人教版2024年六年级语文下册期中考试及答案

人教版2024年六年级语文下册期中考试及答案【最新】

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序-二三四五六七八九总分

得分

一、看拼音，写词语。

yuandanshangfanpaihuaigeming

shujikongjujushiquefa

、用“J”给加点字选择正确的读音。

外宾(bmgbin)号开(huohud)俨然(yanyan)

迂回(yUyil)摇曳(yezhuai)磅礴(b&ngpWng)

三、比一比，组成词语。

谓（）伺（）霭（）肺（）

渭（_________）祠（____）蔼（—_)柿(_________)

猬（_________）饲（—_）葛（——)沛(_________)

四、把词语补充完整。

全神（___）注斩钉（___）铁技高一（—―）排山（___）海

居高（—）下别出心（一）孤芳自（—_）千（—）一发

五、区分词语的不同，并将合适的词语填入括号中。

突显显示显现表现

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1.骑马在舞台上没办法（）,舞台方圆太小，马是无法驰骋的。

2.巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地

（）出来。

3.静，越发能（——）武艺的高强，越发能（—）必胜的信心。

4.它的存在，就是为了（）人物的英雄气概。

六、按要求写句子。

1.我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。（仿写拟人

句）

2.晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。（缩句）

3.其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改为陈述句）

4.自从实施限行政策以来，道路上堵车现象情况少了。（修改病句）

七、积累与运用。

1.《草原》的作者,文章的中心句是：。

2.芭蕉不展丁香结，。（李商隐《代赠》）

3.,江清月近人。

4.爱国就是诸葛亮说的“（全心全意地贡献出全

部力量，到死为止。）”；就是陆游说的“

（尽管地位低下，但不敢忘记处于患难中的国家。）”

5.认识路牌：蓝色是绿色是地名的拼音拼写规

则都是____________0

6.《狼牙山五壮士》一课按事件发生的先后顺序，可分五个部分，用小标题概

括：接受任务一（—一（一（一跳下

悬崖

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7.辛弃疾的《西江月.夜行黄沙道中》一词中描写人们谈论丰收年景的句子

7^-•，o

八、阅读下文，回答问题。

从百草园到三味书屋（节选）

鲁迅

我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖

给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有

一些野草；但那时却是我的乐园。

不必说碧绿的莱畦，光滑的石井栏，高大的皂夹树，紫红的桑棋；也不必

说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从

草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油岭

在琴里低唱，蟋蟀们在琴里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见娱蚣；还有斑螫，

倘若用手按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木

莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根

是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，

也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以

摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑棋要好得远。

1.文中加点的两个“这里”具体指代的是O

2.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。“这句话运用—―的修辞方法，

生动形象地写出了油蛉、蟋蟀们的声音说明它们给泥墙根一带

带来了无限的,表现了“我”的心情。

3.画“—”的句子运用了运用了多种感官来描写事物，请你从多角度出发分

析一下这个句子的特点。

4.“其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。”句子中的“似乎”

和“确凿”矛盾吗？为什么？

5.从文章中我们可以感受到作者对百草园的.

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九、习作。

十八般武艺，样样都是好戏，你的拿手好戏是什么？写下来，和同学们一起分

享。要求：（1）选择的材料要能充分表达“拿手”这一中心意思；（2）安排

好所选材料的叙述顺序，结构条理清晰：（3）重点部分写具体，语言生动优

美；（4）不少于450字。

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参考答案

1、元旦商贩徘徊革命书籍恐惧局势缺乏

2、binhudyanyuyepang

3、所谓伺候雾霭肺病渭水祠堂和蔼柿子刺

猬饲养葛大爷充沛

4、贯截筹倒临裁赏钧

5、表现显现显示显示突显

6、

1.天亮了，太阳公公起床了，露出红红的笑脸。他唤醒了小鸟，唤醒了人们，

大地热闹起来了。

2.太阳光照着树林。

3.其实我有的是时间，工作麻烦一点儿不必介意。

4.自从实施限行政策以来，道路上堵车情况少了。

7、老舍蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳同向春风各自愁野旷天

低树鞠躬尽瘁，死而后已。位卑未敢忘国忧普通道路高速公

路大写字母痛击敌人引上绝路顶峰歼敌稻花香里说丰年

听取蛙声一片

8、

1.泥墙根一带

2.拟人悦耳乐趣快乐

3.“碧绿”是运用视觉来描写菜畦的可爱的，“光滑”是运用触觉来描写石井

栏的，“高大、紫红、肥胖、轻捷”也是运用视觉来描写的，描写鸣蝉运用的

是听觉。作者运用多种感官，写出了百草园动物、植物的特点。

4.不矛盾。作者最后一次见百草园已经相隔七八年的时间了，所以用“似

乎”。而回忆起儿时快乐的时光，百草园又历历在目，所以用“确凿”。

5.喜爱

9、范文：

我的拿手好戏

一间屋子里，放着几副一尘不染的象棋，棋子不停地穿梭着，犹如一道道

闪电，寂静的屋子里，只听见棋子穿梭的声音……

整齐的棋子，犹如一排排整装待发的士兵；干净的棋盘，犹如一个上古战

场。只见两人对坐着，有时手像灵巧的燕子，衔着棋子奔驰于战场；但是手有

时却显得无比笨拙，缓慢地推着棋子前进。话说的没错，这就是一个战场，将

士保护着主帅前进，互相砍杀。

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我和象棋是这样遇上的。

在一个阳光明媚的晴天，我闲得发慌，便四处乱走，一眼便看见了外公正

与一个人在下棋，只见棋子在棋盘上跳来跳去，犹如一个个小精灵，又像一个

杀手不停地杀来杀去。我一下子就被吸引住了，站在棋盘前流连忘返。

经过几星期的奋斗后，我便和同学开始下棋。我看着对手，还是有些谨

慎，手不停地在空中划动，划着假象的动作。对手的手不停地跳跃着，像一条

灵活的鱼儿。他手下的“战士”攻无不克，战无不胜。我全神贯注地盯着棋

盘，一步一步蚕食对手，终于对手溃不成军，被我一击致命。自豪和得意织成

一张张大网将我裹住。

第二次对战时，我不再那么认真了，眼睛时不时瞟向窗外，手也是那么随

意。随意地飞，飞到哪儿就是哪儿。因为如此，所以我陷入了无法挽救的地

步，我输了，威严尽失。

我心想：我一定能打败