四种万能结尾方式 9句精彩金句的仿写 中考模拟作文练习-2024年初中中考语文常用作文素材积累（素材）

四种万能结尾方式9句精彩金句的仿写中考模拟作文练习-2024年初中中考语文常用作文素材积累（素材）四种万能结尾方式：

比喻式结尾

水犹如春天里柔润的甘霖，滋养万物而不争夺；水犹如暗夜中指路的明灯，照亮我们前进的方向；水犹如航行中扬起的风帆，助力我们驶向幸福彼岸。只有以水为师，才能开放包容，回归简单，才能为个人和国

家的发展指明方向。让我们以水为师，仁智兼备，打开经济发展新局面，共创家园美好未来。

解读：这个结尾，运用了多个比喻句，说明以水为师的重要性。内容生动具体，可读性强，而且也具有高

度和力度，能够予人启迪，发人深省！

礼仪，就像一曲曲悦耳动听的交响乐，感染陶冶着人类的情操，从此远离野蛮粗俗的噪音世界；礼仪，就像一盏灯，照亮了你我前行的道路；礼仪，就像一首歌，交织着你我共同的心声；礼仪，就像一把钥匙，开启了心灵之锁！礼，在一个国家的发展过程中发挥着至关重要的作用，只有学礼、懂礼、知礼、守礼，

才能更好地树立大国意识。

解读：运用多处比喻，说明礼仪的重要性，可以给人留下深刻印象。

释义式结尾

老子说：“上善若水，水利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。"最善的人就好像水一样，水善于滋润万物而不与万物相争。水有这么多的美德，值得我们人类静下心来，虚心去学习、领悟。因此，向水学习，让我们的智慧得到提高；向水学习，让我们的情操得到提高；静下心来向水学习，我们定会领略到人

生旅途的别样景致。

解读：引用老子的话，说明向水学习的必要性，接着具体阐述。这样的结尾，内容紧凑，观点鲜明，值得

学习和借鉴！

举例式结尾

从国人旅游的不文明现象到违反传统礼仪规范的现象，从图书馆读书的人少到大学生社会责任感缺失等现象，都反映了我国加强社会主义精神文明建设的必要性。“登高，必先修其低，行远，必先修其近。”宣传和动员公民学礼，提高公民素质绝非一朝一夕之事，只有抓住牛鼻子，久久为功，善始善终，方能取得

成效，为中华民族的复兴大业贡献力量。

解读：这个结尾，先用简短语言，列举了几个不文明现象，接着阐述加强公民素养的必要性。整段话内容

丰富，逻辑连贯，相当给力！

引言式结尾

“道虽迩，不至不行"。礼仪规范要求的内容，看似“微不足道”，但点滴见智慧，在崇尚礼仪中，灵魂被洗礼，个人修养一点点提升；陋习被摒弃，社会文明程度一点点在进步；力量在蓄积，国家社会一点点在前行。这些个一点点，如星光般灿烂，冉冉升起，交相辉映，闪耀在人类文明的史册，昭示着礼仪的力

量。

解读：先引用《中庸》中的话，指出礼仪规范要从看似“微不足道"的地方开始。接着由小及大，层层推

进，让内容具有很强的说服力，是一个特别给力的结尾。

“今人不见古时月，今月曾经照古人”。书是桥梁，让人思接千里；书是翅膀，让人心游万仞。摩挲书页，

捧卷而读，聆听文化的钟鸣，啜饮文化的甘露，我们每个人都能遇见一个不一样的自己。

解读：引用《春江花月夜》中的句子，说明读书可以穿越时空，思接千里，心游万仞。结尾的句子长短相

间，整散结合，读起来朗朗上口，耐人寻味，相当给力！

9句精彩金句的仿写：

1、我们凝望着最初的凝望，感到另一颗心跨越时空，望见生命的力量之和。六千年，仿佛刹那间，村落成

了国，符号成了诗，呼唤成了歌。——《如果国宝会说话》

主题:原文是表达对中华传统文化的敬畏，仿写可灵魂变换主题，例如可以转变为表达对科技发展的赞叹。仿写：我们凝望着最初的凝望，感到另一双眼穿梭时空，望见人类的智慧之和。千年不过一瞬，茅屋成了

大厦，泥泞成了路，车马成了风。

2、山有顶峰，湖有彼岸，在人生漫漫长途中，万物皆有回转，当我们觉得余味苦涩，请你相信，一切皆有

回甘。——《你好生活》

主题：勇敢面对挫折，乐观面对生活，可用于成长类主题作文。

仿写：风会停歇，雨会止息，无论渺小还是伟大，成败或得失，万事万物皆有轮回。当我们觉得路阻且长，

请你相信，一切皆有止境。

3、“日月不肯迟，四时相催迫。"在这个属于奋斗者的新时代，人人都有追梦的权利，人人也都是梦想的筑

造者。——《人民日报》

主题：珍惜光阴，把握青春，追逐梦想，可用于成长类/精神类的主题作文，作为结尾。

仿写：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”在这个百花齐放的新时代，人人皆可扬起梦想的帆，人人皆可驶向诗和远

方。

4、无论是袅袅炊烟，小小村落，还是崇山沃野，大江大河，我站立的地方，就是我温暖的国。——《你好，

生活》

主题：从炊烟、村落到山野、江河，通过小景色与大风光的鲜明对比，表达对祖国母亲的满腹热爱。而在

初中作文中，可以通过故乡从村落演变成城市的风貌对比，表达对故乡的情感。

仿写：无论是羊肠小道，红砖绿瓦，还是八街九陌，高楼林立，我站立的地方，就是我纯朴的故乡。

5、我们乘着时代的风云，以微毫诠释盛大，且歌且舞而来。我们曼妙风姿里，就是生命。我们轻盈飞过处，

就是天空。——《如果国宝会说话》

主题:原句通过描写飞天身姿的轻盈灵动、曼妙优美，表达对中国敦煌壁画艺术的赞叹以及对自由的向往。

可以转换成对青春的歌颂以及对梦想的追求。

仿写：我们踏着时代的云彩，以微光照亮信仰，引吭高歌而来。我们热泪挥洒时，就是青春。我们全力奔

向处，就是未来！

6、成熟的麦穗总低垂着脑袋，浩瀚的大海总敞开着胸怀。——《人民日报》

主题：原句通过刻画事物的某种具体形象的特征，来指代某种人，以此来歌颂人身上的某种高尚品质，亦

或是批判揭露丑恶。这样的表达更委婉，也更耐人寻味。另外，前后两句还可以增加对比，更能凸显主题。

仿写：①勇猛的野兽总行走于山林，怯懦的蝼蚁才藏匿于沟渠。

②雄鹰总搏击云天，燕雀才流连市井。

③风雨雷电总愤怒地咆哮，日月星辰总无声地照耀。

7、人生这条路很长，未来如星辰大海般璀璨，不必踌躇于过去的半亩方糖。那些所谓的遗憾，可能是一种

成长，那些曾受过的伤，终会化作照亮前路的光。——《人民日报》

主题:人的一生中，得与失是必然的，毋须过分在意。失去的只是胜利带来的一时的欢愉，得到的却是失败

带来的终身的成长。适用于中考成长类作文。

仿写：人生如四季更替，未来总会冬去春来，不必畏惧一时的刺骨寒风。那些冰霜雨雪，可能是一场考验，

那些风留下的伤痕，终会化作抵御寒冬的茧。

8、站在山巅与日月星辰对话，潜游海底和江河湖海晤谈，和每一棵树握手，和每一株草私语方知宇宙浩瀚，

自然可畏，生命可敬。——《你好，生活》

主题:敬畏生命，热爱大自然，热爱生活。

仿写：漫步乡野与夏日晚风耳鬓厮磨，卧于田间与萤虫蜂蝶握手言欢，与万蝉齐鸣，与麦穗共舞，方知世

间万象，美在眼前，乐在心中。

9、人生如一场修行。得意时，一日看尽长安花；艰难时，潦倒新停浊酒杯。但生命的跋涉不能回头，哪怕

畏途巉岩不可攀，也要会当凌绝顶;哪怕无人会登临意，也要猛志固常在。——《经典咏流传》

主题:热爱生活，勇于攀登，奋发进取，坚持理想等。

仿写：人生如一场修行。得意时，仰天大笑出门去;潦倒时，拔剑四顾心茫然。但生命的旅程无法返航，哪

怕欲渡黄河冰塞川，也要直挂云帆济沧海;哪怕大海无平期，也要我心无绝时。

中考模拟作文练习：

请以“我用绘青春"为题，写一篇文章。

要求：①要有自己的经历、体验和感悟；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的

地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。

我用成长绘青春

青春像一副绝伦的水墨山水画，美丽且诗意；青春像一场独特的生活舞台剧，精彩却深沉，我以成长为笔，

以时间为墨，携清风几许，绘少年青春。

银杏树下，绘青春孝道

落日熔金，暮云合璧，银杏树下，落叶轻拂。

九月的夜晚像一颗微凉的薄荷糖，扰乱一湖池水。青砖沿巷街尾，小道顺着陡坡上山，车厢内四下皆静，

回头望时，依稀还能见见到那株孤零零的百年银杏，在风中放下一席树叶。回头时，却瞧不见父亲熬红的眼，颓白的发，苍老的皱纹，无一不在告诉我不该这样任性闹脾气，非要来看银杏树，该多考虑一下父亲，

多体谅一下他的辛劳，而不是对父亲的老去视而不见，这都是不应该的。

昏黄寂静的车厢里，女孩眼神里露出些许的落寞，她懂得了父亲的辛劳，也体悟了成长。

玉兰花里，绘前路无惧

清风徐来，玉兰花开，亭亭树前，思绪忽通。

风动暗香拂，始知玉兰开，我站在朵朵玉兰花前，响起却是冬日的光景，“不然过了春，就砍了它吧！”母亲

的话犹在耳边，而眼前玉兰，却丝毫不受影响，只淡然释放着自己的美，或许明日末日到，今日仍许花几

朵。我乍然领悟，玉兰绽放，少年不惧，来日莫测，只争朝夕。

素素霓裳的花树前，女孩眼神露出豁达，她懂得了玉兰的无惧，体悟了成长。

我以成长为笔，无惧为墨，携一缕芳香，绘少年青春。

执笔灯下，绘前程万里

疏星淡月，断云微度，执笔灯下，青春旅途。

夜静悄悄的，残华之下，几声狗吠传来，万家灯火已灭，只余我执笔为剑，跟数学浴血奋战，几次受挫之后