中职教育二年级下学期文化艺术类《第二十二讲 小“V”型刘海的修剪》教学课件_第1页
中职教育二年级下学期文化艺术类《第二十二讲 小“V”型刘海的修剪》教学课件_第2页
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文档简介

小“v”型刘海的修剪小“v”型刘海的修剪上节回顾学习内容“一”字型刘海修剪的方法不同刘海对不同脸型的修饰作用沟通步骤小组讨论:询问顾客,与客人沟通交流分析愿望,头发的长度、线条提出方案,确定顾客的要求确定方案,整体长度、完成效果实施操作发型师得出结论将为顾客修剪小“V”型刘海延迟符学习目标能辨别“一”字型刘海与小“V”型刘海的特征能正确掌握小“V”型刘海的修剪方法

延迟符美发沙龙来了一位三十出头的女士,额头较高、脸宽大,没有刘海。美发师经过与顾客交流,得知顾客的愿望,决定为她修剪小“V”型刘海案例分析你好,请问你修剪什么发型?你好,我额头较高、脸宽大,没有刘海,想修剪一个刘海来修饰我的脸型刘海特征小“V”型刘海,是中间短,两边长,呈现V型的形状。通过刘海的修剪,将各种脸型修饰成小“V”脸。与“一”字型刘海最大的区别在于,“一”字型刘海强调五官的立体,只能修饰发际线,小“V”型刘海可以修饰各种脸型。←←工具的认识延迟符工具的选择延迟符延迟符发型操作步骤

从刘海深度点到两只眼睛的外眼角进行分区。延迟符发型操作步骤

从刘海深度点至两个内眼角分取第一片发片,竖拉发片于两眼之间、与地面垂直进行修剪。延迟符发型操作步骤

从刘海深度点至右侧外瞳孔分取第二片发片,靠左平行拉出发片进行修剪。延迟符发型操作步骤

从刘海深度点至右侧外眼角分取第三片发片,靠前拉出发片,以第二片发片为基准延长进行修剪。发型操作步骤

左侧与右侧一致,从刘海深度点至左侧外瞳孔分取第四片发片,靠右平行拉出发片进行修剪。发型操作步骤从刘海深度点至左侧外眼角分取第五片发片,靠前拉出发片,以第四片发片为基准延长进行修剪发型操作步骤小“V”型刘海修剪完并吹干后,可将鬓角头发用滑剪的手法进行少部分修剪,也可以用打薄剪对发量进行调整,以最大程度修饰脸型,完成效果延迟符回顾案例美发沙龙来了一位三十出头的女士,额头较高、脸宽大,美发师经过与顾客交流,得知顾客的愿望,决定为她修剪小“V”型刘海延迟符总结发型特征完成效果工具的认识与选择修剪的步骤重难点:三角分区

五分发片水平、斜向修剪法吹干头发完成修剪,自我评价、小组互评延迟符达成愿望

最后完成的小“V”型刘海得到

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