scr烟气脱硝课程设计

scr烟气脱硝课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解scr烟气脱硝技术的基本原理，掌握其反应过程及关键因素；

2.让学生掌握scr脱硝系统的构成、工作原理及运行维护要点；

3.让学生了解我国烟气脱硝政策及scr技术的应用现状。

技能目标：

1.培养学生运用所学知识分析和解决实际工程问题的能力；

2.培养学生查阅资料、整理信息、汇报展示的能力；

3.培养学生进行团队合作，共同完成项目任务的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对环境保护和大气污染治理的责任感和使命感；

2.激发学生对化学工程及环保技术的学习兴趣，提高学生的专业认同感；

3.引导学生树立正确的价值观，认识到科技发展对环境保护的重要性。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在通过理论教学与实践操作相结合，使学生全面掌握scr烟气脱硝技术相关知识，提高学生的实际操作能力，培养学生的环保意识和团队协作精神。课程目标分解为具体学习成果，便于后续教学设计和评估。

二、教学内容

1.理论知识：

-烟气脱硝技术概述：脱硝原理、常用脱硝技术及优缺点对比；

-SCR脱硝技术：基本原理、反应动力学、催化剂类型及特点；

-SCR脱硝系统：系统构成、工作原理、主要设备及其功能；

-我国烟气脱硝政策及实施现状：政策法规、技术标准、应用案例。

2.实践操作：

-模拟SCR脱硝实验：反应器设计、操作流程、数据分析；

-SCR脱硝系统运行维护：设备检查、故障排除、运行优化；

-案例分析：实际工程案例讨论，分析运行效果及改进措施。

3.教学大纲：

-第一周：烟气脱硝技术概述，SCR脱硝技术基本原理；

-第二周：SCR脱硝系统构成及工作原理，催化剂类型及特点；

-第三周：我国烟气脱硝政策及实施现状，模拟SCR脱硝实验；

-第四周：SCR脱硝系统运行维护，实际工程案例讨论。

教学内容根据课程目标进行选择和组织，注重科学性和系统性。结合教材章节，明确教学内容的安排和进度，旨在帮助学生全面掌握scr烟气脱硝技术相关知识。

三、教学方法

为激发学生的学习兴趣和主动性，本章节将采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言、图文并茂的课件，系统讲解烟气脱硝技术的基本原理、SCR脱硝系统的构成及工作原理等理论知识，帮助学生建立完整的知识体系。

2.讨论法：针对烟气脱硝政策、技术优缺点、实际工程案例等方面的问题，组织学生进行小组讨论，培养他们独立思考、分析问题的能力。

3.案例分析法：挑选具有代表性的实际工程案例，引导学生分析运行效果、探讨改进措施，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。

4.实验法：开展模拟SCR脱硝实验，让学生亲自动手操作，观察实验现象，分析实验数据，从而加深对理论知识的理解和掌握。

5.研究性学习：鼓励学生针对课程内容，自主查阅资料、开展研究，形成研究报告或展示PPT，提高学生的自主学习和团队合作能力。

6.角色扮演：模拟实际工程场景，让学生扮演工程师、技术员等角色，进行设备检查、故障排除等操作，培养学生现场操作和解决问题的能力。

7.互动式教学：在教学过程中，教师与学生互动提问、解答疑惑，引导学生积极参与课堂，提高课堂氛围。

8.线上线下相结合：利用网络教学平台，发布学习资料、拓展阅读、在线测试等，使学生在课外时间进行自主学习，巩固课堂所学。

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本章节采用以下评估方式：

1.平时表现（占总评30%）：

-课堂参与度：鼓励学生积极提问、发表观点，教师根据学生的参与程度给予评分；

-小组讨论：评估学生在小组讨论中的贡献，如观点阐述、资料整理等；

-实验操作：观察学生在实验过程中的操作规范、团队协作和问题解决能力。

2.作业（占总评20%）：

-知识点巩固：布置课后作业，包括选择题、计算题和简答题，检验学生对知识点的掌握；

-案例分析：要求学生完成案例分析报告，评估学生的分析能力和知识运用能力。

3.考试（占总评50%）：

-期中考试：采用闭卷形式，全面考察学生对烟气脱硝技术、SCR脱硝系统等理论知识的掌握；

-期末考试：采用开卷形式，侧重考察学生运用所学知识解决实际问题的能力。

4.研究性学习报告（占总评10%）：

-自主研究：鼓励学生针对课程相关主题进行深入研究，提交研究报告；

-团队合作：评估学生在研究过程中的团队协作、资料整理和报告撰写能力。

5.实验报告（占总评10%）：

-实验数据分析：评估学生对实验数据的处理、分析和总结能力；

-实验心得：要求学生撰写实验心得，分享实验过程中的收获和感悟。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本章节的教学安排如下：

1.教学进度：

-第一周：烟气脱硝技术概述，SCR脱硝技术基本原理；

-第二周：SCR脱硝系统构成及工作原理，催化剂类型及特点；

-第三周：我国烟气脱硝政策及实施现状，模拟SCR脱硝实验；

-第四周：SCR脱硝系统运行维护，实际工程案例讨论；

-第五周：研究性学习报告撰写，实验报告撰写；

-第六周：期中考试；

-第七周至第十周：循环进行课堂教学、实验操作、案例分析等；

-第十一周：期末考试。

2.教学时间：

-每周2课时，共计16课时理论教学；

-4课时实验操作；

-2课时研究性学习；

-2课时考试。

3.教学地点：

-理论教学：教室进行；

-实验教学：实验室进行；

-研究性学习：图书馆或学生自主选择地点。

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