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文档简介

2024年新人教版部编七年级道德与法治教传统教材中可能存在的“高大上”但脱离学生实际的内容。知识,还增加了与现代社会紧密相关的内容,如网络安全、交往范围作为课程构建的基础,依据我与自身、我与自然、教材。这样的结构设计,使得教材的内容更加连贯和紧凑。10节课增至13节课,新增了“在集体中成长”、“确立人1.核心素养的培育“政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识”五位一体的整体性思考,把学生的素养发展置于核心位置。2.具体目标的落实1.教学方式的创新中则可以通过小组讨论和角色扮演等活动来让学生亲身体2.实践活动的结合的实践创新能力和社会责任感。例如,在“在集体中成长”一课中教师可以组织学生参与班级或学校的集体活动来培可以引导学生制定自己的人生规划并付诸实践来培养他们

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