程，下列说法错误的是（）

020202

外界空气.*肺泡.f血液”一组织细胞

C02C02C02

IIIIII

A.由过程I到III,氧气的浓度越来越低

B.过程II中氧气先进入毛细血管中的血液

c.完成过程ni,血液中含氧量变得丰富

D.肺泡壁是由一层扁平的上皮细胞构成

【答案】C

【分析】呼吸的全过程包括：肺的通气、肺泡里的气体交换、气体在血液中的运输和组织里的气体交换,

如图所示：

外

组织

血

肺部

界

毛

处

洒iBiu

毛细

气

血

细

循

血管

体

管

环细胞

肺的通气肺内的气气体在血液组织里的

体交换中的运输气体交换

【详解】A.气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡

为止。由过程I至UIII,氧气的浓度越来越低，A正确。

B.过程n表示肺泡与血液的气体交换，肺泡中氧气先进入毛细血管中的血液，B正确。

c.过程in是组织里的气体交换，发生在组织细胞与周围血液之间，由于组织细胞中二氧化碳的浓度高，周

围血液氧的浓度高，组织细胞中的二氧化碳扩散到血液，血液中的氧气扩散到组织细胞，血液由含氧多的

动脉血变成含氧少的静脉血，c错误。

D.肺泡壁和肺泡周围的毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成，D正确。

故选C。

12.如图为人体尿液形成过程示意图，有位非糖尿病患者在尿常规检查中发现有葡萄糖，据图分析其原因

可能是（）

A.结构①中的葡萄糖进入了结构②中

B.结构④发生病变不能重吸收葡萄糖

C.部分葡萄糖经过结构③进入尿液中

D.患者当天饮食中含有较多糖类物质

【答案】B

【分析】图中的①肾小球、②肾小囊、③出球小动脉、④肾小管。

【详解】A.①肾小球中的葡萄糖经过过滤作用进入②肾小囊中，不会形成糖尿，A错误。

B.经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用形成原尿，原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管

重新吸收，包括全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等。这些物质进入肾小管周围的毛细血管，被送

回血液；剩下的其他物质，如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出，形成尿液，排出体外。如果肾小

管发生病变，原尿中的葡萄糖就无法通过肾小管的重吸收作用回到血液，随尿液排出。所以非糖尿病患者

在尿常规检查中发现有葡萄糖，其原因可能是④肾小管发生病变不能重吸收葡萄糖，B正确。

C.③出球小动脉与肾小管外的毛细血管相连，其中的葡萄糖不会进入肾小管中，C错误。

D.若胰岛素的分泌和肾脏的结构正常的话，即使患者当天饮食中含有较多糖类物质，也不会出现糖尿，D

错误。

故选B。

13.白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥”。这描绘的是燕子的（）

A.觅食行为B.防御行为C.社会行为D.繁殖行为

【答案】D

【分析】动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的功能、不同表现可分

为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、

通讯行为等。

【详解】A.觅食行为是通过自身独特的方式获取生存所需食物的行为，如鲸鱼吞吃小鱼、蟒追青蛙等，A

错误。

B.动物表现出来的，为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护

色、警戒色等，B错误。

C.社会行为（社群行为）是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物

还形成等级，共同维持群体生活的行为，C错误。

D.繁殖行为是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。繁殖行为包括

识别、占有空间、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为。可见，白居易描绘了是燕子的

育雏行为，属于繁殖行为，D正确。

故选D。

14.生物社团的同学用如图装置来模拟眼球成像及近视成因。下列说法错误的是（）

水

光

源

透

光

屏

镜

|iiiiiiiii|iiiiiiiii|iifii(iiipiiiiiiii|iiiiiiiii|iifTniii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|

Ocm102030405060708090

A.光屏模拟视网膜

B.水透镜模拟晶状体

C.模拟近视眼成像时，物像落在光屏的前方

D.模拟近视眼矫正时，可在光源和水透镜之间增加凸透镜

【答案】D

【分析】（1）眼的主要部分是眼球，由眼球壁和眼球的内容物构成。眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）、中膜

（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分；内容物包括房水、晶状体、玻璃体。

（2）近视眼是指眼球的前后径过长或晶体状的曲度过大，远处物体反射来的光线经晶状体折射后，形成的

物像落在视网膜的前方，因此看不清远处的物体。

【详解】AB.图中光屏模拟视网膜，注射器模拟睫状体，水透镜模拟晶状体，F光源模拟我们看的外界物

体，AB正确。

C.近视眼是指眼球的前后径过长或晶体状的曲度过大，远处物体反射来的光线经晶状体折射后，形成的物

像落在视网膜的前方，因此模拟近视眼成像时，物像落在光屏的前方，c正确。

D.近视眼可以配戴凹透镜加以矫正，因此模拟近视眼矫正时，可在光源和水透镜之间增加凹透镜，D错误。

故选D。

15.给儿童服用糖丸（脊髓灰质炎疫苗）进行计划免疫，从免疫学角度看，糖丸所属的性质和儿童获得的

免疫分别是（）

A.抗原特异性免疫B.抗体特异性免疫

C.抗原非特异性免疫D.抗体非特异性免疫

【答案】A

【详解】试题分析：给小儿服用的小儿麻痹疫苗糖丸是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减

少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这

种疫苗相当于抗原，其产生的抗体只对引起小儿麻痹症的病原体起作用，对其他病原体无效，可见其免疫

作用是特定的，有针对性的，属于特异性免疫。可见A符合题意。

考点：抗体和抗原。

生物圈中到处都有绿色植物，它们养育了地球上的其他生物。在创新学习成果展示周活动中，同学们

根据植物的生理功能开展了多项探究活动，并对其在实践中的应用进行了分析。请据此完成下面小题。

16.某同学利用“绿叶在光下制造有机物”的实验原理，尝试在铜钱草叶片上“作画”（如图）。下列叙述不正

确的是（）

1---棕色

▼------蓝色

A.“作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜

B.用心形黑纸片将叶片的两面夹紧后置于光下

C.制作过程中酒精的作用是使叶片脱色

D.此实验可说明植物光合作用产生了氧气

17.兴趣小组设计了验证植物呼吸作用的实验装置（如图），下列叙述正确的是（）

I---温度计---1

A.该实验需要在有光的条件下进行

B.两个瓶内的澄清石灰水均会变浑浊

C.该实验可验证种子的呼吸作用产生氧气

D.甲瓶温度高于乙瓶，说明呼吸作用释放能量

18.我国航天员在“天宫课堂”展示了水稻叶片“吐水”的奇妙现象。这一过程中，水分从根运输到叶的动力主

要来自（）

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.分解作用

19.中国科学院在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的从头合成，同学们分析了其合成原理（如图），发现

人工合成淀粉装置中的“生产设备”可以模拟植物叶肉细胞中的（）。

太阳能电池板

生产

设备

人工淀粉

A.叶绿体B.细胞核C.线粒体D.细胞壁

20.《齐民要术》中记载“反斧斑驳椎之，名曰嫁枣”，即用斧背捶打树干，破坏枣树的部分结构，阻止某物

质向下运输，进而提高其产量。其中被破坏的结构和被阻止运输的物质分别是（）

A.导管、无机物B.导管、有机物C.筛管、有机物D.筛管、无机物

21.《吕氏春秋》中记载了“苗窃”现象，指苗生太密，没有行列，尽力耕耘也难以长大。出现“苗窃”现象主

要是因为影响了植物的（）

A.蒸腾作用B.呼吸作用C.光合作用D.分解作用

【答案】16.D17.D18.C19.A20.C21.C

【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理一部分遮光—光照一摘下叶片一酒精脱色一漂

洗加碘一观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片

中的叶绿素。

（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动

的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。

（3）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分

约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失

水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无

机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。

（4）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧

气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有

机物和氧。

16.A.选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，叶片里面储存了丰富的有机物（如淀粉），若不除去

会对实验结果造成影响。所以，“作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜的目的是把叶片内原有的淀粉运

走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰，A正确。

B.用不透光的心形黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，放置阳光下照射一段时间。除了光照不同

外，其他条件相同，则形成对照实验，实验变量是光照，B正确。

C.结合分析可知，用酒精对叶片脱色，清水漂洗以后滴加碘酒，C正确。

D.叶片的遮光部分没有变蓝色，说明这部分叶片没有进行光合作用；叶片的见光部分变蓝色，这说明：叶

片见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物。比较叶片的遮光部分和见光部分的实验现象，

可以得出结论：光合作用的条件是光，D错误。

故选D。

17.A.植物的呼吸作用在有光无光都能进行，装置不需要在有光的情况下进行，A不正确。

B.甲瓶中萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清右灰水变混浊；乙瓶中，种子失去生

命力，不能进行呼吸作用，不能产生二氧化碳，澄清的石灰水不能变浑浊，B不正确。

C.装置内有澄清的石灰水，能检验二氧化碳，因此该实验可验证种子的呼吸作用产生二氧化碳，C不正确。

D.根据分析可知，植物的呼吸作用吸收氧气，分解有机物产生二氧化碳和水并释放能量，甲瓶中的种子进

行呼吸作用，释放能量，温度升高；乙瓶内种子失去活性，不能进行呼吸作用，温度不会升高，因此甲瓶

温度高于乙瓶，D符合题意。

故选D。

18.根据分析可知，水稻叶片“吐水”现象，是植物进行的蒸腾作用，蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和

无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度，故ABD不符合题意，C符合题意。

故选Co

19.绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧气

的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机

物和氧。分析题干可知，装置中的“生产设备”是进行光合作用的场所，是叶肉细胞中的叶绿体，故BCD不

符合题意，A符合题意。

故选Ao

20.筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。生长的植物

叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管向下运输到根部，用斧背捶打树干，会破坏树干中的筛管，阻止

筛管内的有机物向下运输，让更多的有机物运输到枣树的果实，使果实增产，故C符合题意。

故选C。

21.合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上

部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。

分析题干可知，“苗窃”现象是影响了植物的光合作用，因此C选项符合题意。

故选C。

22.小华足部发炎，医生对其臀部肌肉注射某种药物进行治疗，药物到达患病部位，最少要几次经过心脏

()

A.不经过心脏直接到达B.一次C.二次D.三次以上

【答案】C

【分析】人体内的血液循环是指血液在心脏和血管组成的密闭系统中循环流动，可分为体循环和肺循环。

体循环是从左心室开始依次经过主动脉、体动脉、全身毛细血管、体静脉、上下腔静脉至右心房终止；肺

循环是从右心室开始依次经过肺动脉、肺部毛细血管、肺静脉至左心房终止。

【详解】臀部注射药物，药物会通过毛细血管吸收，通过血液进入下腔静脉，然后经右心房、右心室，肺

动脉、肺部毛细血管、肺静脉、左心房、左心室、主动脉、下肢动脉、足部毛细血管，可见在其臀部注射

药物，药物到达发炎部位至少要经过心脏血液两次。

故选C。

23.在下列蛔虫的形态结构特点中，与其寄生生活无关的是（）

A.生殖器官发达B.体表有角质层

C.身体呈圆柱形D.消化管结构简单

【答案】C

【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象

叫做寄生。蛔虫与寄生生活相适应，没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，

生殖器官特别发达，每条雌虫每日排卵约24万个。

【详解】A.蛔虫的生殖器官发达，每条雌虫每日排卵约24万个。蛔虫之所以具有如此发达的生殖器官，

产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，适于寄生生活，A不符合题意。

B.蛔虫的体表有角质层，以防止消化液的侵蚀，适于寄生生活，故B不符合题意。

C.蛔虫属于线形动物，身体呈圆柱形与其适于寄生生活无关，故C符合题意。

D.蛔虫以人体小肠内半消化的养料生活，所以消化管结构简单，与其寄生生活相适应，故D不符合题意。

故选C。

24.如图是家鸽的呼吸系统，下列说法中正确的是（）

A.①能处理一切有害气体

B.②是肺，能进行气体交换

C.气体进入体内的途径是①一②—③

D.家鸽在飞行时可进行双重呼吸

【答案】D

【分析】家鸽的呼吸系统示意图中，①是气管，是气体进出的通道；②是气囊，能够贮存新鲜空气、辅助

呼吸；③是肺，是气体交换的场所。

【详解】A.①气管是气体进出鸟类肺的通道，能对空气进行处理，但不能清除空气中的一切有害物质，对

空气的处理能力是有限的，故A错误。

B.③肺能进行气体交换，②气囊外没有毛细血管，不能进行气体交换，只能暂时贮存空气，故B错误。

C.鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存。因此，气体进入

体内的途径是①气管一③肺-②气囊，故C错误。

D.当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过③肺，并在肺内进行两次气体交换，进行双重呼吸，大大

提高了气体交换的效率，故D正确。

故选D。

25.如图为显微镜下观察到的青霉的结构图，分析下列叙述正确的是（）

A.1呈绿色，为叶绿体，进行光合作用

B.2为直立菌丝，3为营养菌丝

C.组成青霉的细胞没有细胞核

D.青霉为单细胞真菌，可以提取青霉素

【答案】B

【分析】图中：1抱子、2直立菌丝、3营养菌丝。

【详解】A.青霉2直立菌丝的顶端，生有大量青绿色的1抱子，每个1抱子在适宜的环境条件下，都能发

育成一个新的个体，青霉体内不含有叶绿体，不能进行光合作用，A错误。

B.2直立菌丝是指在营养物质表面向上生长的菌丝；3营养菌丝是指深入到营养物质内部的菌丝，B正确。

C.青霉属于真核生物，组成青霉的细胞有细胞核，C错误。

D.青霉为多细胞真菌，可以提取青霉素，D错误。故选B。

26.下列属于共生现象的是（）

A.苏云金杆菌杀灭松毛虫B.链球菌使人患扁桃体病

C.真菌引起棉花枯萎病D.真菌与藻类形成地衣

【答案】D

【分析】生物之间的关系分种内关系和种间关系。

（1）种内关系是同种生物之间的关系，分种内互助和种内斗争。

（2）种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。互利共生是指同生共死的量个物

种之间的关系，如根瘤菌和豆科植物；竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系，如

大小草履虫；捕食是捕食者和被捕食者的关系，如猫和老鼠；寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内

或体表，如噬菌体与大肠杆菌。

【详解】A.苏云金杆菌杀灭松毛虫，属于寄生关系，A错误。

B.链球菌使人患扁桃体病，属于寄生关系，B错误。

C.真菌引起棉花枯萎病，属于寄生关系，C错误。

D.地衣是真菌和某些单细胞藻类形成的相互依存的共生体，真菌从环境中吸收水分和无机盐供给藻类利用，

藻类进行光合作用制造的有机物供给真菌营养。因此属于共生关系，D正确。

故选D。

【点睛】正确识记并理解物种之间的关系是解题的关键。

27.下列关于人的性别遗传的说法，错误的是（）

A.男性体细胞中性染色体组成是XY

B.理论上生男生女的概率都是50%

C.男性体细胞中的Y染色体来自父亲

D.女性体细胞中的X染色体都来自母亲

【答案】D

【分析】（1）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色

体是XY,女性的性染色体是XX。

（2）人的性别遗传过程如图：

【详解】A.人的性别主要是由性染色体决定的，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX,男性体细胞中

的一对性染色体组成是XY,故A正确。

B.从性别遗传图解看出：理论上生男生女的概率是相同的，各占50%,故B正确。

C.从性别遗传图解看出，父亲的Y染色体一定传给儿子，X染色体一定传给女儿。因此男性体细胞中的Y

染色体来自父亲，故C正确。

D.从性别遗传图解看出，女性体细胞中的两条性染色体来源是一条来自父亲，一条来自母亲，故D错误。

故选D。

28.动物在生物圈中的作用十分广泛，具体表现为（）

①促进生态系统的物质循环②吸收氧，放出二氧化碳，制造有机物③帮助植物传粉、传播种子④生产抗生

素类药物⑤用于仿生技术的研究⑥彻底分解植物的枯枝落叶

A.①⑤⑥B.①③⑤C.①②③D.②④⑤

【答案】B

【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、

传播种子。

【详解】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利

用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以

被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物

质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相

互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，如蜜蜂采蜜，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够

帮助植物传播果实和种子，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大植物的分布范围。生产

抗生素是利用的真菌，分解植物枝叶，促进物质循环的也是细菌、真菌等微生物。动物在人们的生活中有

重要的作用，可供人类食用，为人类提供生活原料、药用、观赏用，生产某些人类所需物质如利用乳房生

物反应器生产人乳铁蛋白等，与人类生活息息相关。还可以用于仿生技术的研究，如模仿动物的某些结构

和功能制造出人们需要的仪器和设备。由上可知，动物在生物圈中的作用十分广泛，①③④⑤正确，不正

确的叙述是②⑥；综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

29.下列几位科学家与他的研究成果，说法正确的是

A.伊万诺夫斯基发现了噬菌体B.弗莱明发现了青霉素

C.巴斯德发现了胰岛素D.列文虎克证明了细菌存在于空气中

【答案】B

【分析】弗莱明（公元1881-1955年），英国细菌学家。是他首先发现青霉素；伊万诺夫斯基是世界上第一

位发现病毒的人，被后人誉为“病毒学之父”；巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。

【详解】A.伊万诺夫斯基发现了病毒，这种病毒是植物病毒，A错误。

B.弗莱明发现青霉素，伊万诺夫斯基发现了病毒，B正确。

C.巴斯德提出保存酒和牛奶的方法，被称为“微生物学之父”，列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开

拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌,C错误。

D.列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌，D错误。

故选：B。

【点睛】此题关键是理解袁隆平的主要科学成就，及其它生物学家的有关事迹和贡献也要了解。

30.作为新时代社会主义社会下的自律公民，要预防“现代文明病”，从根本上讲，最为有效的措施是（）

A.避免接触患者，以防感染

B.锻炼身体，养成良好的生活习惯

C.随身携带急救药品

D.常吃保健药

【答案】B

【分析】心脑血管疾病和癌症已经成为对人类健康和生命威胁最大的一类疾病，被称为现代文明病。

【详解】A.脑血管疾病、心血管疾病、恶性肿瘤等非传染性疾病被称为现代文明病，是现代威胁人类健康

的主要疾病。现代文明病不具有传染性，A错误。

B.影响心脑血管疾病等现代文明病的因素，除了遗传和先天性因素外，还包括人们的生活方式，如吸烟、

喝酒、营养过剩、熬夜、压力过大等，“现代文明病”产生的主要原因是不健康的生活方式。因此锻炼身体,

养成良好的生活习惯，可以有效预防“现代文明病”，B正确。

C.随身携带急救药品，不是预防“现代文明病”的有效措施，C错误。

D.常吃保健药不能有效预防“现代文明病”，D错误。

故选B。

第II卷(非选择题)

二、综合题，共20分。

31.我国有大量的盐碱地资源，习近平总书记提出：“18亿亩耕地红线要守住，5亿亩盐碱地也要充分开发

利用”。我国科学家培育出了“盐碱高产”油菜品种，利用其耐盐碱性修复改良盐碱地。下图为“盐碱高产”油

菜植株花、果实和种子，请据图回答下列问题。

(1)油菜花作为重要的经济作物，种子可榨油。由图1可知，油菜花是一种花(填“单性”或“两性”),

⑥是油菜花中的发育而来。

(2)油脂主要储存在种子的［］中(填序号)。研究表明：含油脂量越高的种子，呼吸作用耗氧量越多。

据此判断，播种油菜应选择(填“深播”或“浅播”)更有利于种子萌发。

(3)我国科学家试验发现，耐盐碱油菜花根部吸收的无机盐钠离子通过运输到地上部分可达

5.28mg/g,是小麦的15.53倍，是大豆的13.89倍，可以有效降低了盐碱地土壤含盐量，修复改良盐碱地。

【答案】⑴双俩性胚珠

⑵⑦浅播

(3)导管

【分析】图中：①柱头、②花药、③花丝、④子房、⑤胚珠、⑥种子、⑦子叶、⑧胚芽、⑨胚轴、⑩胚根、

⑩中皮。

【详解】(1)两性花是指在同一朵花里，既有雄蕊，又有雌蕊的花；单性花是指在同一朵花里，只有雄蕊

或只有雌蕊的花。由题图可知，同一朵油菜花具有雌蕊和雄蕊，则油菜花属于双性花。受精完成后，花瓣、

雄蕊以及柱头和花柱都完成了使命，因而纷纷凋落，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，子房

里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，因此图中的⑥种子是由⑤胚珠发育而成。

(2)油菜属于双子叶植物，则油菜种子是由胚和®中皮组成，没有胚乳，具有两片⑦子叶，营养物质储存

于⑦子叶中，因此油脂这种营养物质主要储存在种子的⑦子叶中。一般情况下，随着土壤深度的增加，土

壤中的氧气含量会减少，因此浅播和深播相比，浅播的种子能接触更多的氧气。油菜种子富含油脂，含油

脂量越高的种子，呼吸作用耗氧量越多，因此播种油菜应选择浅播，更有利于种子萌发。

(3)导管的作用是向上运输水和无机盐；筛管的作用是向下运输有机物，可见耐盐碱油菜花根部吸收的无

机盐钠离子通过导管运输到地上部分。

32.如图为显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图，图中“生出的幼鼠”可发育成转基因超级鼠，请回答有

关问题：

生出的幼鼠

(1)在这项研究中，被转移的基因是O

(2)转基因超级鼠的获得，说明是由基因控制的。

(3)性状能否直接传给后代？o(选填“能”或“否”)

(4)转基因超级鼠长得大的性状能否在后代中出现？。(选填“能”或“否”)

(5)基因在亲子间传递的“桥梁”是。

【答案】(1)大鼠生长激素基因

(2)性状

⑶否

(4)能

(5)精子与卵细胞

【分析】转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出

转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。

【详解】(1)图示中显示，在这项研究中，被转移的基因是大鼠生长激素基因。

(2)注入大鼠生长激素基因后，生出的幼鼠可发育成转基因超级鼠；因此，该实验说明性状是由基因控制

的。

(3)性状是不能直接传递给下一代的，亲代传给下一代的是控制性状的基因而不是性状本身。

(4)按照变异的原因可以分为可遗传