2024年讲文明礼仪演讲稿例文（六篇）

第2页共2页2024年讲文明礼仪演讲稿例文尊敬的教师们，亲爱的同学们：大家好！在此，我们首先需要理解文明礼仪的含义。文明是什么？它体现在路上相遇时的微笑，体现在对困境中同学的热心援助，体现在日常与人交往的友善，体现在对师长的恭敬问候，体现在不慎碰撞他人时的歉意表达，体现在主动将垃圾投放到垃圾桶的行为，体现在对随地吐痰行为的即时制止……文明是一种品质的体现，是一种个人修养的反映，也是一种受人尊重并被广泛倡导的行为模式。我们应当懂得使用文明的语言，实施文明的行动。一句温馨的话语在寒冬中也能带来温暖，反之，恶言恶语则能在炎炎夏日中造成伤害。中国被誉为“礼仪之邦”，礼节和礼貌是我们的民族美德。在幸福的现代生活中，我们有责任继承并发扬这种优良传统，因为这正是成为一个真正快乐人的基础。荀子曾言：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”我们每个人都有义务去传承礼仪，倡导文明，塑造新风尚，这是构建精神文明，和谐社会的必要条件。近年来，我们见证了巨大的变化，城市的面貌日新月异。然而，公共场所中诸如“禁止随地吐痰”等文明提示标语的频繁出现，反映出我们在这些基本行为规范上的缺失。我居住的现代城，尽管环境优美，但口香糖残渣等不文明行为留下的痕迹与之形成鲜明对比，这需要我们每个人的共同努力去改变。让我们从自我做起，从小事做起，让文明礼仪的花朵在每一个角落绽放，共同构建和谐美好的社会家园。2024年讲文明礼仪演讲稿例文（二）中国以其深厚的礼仪文化而闻名，礼貌待人是其悠久传统的一部分。成为文明人，意味着懂得用恰当的言辞和行为与人交往，即具备礼貌和理性。简而言之，文明体现在尊重礼节、待人接物的善意和宽容上。那么，何为文明？文明是路遇时的微笑，是与人相处时的宽容，是向师长问好的习惯，是在不慎碰撞他人时表达歉意的言语，是主动将垃圾投放到垃圾桶的自觉，是看到他人犯错时能及时制止的勇气。可见，文明并非遥不可及，它存在于我们日常生活的细微之处。作为文明人，我们应使用得体的语言。避免粗鄙的词汇，无论何时何地，都应保持语言的纯洁性。一句友善的话语，如“送人玫瑰，手留余香”，能提升自我形象，赢得他人尊重。因此，让我们共同承诺，远离脏话，拒绝粗俗，以文明的言语交流。尊重他人是文明人的基本素质。在学习环境中，如若忽视他人的发言权，如在老师授课或同学发言时分心，这是对他人的不尊重。在求职场合，如若表现出不尊重的行为，如心不在焉、举止不雅，招聘者会立即终止与你的交流。因为这些行为表明你缺乏基本的礼貌，不被接纳是必然的结果。此外，文明还意味着避免暴力，选择理智。在学校生活中，面对冲突，应以理解和沟通来化解，而非诉诸暴力。暴力行为不仅会招致学校的惩罚，也会破坏你和你家人的声誉。请记住，暴力是野蛮的体现，它无法解决问题，只会加剧问题的严重性。一个行为塑造一个习惯，一个习惯塑造一个人的品质。文明的行为虽然简单，但需要我们持之以恒。让我们从现在开始，从日常的言行做起，说文明话，做文明事，成为文明人。让我们共同的努力，让学校的文明礼仪之花绽放出丰硕的果实！2024年讲文明礼仪演讲稿例文（三）中国，作为一个拥有深厚历史底蕴的文明古国，以其“礼仪之邦”的美誉享誉全球。自幼，我们就被教育要遵循文明规范，尊重礼节，这一教诲我一直铭记于心。那天下午，我正在房间阅读。过了约莫半小时，母亲建议道：“好了，别看了。把书放进书包，我们去图书馆还书。”我回应道：“好的。”离家后，我们选择步行至公交车站，然后乘坐公交车。等待片刻，一辆公交车缓缓驶入车站。我们上了车，车内乘客众多，座位几乎全部被占据。忽然，我注意到一个空位，便立即示意母亲：“妈妈，那儿有座位。快走吧！”我拉着她的手，走向空位坐下，然后自豪地对她说：“看，还是我眼尖吧！”坐下后，我与母亲交谈起来。这时，一位满头白发、满脸皱纹和老年斑的老人上了车。由于没有空位，他只好在车门附近站定，手握扶手以保持平衡。目睹这一情景，我毫不犹豫地起身，走到老人身边说：“爷爷，我那儿有座位，您过去坐吧！”老人微笑着回答：“不用了，你去坐吧。”“爷爷，您还是坐吧！这样您站不稳，容易摔倒。”我一边说，一边扶着老人坐在我的座位上。他坐下后，感激地说：“小朋友，谢谢你！真是个有礼貌的好孩子！”老人的笑容温暖了我。我回应：“这是我应该做的。”母亲接着说：“讲文明，懂礼仪，应从小事做起。你已经理解了文明礼仪的重要性。”听到母亲的赞扬，我的内心感到无比喜悦，比品尝到最甜的蜜还要幸福。我们继续乘车，而我从这个简单的举动中，更加深了对文明礼仪的理解和尊重。2024年讲文明礼仪演讲稿例文（四）基于严谨、稳重、理性、官方的语言风格，对提供的内容进行改写如下：在日常生活中，我们深刻认识到，无论从事何种活动，都应秉持从基础做起、从细节着手的原则。同样地，在文明礼仪方面，我们也应当从最基础的行为开始实践。尊重他人，作为文明礼仪的核心，是我们日常行为的基本准则。哲学家杜威曾言：“人类最迫切的愿望，就是希望自己能受到别人的重视。”因此，我们应当积极尊重他人，满足对方的自我成就感，从而赢得对方的尊重与满足。若我们能时刻以尊重的态度对待他人，将极大地促进人际交往的和谐与顺畅。为实现对他人的尊重，我们需要学会以微笑示人。微笑，作为无声的行动，比言语更具力量，它所传达的信息是：“你的存在让我快乐，我很高兴见到你。”微笑不仅是结束对话的最佳方式，更是一种宽容与接纳的体现，它缩短了人与人之间的距离，使彼此心灵相通。一个面带微笑的人，总是给人带来希望与温暖。因此，我们应当用微笑迎接每一个人，以此赢得他人的喜爱与尊重。尊重他人，还需我们在行为上体现“无为而治”的智慧。对于无关紧要的小错误，若不影响大局，我们大可不必过于纠结。这不仅是为了避免不必要的争执与纠纷，更是为了顾及他人的尊严与感受。在他人遭遇尴尬时，我们更应学会给予台阶，以缓解紧张气氛，增进彼此关系。如此，我们将收获更多的友谊与尊重。同时，我们还应学会欣赏他人、友善待人。欣赏他人不仅比打击更有益于成长，还能促进双方关系的和谐发展。在竞争中，我们不应过于计较胜负得失，而应展现出自信与尊重，使对手成为我们共同进步的伙伴。在交往中，我们应以友善的态度对待他人，使对方感受到我们的诚意与关心，从而建立深厚的友谊。此外，我们还需学会为他人喝彩、给予帮助。为他人喝彩不仅是一种智慧与修养的体现，更是一种美德的彰显。通过给予他人微笑、鼓励与支持，我们将赢得更多的友谊与合作机会。同时，我们也应关注他人的需求与感受，及时给予物质与精神上的帮助与安慰，使对方感受到我们的关心与温暖。总之，尊重他人是我们日常行为的基本准则。无论面对何种情况，我们都应以一颗宽容、尊重的心去面对他人，从而赢得更多的友谊与尊重。同时，我们也应关注小事的重要性，从小事做起、从细节着手，以全力以赴的态度去做好每一件事情。只有这样，我们才能在人生的道路上不断前行、不断超越自我。2024年讲文明礼仪演讲稿例文（五）尊敬的教师，各位同学：我今日的演讲主题为《偕同文明前行》。文明何所指？它体现于个人的教养与素质之中。它是遇见长者时的恭敬问候，是他人需要帮助时的真诚关怀，是受助后的由衷感谢，是无意冒犯后的诚恳道歉，是主动将垃圾投入箱内的自觉行为。文明的风尚久远流传，我们的祖先始终在追寻文明的道路上前行。礼让三先、虚位以待，通书达礼、尊老爱幼，这些成语无不蕴含着文明的精髓。曾子避席、张良拾鞋、程门立雪的故事，无一不闪耀着文明的光芒。古人云：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”“礼到人心暖，无礼讨人嫌。”文明是一种财富，一种文化，是建立人与人之间和谐关系的基石，值得我们去传承、发扬光大。然而，我们身边乃至自身，时有不和谐的景象：楼梯上的纸屑、花园中折损的花枝、走廊上的追逐嬉戏，路队上的推搡拥挤。这些行为提醒我们，文明并非唾手可得。正如德国文学家歌德所言：“一个人的礼貌，就是一面照出他肖像的镜子。”文明是一种品质，一种修养，拥有它，生活才会充满幸福与快乐。古人云：“少成若天性，习惯成自然。”文明习惯应从小培养。身为新时代的少先队员，在我们的文明礼仪节中，你我将如何从细微之处做起，展现我们的风貌，为学校增添光彩呢？一枝独秀非春日，百花齐放春满园！在此，我呼吁大家共同携手，与文明同行。同学们，人并非因美丽而文明，而是因文明而美丽！让我们齐心协力，塑造出少年儿童的良好形象，期待文明之花在我们的校园、在我们的家乡绚丽绽放！2024年讲文明礼仪演讲稿例文（六）尊贵的教师，亲爱的同学们：大家好！当你们步入明亮的教学楼，走在光洁的地板上，是否忆起那些默默擦拭的同学们的辛勤？在操场与朋友们尽情嬉戏时，是否意识到我们所拥有的优越学习环境值得珍视？漫步在干净整洁的校园中，是否感受到那些维护环境的工作人员的付出？我们深知生活之美，但更应理解，我们的校园应当是纯洁且文明的。在这如诗如画的校园里，同学们，你们怎能对四处飘散的果皮纸屑视而不见，不愿伸出援手？怎能忍心在洁白的墙面上留下斑驳的足迹，还发出幸灾乐祸的笑声？又怎能容忍在同窗面前上演暴力的场景，忽视了师长眼中的忧虑？同学们，美丽的校园需要每个人的呵护，更需要你们展现出文明的举止。目前，我们____小学存在以下不文明行为：1.有些同学在最后一节体育课后，将操场遗留下纸屑、空瓶和篮球。2.下课时，走廊上常有同学们追逐