2024年浙江中考语文预测卷及答案

2024年浙江中考语文预测卷及答案

2024年浙江省中考模拟试卷语文卷

考生须知：

1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。

2.答题前，在答题纸上填涂好姓名和准考证号。

3.必须在答题纸的对应位置上答题，写在其它地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。

4.考试结束后，上交答题纸。

试题卷

亲爱的同学，为增强文化自信，浸润学生心灵.学校开展“学习传统文化，传承优秀

品质”主题学习活动，请你一起参加，踏上学习之旅吧。

第一站：触摸古典文化（22分）

【活动一：回望千年历史】

\当wei（）峨的华表，讴歌我们的历史，

|让挺拔的身躯披上曙光，有老子孔子的圣明，

1当雄伟的丰碑，照亮了几千年文明的圣火。

j让风云迎来东升的太阳。

i

i讴歌我们的历史，

j苦难的母亲，有四大发明的荣耀，

1擦去满眼的泪花。播撤在这片荒芜的土地上。

i辉煌的纪元，

|抒发新中国灿烂的篇章。祖国啊，我为你自豪，

i中华民族灿烂的文化，

8

!讴歌我们的历史，汇入历史的长河，

i有盘古开天僻地的神话，永远在我的胸中（A.激昂B.激荡）。

\bdng（）发出生命的光芒。

七.一请阅.硬诗跃丁垸成以下对话丙容；.

小语：诗歌中的"wei”字和“bEg”字我有点没把握，你来写一下这两个字吧.

你：好的，（l）w£,（2）bfeng。文中还有一个错别字，应该这样改（3）—改

为（4）____.（4分）

小语：诗歌中末尾处需选择一个词语，你觉得哪个合适？

你：我觉得（5）_（A.激昂B.激荡）更合适。（2分）

小语：我觉得诗歌第二节有不妥之处。

你：是的，这个病句中，应该把“抒发”改为（6）.（2分）

小语：你还能模仿诗歌第三、四、五节，再续写一节诗歌吗？

你:（7）.（2分）

【活动二：吟咏中华文化】

2.在下面文字的画线处，填入古诗文名句.（8分）

中华文化诗歌吟咏意趣

重岩叠嶂，（1）__________________.

（郦道元《三峡》）

日文化热爱自然

（2）_________________,沉鳞竞跃。

（陶弘景《答谢中书书》）

山文化（3）______________,一览众山小。无所畏惧

1

（杜甫《望岳》）

不畏浮云遮望眼，（4）___________.

（王安石《登飞来峰》）

我寄愁心与明月，（5）.

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

月文化(7)_______

晓镜但愁云鬓改，（6）.

（李商隐《无题》）

商女不知亡国恨，（8）___________.

（杜牧《泊秦淮》）

花文化心怀家国

落红不是无情物，化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗》）

【活动三：品读经典名著】

3.中华文化博大精深，忠孝仁义礼智信。在我国的经典名著中，有许多人物展现了其中崇高

的精神力量。如《水浒传》中（情节），体现了中华文化中

的:《红星照耀国》中（情节），体现了中华文化中

的.（4分）

第二站：传承古货遗风（20分）

材料一：

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

［宋1辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如露雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

材料二：

菩萨蛮•书江西造口壁

［宋］辛弃疾

郁孤台下清江水，中间多少行人®泪？西北望长安，可怜无数人。

青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹃坞。

注释：①行人；此指流离失所之人.

材料三：

辛弃疾字幼安，齐之历城人•留守叶衡雅之，衡人相，力荐弃疾慷慨有大略。召见。寻

知漳州兼湖南安抚。盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。又以湖南控带二广，与溪峭蛮松,接连，

草窃间作。乃虐马殷营垒故基，起盖若栅©,招步军二千人，马军五百人.先以缗钱五万于

广西买马五百匹，诏广西安抚司岁带买三十匹。时枢府有不乐之者数阻挠之弃疾行愈力卒不

能车j经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。

时秋霖几月，所司吉造瓦不易，问：“须瓦几何？”目：“二十万。”弃疾日：“勿忧

令厢官自官舍、神祠外，应居民家取沟敢瓦二，不二日皆卷，僚属叹伏。军成，雄镇一方，

为江上诸军之冠。帝嘉之，进一秩，以言者落职。

弃疾雅善长短句，悲壮激烈，有《稼轩集》行世。

成淳间，史馆校勘谢杨得过弃疾墓旁僧舍，有疾声大呼于堂上，若鸣其不平，自昏暮至

三鼓不结声。彷得来烛作文，旦且祭之，文成而声始息。德祜初，历得请于朝，加赠少师，

谥忠敏。

2

（节选自《宋史•辛弃疾传》）

注释：①溪恫蛮糠：少数民族聚居的地方.②着栅：新的营垒.

4.阅读两首诗，完成（1）（2）题。（5分）

（1）古诗中的鸟鸣往往能营造特定的意境，材料二鹏科的叫声给你一种怎样的感觉？（2

分）

（2）结合材料一，请对材料二中的“愁”字谈谈你的理解。（3分）

5.参考表格中提示的方法，解释句中的加点字。（5分）

文言词句群义方法词义

乃家马股营垒故度查阅字典：①量长短。②制度。③越过。（1）______（填序号）

卒不能令课内知识迁移：匹夫不可守志也。(2)______

不二日皆号成语积累运用：匠心独多(3)______

自昏暮至三鼓不结声根据上下文推测：（写出推测过程及词义）(4)________

6.请你给文中画波浪线的句子，划分正确的停顿.（3分）

时枢府有不乐之者数阻挠之弃疾行愈力卒不能夺。

7.阅读材料三，结合文章具体内容，说说对“防得秉烛作文，旦旦祭之，文成而声始息.”

这句话的理解。（3分）

8.结合三则材料，谈谈你对辛弃疾的认识。（4分）

第三站：聚焦非遗传承（32分）

【活动一】同学们想以这篇小说为素材，拍摄一个以“有温度的手艺人”为主题的宣传片,

请你协助他们完成下列任务。

琢磨

揭方晓

寒气一阵紧似一阵，将小城压迫得喘不过气来。

可逼仄的酱巷深处，李八爷并无压抑之感。他如往常一般，悠然自得地烤着火、呷

着茶。手中的茶杯，茶水浅了又续，续了又浅；炉中的炭火，暗了又明，明了又暗。眼

看得续水三五回了，添炭七八次了，顾客却仍旧没有上门.

没人上门就没人上门呗，李八爷不急，亦不恼，始终悠然自得.和他一样悠然自得

的，还有杯中温润的茶水，还有炉中热烈的炭火，还有这条逼仄的酱巷。酱巷从来无酱。

不管是生抽、老抽这样传统的酱油，还是芝麻酱、甜面酱、豆瓣酱这样层出不穷的鲜美

调味品，统统没有。无酱，却有名，在这座小城，可以说无人不知，无人不晓。因为这

条小巷的人端的都是“金饭碗”“银钵钵”，家家户户都是金银匠，熔、敲、压、拉、

剪、刻、磨，一通神出鬼没的操作，像变戏法般，金灿灿的戒指、沉甸甸的手镉、银闪

闪的项圈横空出世，给美丽的女人以精致，给康健的男人以华贵，给悠长的日子以精琢

细磨。

而李八爷琢金磨银的手艺承自祖辈，最是精湛。他常骄傲地吹嘘，说自家祖辈曾给

王府打过金银器，某某王妃，又或是某某公主，她们戴的头簪、凤冠、项链、戒指、手

铜、手链、耳环、耳钉等一众金银饰品，全是自家祖辈精琢细磨出来的呢。这话，半真

半假吧。可酱巷一半的金银匠是他的徒弟，另一半是他的晚辈后生，这可是实打实的，

不虚，不假.可以说，在这条巷子里，李八爷就是手艺出神入化的神一般的存在。

不过，那是过去了。

现在这条巷子冷清多了。敲打声、淬火声、焊接声，仿佛只是一转身，就突然没入

了泥瓦间，没入了堂榭里，再也找不回来。时代在发展，女人们、男人们越来越喜欢成

3

品金银饰，嫌手工打制的金银饰粗陋，不时髦。顺天应地，李八爷的徒弟们、晚辈后生

们，一个个都闯出了酱巷，在小城繁华大街、热闹卖场，开了一家又一家金银珠宝店，

专卖黄金珠宝成品，生意火得一塌糊涂。

李八爷对此极为不屑：“手艺人，哪能不靠手艺吃饭？”

“手艺人，怎能成了买卖人？”

“手艺人，不能这样没有出息呀！”

李八爷一口一个“手艺人”，显然，他对自己“手艺人”的身份极为看重，觉得这

是他一生最闪亮、最完美的标签。

“真不靠手艺吃饭了！”

“手艺人也得养家糊口哇！”

“金银匠卖成品金银饰，怎就没出息？”

徒弟家旺心中不服，经常这样嘀咕若反击。

家旺惦记着师父咧，多次上门要李八爷去他店里“坐堂”，啥事都不用管，只要坐

在那里就行。他知道，师父李八爷的名字，就是小城独一无二的金字招牌，是一等一的

手艺，是一等一的信誉，是一等一的分量。只要他在，店里生意一定会更加红火。

李八爷直接拒绝：“我是手艺人，不当门神。”

家旺气恼，暗自嘟嚷：“都啥时代了，机器化大生产不比你那敲敲打打强？真是老

顽固，老固执，老守旧，老执拗，老拘泥，老榆木疙瘩，老秤坨子。”

李八爷耳朵贼精，好似听见，回首怒斥：“说啥嘲？”

家旺一脑门的汗，支支吾吾，撒丫子逃远了。

眼见没客人上门，李八爷索性搬出小天平、拉丝板、拉丝钳、嵌槽、焊枪、印泥、

喷枪、咐堵这些“老伙计”，打细微如1克的项链，拉粗壮如120克的手链。棱角分明

的金块，经过李八爷一通琢磨，真个是“揉破黄金万点轻”，真个是“蛾儿雪柳黄金缕”,

一个是“梅蕊重重何俗甚”。总之，精美绝伦。

面对自己的杰作，李八爷心中无喜，亦无悲。只打最片刻，便将这样巧夺天工的艺

术品，付之一炬，熔为红彤彤的汁水.待其冷却成金块，再费尽心机琢磨成精美绝伦的

艺术品。又打量片刻，又付之一炬，又认真琢磨：又打量片刻，又付之一炬，又认真琢

磨……循环往复，乐在其中。

邻居罗寿来无聊，一直在旁边看着，笑得跌倒，李八爷亦笑得灿烂。两个七老八十

的人，孩子般快乐，哪里还有什么寒气哟。

“休道黄金贵，安乐最值钱。”李八爷心中的唱词，磅礴而出。隔着好几里远的家

旺，没来由的，心中倏地一紧.

（选自《小说选刊》2022年5月）

9.小语拟写了“选镜单”，请你将其补充完整。（3分）

场景李八爷的表现或心理

镜头一没人上门，生意冷清®____________

镜头二②__________________极为不屑

镜头三家旺来请店里“坐堂”直接拒绝

镜头四③__________________乐在其中

10.小文选择划线句作为宣传片的旁白，你认为这句话好在哪里？（3分）

棱角分明的金块，经过李八爷•通琢磨，真个是“揉破黄金万点轻”，真个是“蛾儿雪

4

柳黄金缕”，真个是“梅苣重重何俗甚”。

11.小语和小文在后期剪辑时产生了分歧，你同意谁的观点？请简述理由。（4分）

小语：我觉得“徒弟家旺”这个角色有点多余，应删除相关片段。

小文：我觉得“徒弟家旺”这个角色非常重要，应保留相关片段.

12.宣传片结尾处配了字幕“择一事业尽终生，不为繁华易匠心”，请联系全文，谈谈你对

该字幕的理解。（5分）

13.观看完样片后，同学们感动于李八爷的人生选择。JK罗琳也曾说：“决定我们成为什么

样的人，不是我们的能力，而是我们的选择。”请你从下列人物中选取一个人物，并结合他

（她）的事例，谈谈你对这句话的理解。（5分）

A.《平凡世界》孙少平B.《简•爱》简•爱

C.《红岩》江姐D.《钢铁是怎样炼成的的》保尔•柯察金

【活动二】小文了解到《琢磨》中的李八爷属于“非遗传承人”.为了进一步了解非遗传

承的具体情况，他搜集了三则资料，请你起完成相关学习任务.

材料一：

许多“非遗”项目都面临着隐入尘烟的危险。

根据中国非物质文化遗产网的数据显示，截至截至2022年11月，国家级非物质文化遗

产代表性传承人共3057人。九派新闻记者梳理发现，通过剖析这些传承人，却发现目前我

国“非遗”传承人“老龄化”严重.

目前3057名国搴级非物质文化遗产代表性传承人中，累计有1882名公布了其出生年龄

（74人已去世）.其中70岁以上的传承人高达1345位，占比达71.5%。其中百岁以上的传

承人也有40位（8位已去世）.目前在世的传承人中，年纪最大的是来自新箍的夏赫•买

买提，他已经114岁，是第二批国察级非物质文化遗产项目维吾尔族达斯坦代表性传承人。

而50岁以下的传承人目前只有18人，占比仅1%。传承人中年纪最小的为43岁，目前有两

位。

非物质文化遗产传承人老龄化严重的问题，容易造成“非遗”项目的人才断层。许多年

老的传承人虽满怀绝技，有心传授，却苦觅不到合适的弟子。所以各级政府还必须出台相关

政策激励新人去学习、去参与、去保护、去传承，从而避免出现非物质文化遗产传承人才断

层现象，让非物质文化遗产源远流长。

（来源：《九派新闻》有删改）

材料二：

2022年6月11日第17个文化和自然遗产日前夕，抖音发布《2022非遗数据报告》.

目前，中国的非遗传承人队伍普遍高的，培养和保护非遗传承人尤为重要。与此同时，

抖音上非遗正年轻。报告显示，“80后”“90后”后成为非遗传承主力军，在抖音非遗创

作者的年龄占比中较高，“80后”占35%,“90后”占26%。

“90后”小伙方浩然从小就爱模仿各种动物的声音，长大后他将童年爱好变成职业，

成了北京市西城区级非物质文化遗产项目口技传承人。借助抖音，他让120万人爱上这一“小

众”非遗项目，将两千多年历史的古老记忆结合当下的流行元素重新激活，推动非遗创新性

传承和发展。

非遗“老手艺”遇上“新匠人”，口技不再是鲜有人问津的“老古董”，也有时尚轻松

的新表达，方浩然的观众也从线下以中老年群体为主，到线上80%都是40岁以下的年轻人.

和方浩然一样的非遗达人，在抖音找到了新舞台。

（来源抖音《2022非遗数据报告》，有删改）

材料三：

“非遗文化是中国优秀传统文化的重要组成部分，当下各级政府已经把非遗保护和创新

5

发展作为讲好中华优秀传统文化故事，推动中华文化更好走向世界的重要抓手。”全国人大

代表、中国工艺美术大师、定之非遗技艺传承人庞永辉在接受新华网采访时说。

“今年我们已经组织了几场定克文化进校园活动，工艺大师现场讲解、教学，师生近距

离现览、体验，大家充满了对陶诧制作工艺的好奇。”庞永辉说，教育部门应牵头组织，鼓

励非遗传承人走进校园，增强孩子们的文化自信和民族自豪感，激发青少一代对中华优秀传

统文化的热爱和非遣技艺的兴趣。

（来源：《新华网》2023年3月6日，有删改）

14.下列表述符合材料意思的一项是（）（3分）

A.非物质文化遗产传承人老龄化严重，是导致非遗无法持续传承的根本原因.

B.“90后”小伙方浩然在抖音找到了新舞台，说明非遗传承人老龄化问题已经得到解决。

C.非遗传承人走进校园，能激发青少年兴趣，使非遗保护与传承工作“后继有人”.

D.只要解决了“非遗”项目的人才断层问题，非物质文化遗产就能源远流长。

15.结合材料，谈谈该如何传承弘扬非物质文化遗产。（4分）

16.小文在搜集资料的过程中，发现“围炉煮茶”备受青年追捧，为非遗“茶文化”的传承

注入青春力量。你如何看待这种传承方式？结合补充材料，发表自己的看法.（5分）

补充材料：

时下流行的“围炉煮茶”，就是同三两好友一起围着火炉，

煮上一壶茶，再烤上柿子、橘子、红薯、花生、红枣、板栗等水

果零食，举杯慢饮，促膝长谈。

国炉煮茶自古就有，苏东坡笔下“红焙浅瓯新火活，龙团小

碾斗晴窗”就是指雪天煮茶。当然现在的“围炉煮茶”是将传统

文化元素融入现代生活，将饮茶的文化深入生活中。围炉煮茶，

煮的是年轻人对非遗茶文化的兴趣。

第四站：书写文化自信（46分）

【走进国粹】

17.京剧，是中华民族传统文化的重要表现形式，有“国剧”之称，多地正开展“京剧进校

园”工作。请回忆我们已经学过的《木兰诗》，选取以下一个故事场景，参考提示的步骤，

设计一幕课本剧。“分）

场景A:家中接帖场景B:征战沙场场景C:宫中受赏场景D:还乡探亲

6

【精神升华】

18.阅读下面文字,按要求写作。（40分）

中国航天人，被评为2022年感动中国十大人物之一.从1970年中国发射第一颗人造地

球卫星“东方红一号”，到今天，中国人探索太空的脚步，从近地走向深空，从无人走向

有人，从月球走向火星，“敢上苍穹揽月，不畏艰险启航，豪情问天，壮志报国在航天

大国迈向航天强国的道路上，中国航天人勇攀高峰、自立自强，用一个个坚实的脚印，把赞

想化作现实.“北斗人”阵厉奋发，“探火人”笃行不息……

通过本次主题活动，同学们感受到了优秀传统文化的魅力.上述材料又引发了你怎样的

感悟与思考？请写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。

要求：（1）题目自拟，文体自定（诗歌除外）；（2）字数60ZDO字；乂4不匍比

参考答案

1.（4分）（1）巍（2）迸（3）僻（4）辟

（5）（2分）B（激昂：形容词，指情绪、语调等激动昂扬。激荡:

动词，因受冲击而动荡。）

（6）（2分）抒写（抒发：表达感情。抒写：表达和描写。）

（7）（2分）（示例）讴歌我们的历史，有刚强的万里长城，展现

出不屈的力量。

2.（8分）（1）隐天蔽日（2）夕日欲颓（3）会当凌绝顶（4）自

缘身在最高层（5）随君直到夜郎西（6）夜吟应觉月光寒（7）相

思之情（8）隔江犹唱后庭花

3.（4分）示例《水浒传》：鲁智深听闻朋友林冲遭高俅陷害被发配

沧州，担心途中恐对林冲不利，就一路暗中跟随保护，关键时刻救下

了林冲性命。体现了中华文化中的义。（情节1分，品质1分）

示例《红星照耀中国》：彭德怀脱棉衣给小号手穿的细节。体现了中

华文化中的仁。（情节1分，品质1分）（对应一个精神品质，写出

一个相关情节即得满分）

7

4.（1）（2分）悲伤

（2）（3分）材料一中辛弃疾描写了自己想象中为国杀敌立功、驰

骋疆场的战斗生活，结尾却返回现实，“可怜白发生”，体现了当时

南宋朝廷的腐朽，人民受苦，表达了爱国之士报国无门的苦闷。（结

合材料一具体内容得2分，情感得2分）

5.（5分）（1）①（2）改变（3）具备（4）从前句说有大呼声，下

句说文章写成声音才停。可知绝解释为断绝，停止。（前三题每题1

分，第四题2分，联系上下文1分，词义1分）

6.（3分）时枢府有不乐之者/数阻挠之/弃疾行愈力/卒不能夺

7.（3分）辛弃疾一心为国效力，却因谗言被贬官，又见朝廷腐败，

死后心中依然愤激不平，直到杨得为他写好祭祀文章才停止大呼，可

见辛弃疾的赤胆忠心。（解释这句话的大意得1分，结合文章内容得

工分，说明理由得1分）

8.（4分）材料一、材料二中，辛弃疾见人民流离失所，一心想要上

阵杀敌，收复失地，可见他对国家的忠贞；材料三中辛弃疾冲破阻挠

建立军队，可见其高超的军事才能；同时他才华横溢；并且文末写到

他死后心中依然不平，可见他对国家的一片忠心。（结合内容得出品

质为一个点，写出一点得2分，任意两点即得满分）

9.（3分）①悠然自得②徒弟们开金银珠宝店③李八爷将艺术品

付之一炬，又认真琢磨（每空1分，意思相符即可）

10.（3分）示例1：运用了排比的修辞手法，增强语势，生动形象地

8

写出了棱角分明的金块经过李八爷的琢磨变成精美绝伦的艺术品，突

出了李八爷手艺的精湛高超。

示例2：引用三句古诗，使文章语言更典雅，富有文学味。生动形象

地写出了棱角分明的金块经过李八爷的琢磨变成精美绝伦的艺术品，

表现了李八爷手艺的高超，也表达了对像李八爷这样的手艺人的赞美。

（学生能抓住一个角度切入分析即可。手法1分，两个手法都写也只

得1分，内容概括1分，写出李八爷的人物特点或表达对其的赞美得

1分。）

11.（4分）示例：我同意小文的观点。徒弟家旺放弃了继续做一名手

艺人，而是开了一家专卖金银成品的店，甚至想利用师父李八爷的名

声来店坐镇招揽生意。徒弟家旺的行为与李八爷形成了鲜明的对比，

反衬出李八爷坚守传统手艺，追求淡泊心境，不图钱财的高尚品质，

以及表达对逐利世风的批判之情。所以，徒弟家旺这个角色非常重要，

应保留相关片段。（同意小语观点，能给出合理理由，最多得2分。

同意小文观点，能结合文本写出徒弟家旺对塑造李八爷人物形象的作

用，得4分）

12.（5分）示例：字幕的意思是选择一项事业就要为它倾尽终生，不

因为富贵荣华改变匠心。文中李八爷一生都倾注在金银手艺这项事业

上，没有因为手工艺没落不受欢迎而改变自己的初心。李八爷的坚守

源自对传统手工艺的热爱，更是他匠人精神的体现。字幕表达了对像

李八爷这样坚守传承传统文化的手艺人的赞美和敬佩。

分层赋分：

9

第一层：只解释字幕的表面意思，写出李八爷坚持做手艺人。（1~2

分）

第二层：能结合文本，分析李八爷的人物形象，并结合字幕阐述。（3~4

分）

第三层：能结合文本，分析李八爷的人物形象，并能结合字幕阐述小

说主旨。（5分）

13（5分）示例1：我选择A,孙少平出生贫苦，渴求知识，渴望现

代社会城市文明和丰富的精神生活和物质生活。高中毕业的少平不甘

心在家务农，选择独自来到异地的煤矿当矿工，最后凭自己努力成为

矿工组长。他因为矿难而毁容，在养伤期间他进一步成熟，拒绝了脱

离苦难矿工生活、拒绝了留在县城的机会，毅然回到了矿区，回到惠

英身边，完成了平凡向伟大的蜕变。

示例2：我选择B,简•爱虽然貌不惊人，矮小瘦弱，但她选择做一

个独立强大的女性。在得知罗切斯特的妻子尚在人间时，就选择取消

了婚礼，离开了桑菲尔德庄园，她选择做一个自尊独立，不依附他人

的女性。在罗切斯特失明后，她却选择不离不弃，追求自由平等的爱

情。简爱的人生选择，让她成为一个自尊自立，人格独立，追求平等

自由的伟大女性。

示例3：我选择C,江姐是一名共产党员，当她看到丈夫的头颅挂在

城头时，尽管内心无比悲痛，但还是选择更英勇地投入新的战斗。她

被捕后，当敌人用竹签钉手指等酷刑折磨她，一次次痛昏过去时，她

咬牙坚持始终未透露一点情报。江姐的选择，始终表现对革命事业的

10

无比忠贞，她是一名勇敢坚强、坚贞不屈的优秀共产党员。

示例4：我选择D,保尔在面对伤寒和肺炎严重威胁生命时，他选择

充满热情地参