左右变变变 大班空间方位 线上教学脚本_第1页
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文档简介

大班数学活动《左右变变变》微课拍摄脚本活动目标:能够以自身为中心分清身体的左右;尝试根据提示朝特定的方向移动身体的左右部位;在游戏中提高空间方位知觉和判断力。拍摄脚本:序号环节画面内容文字(配音+字幕)音乐具体形式1封面大班数学游戏:左右变变变无选择欢快轻音乐;个别地方根据画面音效适当降低背景音量。动画字幕呈现2手指游戏导入,引出左右方位主题。教师出现,做手指游戏(镜面动作)。小朋友们,大家好,请大家伸出左手和右手,我们一起玩一个有趣的手指游戏吧!我有一双小小手,一只左来,一只右。左手是剪刀,右手是石头,剪刀石头布,剪刀石头布。右手是剪刀,左手是石头,剪刀石头布,剪刀石头布。小小手,小小手,都是我的好朋友。视频拍摄3看图猜左右手。双手图片左右手常规手势图片3.双手小图1.你能分清左手和右手吗?2.猜猜这是左手还是右手?3.左/右手。动画制作;左右手常规手势图片依次出现;每一个手势图片右下角延迟几秒出现双手小图,如是左手则小图中的左手被黄色小框圈出,配上发光特效和“叮”的提示音。4左右手各种非常规手势图片双手小图如果小手变一变,你还能分出左右手吗?猜猜这是左手还是右手?左/右手。动画制作;左右手非常规手势图片依次出现;每一个手势图片右下角延迟几秒出现双手小图,如是左手则小图中的左手被黄色小框圈出,配上发光特效和“叮”的提示音表示正确。6手脚并用。手脚并用游戏赛道图。瞧,这里有一条赛道,上面有很多左手、右手、左脚和右脚的图案。只有匹配正确才能顺利通过赛道噢!动画制作7左侧幼儿爬行,右侧赛道图现在开始第一次挑战。很遗憾,他挑战失败了,这个图案上应该放左手。第二次挑战,能够成功吗?恭喜他!全部匹配正确,顺利通过!动画制作+视频拍摄幼儿每爬过一格,赛道上面用显眼的颜色标注,如果匹配正确就用绿色标注并发出“叮”提示音表示成功,如果匹配错误就用红色标注并发出“嘟”震动音表示失败。全部通过后配上鼓掌欢呼的声音。8两条赛道并排放置,两名幼儿同时爬行。幼儿通过后击掌。(开心的表情)好朋友也可以一起挑战,猜一猜谁能又快又准地通过呢?恭喜你首先通过赛道!请你来跟我们分享一下小窍门吧!视频拍摄9游戏小窍门。卡通左右手排列组成的边框手脚并用小窍门:先分辨图案是手还是脚,提前准备。仔细辨认左右。看清想好再

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