苏教版二年级下册竖式题目集锦

苏教版二年级下册竖式题目集锦一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版二年级下册数学教材，主要包括第五章《竖式计算》中的相关知识点。具体内容包括：1.加减法竖式计算；2.乘除法竖式计算；3.混合运算竖式计算。二、教学目标1.让学生掌握竖式计算的方法和技巧，能够熟练地进行加减乘除及混合运算的竖式计算。2.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。3.提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。三、教学难点与重点重点：掌握竖式计算的方法和技巧，能够熟练地进行加减乘除及混合运算的竖式计算。难点：理解竖式计算的原理，解决实际问题时能正确运用竖式计算方法。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、竖式计算模板学具：练习本、铅笔、橡皮五、教学过程1.实践情景引入：以购物场景为例，让学生观察商品价格标签，发现需要进行竖式计算的地方。2.例题讲解：（1）加法竖式计算：以23+45为例，讲解每一步的计算方法，让学生理解竖式计算的原理。（2）减法竖式计算：以7827为例，讲解每一步的计算方法，让学生理解竖式计算的原理。（3）乘法竖式计算：以56×23为例，讲解每一步的计算方法，让学生理解竖式计算的原理。（4）除法竖式计算：以120÷30为例，讲解每一步的计算方法，让学生理解竖式计算的原理。3.随堂练习：让学生独立完成练习题，巩固所学知识点。六、板书设计板书题目，以加法竖式计算为例：23+45七、作业设计1.请完成课后练习第15题，巩固竖式计算的方法和技巧。答案：1.23+45=682.7827=513.56×23=12884.120÷30=45.89+3254=67八、课后反思及拓展延伸本节课通过实例引入，让学生了解竖式计算在实际生活中的应用，提高了学生的学习兴趣。在讲解过程中，注重让学生理解竖式计算的原理，通过随堂练习，巩固了所学知识点。但仍有部分学生在解决实际问题时，不能正确运用竖式计算方法，需要在今后的教学中加强训练。拓展延伸：鼓励学生在生活中发现更多的竖式计算实例，并与同学交流分享。重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版二年级下册数学教材，主要包括第五章《竖式计算》中的相关知识点。具体内容包括：1.加减法竖式计算；2.乘除法竖式计算；3.混合运算竖式计算。这些内容是学生数学学习中的重要组成部分，也是学生日常生活中经常会用到的计算方法。二、教学目标1.让学生掌握竖式计算的方法和技巧，能够熟练地进行加减乘除及混合运算的竖式计算。2.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。3.提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。这些目标是本节课的教学核心，也是学生通过本节课学习后应达到的基本要求。三、教学难点与重点重点：掌握竖式计算的方法和技巧，能够熟练地进行加减乘除及混合运算的竖式计算。这些是本节课的主要教学内容，也是学生必须掌握的基本技能。难点：理解竖式计算的原理，解决实际问题时能正确运用竖式计算方法。竖式计算的原理是学生理解和掌握竖式计算的关键，而将竖式计算应用于实际问题中，是学生综合运用数学知识的能力体现。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、竖式计算模板。这些教具是为了更直观地展示竖式计算的过程，帮助学生理解和掌握竖式计算的方法。学具：练习本、铅笔、橡皮。这些学具是为了让学生在课堂上进行随堂练习，巩固所学知识点。五、教学过程1.实践情景引入：以购物场景为例，让学生观察商品价格标签，发现需要进行竖式计算的地方。这样的引入方式能够激发学生的学习兴趣，同时让学生认识到竖式计算在生活中的实际应用。2.例题讲解：通过讲解加法、减法、乘法、除法竖式计算的例题，让学生理解竖式计算的原理和方法。讲解过程中，要注意让学生观察每一步的计算过程，理解每一步的计算方法。3.随堂练习：让学生独立完成练习题，巩固所学知识点。这些练习题要涵盖本节课的所有知识点，让学生在练习中不断提高自己的竖式计算能力。六、板书设计板书设计要以简洁明了为主，突出竖式计算的步骤和方法。例如，在讲解加法竖式计算时，板书设计可以如下：23+45这样的板书设计能够让学生一目了然地看出竖式计算的步骤和方法。七、作业设计1.请完成课后练习第15题，巩固竖式计算的方法和技巧。2.观察生活中的一些竖式计算实例，并将其记录下来，下节课与同学分享。答案：1.23+45=682.7827=513.56×23=12884.120÷30=45.89+3254=67八、课后反思及拓展延伸本节课通过实例引入，让学生了解竖式计算在实际生活中的应用，提高了学生的学习兴趣。在讲解过程中，注重让学生理解竖式计算的原理，通过随堂练习，巩固了所学知识点。但仍有部分学生在解决实际问题时，不能正确运用竖式计算方法，需要在今后的教学中加强训练。拓展延伸：鼓励学生在生活中发现更多的竖式计算实例，并与同学交流分享。例如，可以让学生观察家里的购物小票，找出其中的竖式计算部分，然后将这个过程记录下来，与同学分享。这样既能巩固所学知识点，又能提高学生的表达能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，教师应保持语调亲切、语速适中，注重抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。在讲解重点知识点时，可以适当提高语调，以突出重点。同时，用简洁明了的语言表达竖式计算的方法和技巧，让学生更容易理解和掌握。二、时间分配本节课的时间分配应充分考虑各个环节的时长。例如，实践情景引入环节可以分配5分钟，例题讲解环节可以分配15分钟，随堂练习环节可以分配10分钟，板书设计环节可以分配5分钟，作业设计环节可以分配5分钟，课后反思及拓展延伸环节可以分配5分钟。三、课堂提问在讲解过程中，教师可以适时提问学生，以了解学生对竖式计算的理解程度。提问方式可以多样化，如开放式提问、封闭式提问等。同时，要注重提问的针对性，针对本节课的重点和难点进行提问，以提高学生的思考能力和解决问题的能力。四、情景导入本节课可以通过购物场景来引入竖式计算的实际应用。教师可以准备一些商品价格标签，让学生观察并指出需要进行竖式计算的地方。这样的情景导入能够激发学生的学习兴趣，让学生认识到竖式计算在生活中的重要性。五、教案反思本节课的教案设计注重让学生通过实例了解竖式计算的实际应用，通过讲解和练习，使学生掌握竖式计算的方法和技巧。但在实际授课过程中，可能发现部分学生对竖式计