江苏镇江丹徒区支显宗教育集团第二学期期中作业三年级语文（含答案）

江苏镇江丹徒区支显宗教育集团第二学期期中作业三年级语文（含答案）(学校

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班级

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姓名

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学号

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………………密……………封……………线……………内……………不……………要……………答……………题…………)教育集团期中作业

（三年级语文）2023.4

得分

一、积累运用（35分）

★第1—20题，请把正确答案前的序号字母写在横线上。（每道题1.5分,共30分。）

一、下面每道小题中，都有一个字的注音是错的。请你找出来。

1.A伶（línɡ）俐B懦（nuò）弱C鸳鸯（yɑn）D空隙(xì)___.

2.A闲散(sàn)B投掷(zhì)C蔡伦(lún)D姿势（shì）.

3.A苏醒（xǐng）B皱（zòu）眉C前爪（zhǎo）D小圆晕（yùn）.

4.A舞蹈（dǎo）B聚（jù）集C便（pián）宜D花圃（pú）.

二、下面每道小题中，都有一项含有错别字。请你找出来。

5.A破裂B仿佛C娇傲D翩翩起舞.

6.A偶而B谦虚C欣赏D琴棋书画.

7.A智慧B欧洲C检查D自相茅盾.

8.A修建B辩认C救援D相提并论.

三、下面每道小题中，哪一项和加点字的意思最接近，请你找出来。

9.闻名A听到B消息C用鼻子嗅D名声.

10.解释A说明B消散C放下D释放.

11.逆风A不顺从B向着相反的方向C背叛者D迎接.

12.曈曈A眼珠B儿童C太阳D天色渐亮.

四、下面每道小题中，填入哪个词语最恰当，请找出来填在横线上。

13.这只小狗的鼻子真_____________，老远就闻到了肉的香气。

A灵敏B灵巧C灵活D灵动

14.李林走在路上，唱起了一首的歌。

A轻巧B轻盈C轻快D轻微

15.《清明上河图》现在在北京故宫博物院。

A保管B保存C保留D保护

五、哪个选项符合题目要求，请找出来填在横线上。

16.对“兔走触株，折颈而死"这句话，解释正确的一项是_________________。

A兔子走路时碰到大树上，折断了脖子死去。

B兔子走路时碰到树桩上，折断了脖子死去。

C兔子奔跑时撞到大树上，撞断了脖子死去。

D兔子奔跑时撞到树桩上，撞断了脖子死去。

17.下列句子中，加点成语运用不恰当的是_________________。

A花园里鲜花朵朵，争奇斗艳。

B每次唱国歌时，小亮都不会滥竽充数，声音响亮,唱得可认真了。

C他刚刚说去看电影了，现在又说一直呆在家里，真是掩耳盗铃。

D我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅。

18.下列诗句中，不是写中国传统节日的是_________________。

A清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

B爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

C遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

D竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

19.下列寓言故事不是出自《中国古代寓言》的一项是_________________。

A叶公好龙B农夫和蛇C刻舟求剑D郑人买履

20.《愚公移山》中，愚公要移的两座山分别是太行山和_________________。

A王屋山B峨眉山C五台山D瓦屋山

21.根据课文内容填空。（5分）

(1)_________，沙暖睡鸳鸯。《绝句》

(2)借问酒家何处有？_________。《清明》

(3)___，春来江水绿如蓝。《忆江南》

(4)一身的羽毛，一对的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了

那样可爱的活泼的小燕子。_________《燕子》

二、阅读理解（30分）

（一）植物的“感情”（3×5=15分）

①有人说“草木无情",但是仔细观察，植物似乎也是有感情的。

②含羞草像小姑娘一样怕羞，用手一碰，它就羞答答地闭起了叶片。向日葵特别爱太阳，脸儿总是跟着太阳转。西红柿很喜爱音乐，每天为它播放三个小时乐曲，能促进它迅速生长。

③更奇怪的是，有的植物碰到合不来的伙伴会没精打采。所以，有经验的农民就给它们安排能够友好相处的邻居。

④大豆和玉米是一对好邻居。大豆能给玉米营养，而玉米根扎得较浅，绝不跟大豆争夺养料。棉花特别欢迎大蒜在它身边，因为棉花怕蚜虫，而蚜虫又特别怕蒜分泌出的气味。

⑤黄瓜讨厌西红柿。这两位做邻居，黄瓜会越长越瘦。如果让菜豆角和黄瓜做伴，黄瓜会变得水灵灵的。娇嫩的花儿脾气就更大了。铃兰花和丁香花“势不两立”，铃兰发出的香气会使丁香不能呼吸。如果换成勿忘我做铃兰的邻居，它们就像竞赛似的，花儿开得又大又鲜艳。

⑥植物有“感情”，不是因为它们有产生感情的大脑，而是由于生长的本能。它们有时为了争夺阳光和土壤中的养料而“打架”，有时别的植物分泌的东西恰恰是自己喜欢的，而有些植物分泌的却是邻居们的致命毒素。至于有的植物听了音乐能促进生长，这是它们吸收了声音的能量,加快了新陈代谢的结果。

★第22—26题，选择正确的答案填在横线上。

22.联系上下文，形容“精神不振,提不起劲头"最准确的词语是_________________。

A没精打采B兴高采烈C唉声叹气D眉飞色舞

23.阅读第⑤自然段，找一找本段一共写了几种植物？下列正确的是_________________。

A4种B5种C6种D7种

24.阅读④⑤自然段，下列哪对不是好邻居？_________________。

A大豆和玉米B棉花和大蒜C菜豆角和黄瓜D铃兰花和丁香花

25.植物有“感情”，与有关。

A因为植物有能够友好相处的邻居B因为植物很喜爱音乐

C因为植物有产生感情的大脑D因为植物有生长的本能

26.下列说法符合文意的一项是

A西红柿很喜爱音乐，每天为它播放二个小时乐曲，能促进它迅速生长。

B仔细观察，植物似乎也是有感情的。

C所有的植物碰到合不来的伙伴都会没精打采。

D铃兰花和丁香花“势不两立”，两者可以在一起生长。

（二）蜗牛的森林（15分）

①蜗牛生活在一片草地上,对于蜗牛来说，这里就像是一片茂密的森林。

②可是有一天，草地上来了一只穿红靴子的兔子，蜗牛很热情地招呼说：“欢迎你来到蜗牛的森林。”兔子听了哈哈笑着说：“这样的草地也算森林最高的草才过我的靴筒。"于是，兔子就给蜗牛描述了真正的森林，那是有着高大树木的地方。蜗牛很吃惊，世界上还有这样的地方他决定去寻找真正的森林。

③蜗牛上路了，什么也不用带，他的背壳房子就是他的一切。当他身体缩进去的时候，他就在休息，当他把身体伸出来的时候，他就在赶路。这样过了许多天。

④一天，蜗牛看见四个巨大的树根，啊，这样的大树,只有森林里才有啊。蜗牛很高兴,他觉得自已到了森林了。可是，森林这么大，蜗牛站在地上是看不清楚的，他决定沿着树干一直往上爬。

⑤这是一棵多么老的树呀，蜗牛一边爬一边想着。蜗牛爬到顶上的时候，感觉到刺眼的阳光，哦，原来他爬到了大象的背上，那粗粗的树根当然是大象的腿了。

⑥大象一点儿也不知道背上有一只蜗牛，踱着步子慢悠悠地走进森林。啊，小蜗牛终于看见了真正的森林。太阳光斜斜地透过茂密的树叶，像星星一样洒在地上，也洒在蜗牛的背壳上。这时候，森林里来了一个巨人，大象很热情地招呼他：“请休息一会儿吧,这里是大象的森林。”巨人哈哈笑着说：“森林这里的树就和小草一样，才到我的膝盖。"是啊，大象在巨人面前显得很小很小，森林就在巨人的脚下。

⑦巨人说：“再见,小小的大象，我要到我自己的森林里去了。”对呀，巨人一定有着巨大的森林。当大象又经过草地的时候,蜗牛顺着他长长的鼻子下来了。兔子看见这一切的时候,简直惊呆了。

⑧蜗牛安安心心地住在自己的森林里了。虽然这里最高的草也就过了兔子的靴筒。

27.联系上下文，解释词语的意思。（4分）

慢悠悠：_________。

安安心心：_________。

28.短文中提到了三个不同的森林，完成下面的填空。（3分）

（）的森林()的森林（）的森林

29.阅读短文，完成填空。（2分）

①阅读①②自然段，蜗牛的森林是_________________。

②阅读④⑤自然段，“蜗牛看见四个巨大的树根”，这四个树根是_________________。

30.“蜗牛上路了，什么也不用带，他的背壳房子就是他的一切。”那么，小蜗牛是怎样赶路的呢？（3分）

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31.对短文内容，下面理解最准确的一项是：（3分）

A.真正的森林在每个人的心里，适合自己的就是最好的森林。

B.外面的世界很精彩,只有巨人的森林才是真正的森林。

C．寻找真正的森林一定会吃尽千辛万苦。

D．兔子的森林是真正的森林。

三、习作表达（35分）

32.题目：我做了一项小实验

提示：把实验的经过写清楚，还可以写一写自己做实验时的心情和实验中的有趣发现等。

要求：（1）书写工整，语句通顺。

（2）不少于300字。

▲100

▲200

▲300

▲400

▲500

1三年级语文参考答案及评分标准2023.04

（讨论稿）

选择题1—20每题1.5分，共30分。

题号12345678910

答案CABDCADBAA

题号11121314151617181920

答案BDACBDCDBA

21.一空1分，共5分。（错一个字扣0.5分，错两个及以上，本空不得分）

（1）迟日江山丽

（2）牧童遥指杏花村

（3）日出江花红胜火

（4）乌黑轻快有力

选择题22—26每题3分，第32题3分

题号222324252631

答案ACDDBA

27.（4分）（意思对即可）

慢悠悠：文中指大象悠闲自在、不慌不忙地走进森林。

安安心心：文中指蜗牛心情很安定。

28.（4分）

蜗牛大象巨人

29.（2分）

①一片草地②大象的腿

30.（3分）

当他身体缩进去的时候，他就在休息，当他把身体伸出来的时候，他就在赶路。

32.题目：我做了一项小实验（35分）

提示：把实验的经过写清楚，还可以写一写自己做实验时的心情和实验中的有趣发现等。

要求：（1）书写工整，语句通顺。

（2）不少于300字。