服装色彩搭配培训八篇

服装色彩搭配培训8篇(全文)服装色彩搭配培训(精服装色彩搭配培训第1篇第一章服装色彩的功能(3课时)第二章服装配色的依据(3课时)第三章色彩的原理与体系(6课时)第一节三原色与混合色(3课时)第二节色彩的体系(3课时)第四章服装色彩心理学(6课时)第一节服装色彩的视觉生理效应(3课时)第二节服装色彩的视觉心理效应(3课时)第五章服装配色服装色彩的对比与调和(6课时)第一节服装色彩对比(3课时)第二节服装色彩调和(3课时)第六章服装色彩设计(3课时)第七章第一章服装色彩的功能(3课时)5、习题要求：为巩固本章所讲内容，特布置习题练习：第二章服装配色的依据(3课时)①个人需求；服装色彩与流行色(3课时)②个人的自然条件；③区域性的人文特征；④着装的环境因素；⑤服装的功能要求；⑥变化的时尚要素。3、难点：①着装的环境地因素；②区域性的人文特征。思考与练习两题5、习题要求：为掌握本章所讲内容，达到理习题：选取本地区式或特定民族服装色彩的一些典型特征，第三章色彩的原理与体系(6课时)1、教学目的：①使学生了解光与色相关原理.②熟练掌握三原色三属性.③了解什么是色立体.2、教学内容：第一节三原色与混合色(3课时)一、三原色1.颜料红、黄、蓝按不同比例进行混合可得一切色彩。因2.三原色中两种不同颜料相混形成间色，即第二次色。红十黄=橙黄十蓝=绿蓝十红=紫(三)中性混合1.回旋板混合2.空间混合第二节色彩的体系(3课时)特瓦德色立体(W·Ostwald,1853～1932)3.日本色彩研究所习题名称：色环的练习三属性(明度纯度色相)的渐变①工具：纸板(黑色白色剪刀尺毛笔铅笔水粉调色盒圆规纸板(黑色白色)剪刀尺毛笔铅笔水粉调色盒②规格：直径20cmx20cm12色渐变的色环10色渐变单位色块为4cmx2.8cm③表现效果：色彩过渡准确，涂的要均第四章服装色彩心理学(6课时)第一节服装色彩的视觉生理效应(3课时)三、视觉适应1.明暗适应2.色彩适应四、视觉后像1.正后像2.负后像五色彩的视错常1.明度恒常2.色恒常第二节服装色彩的视觉心理效应(3课时)1.联想的概念及类型(1)具体联想(2)抽象联想2.色彩第五章服装配色服装色彩的对比与调和(6课时)第一节服装色彩对比(3课时)2.中明度基调3.高明度基调(1)短调(2)中调(3)长调1.同一色相对比2.邻近色相对比3.类似色相对比4.中差色相对比5.对比色相对比6.互补色相对比(1.)红：绿(2.)紫：黄(3.)橙：蓝(三)纯度对比1.纯度弱对比2.纯度中对比3.纯度强对比(四)冷暖对比1.色彩冷暖现象2.冷暖对比分类3.冷暖对比的特点第二节服装色彩调和(3课时)二、色彩调和的类别与效果(一)同一调和与效果1.双性而不同纯度的调和(3)同明度、同纯度而不同色相的调和2.单性同一(1)同一色相调和(2)同一明度调和(3)同一纯度调和3.同一调和的其它类型(1)混入同一(2)点缀同一1.近似色相的不同明度、纯度调和2.近似明度的不同色相、纯度调和3.近似纯度的不同明度、色相调和4.三性近似调和(三)和谐色域与效果(四)对比调和与效果1.从色相调和分析(1)无彩色系的调和(2)无彩色与有彩色调和(3)同一(4)邻近色相调和(5)类似色相调和(6)中差色相调和(7)对比色相调和(8)补色调和2.从明度关系上分析(1)同一明度调和(3)对比明度调和3.从纯度关系上分析(1)同一纯度调和2、重点与难点：色彩的明度、纯度、色相及冷暖对比关第六章服装色彩设计(3课时)1.主要内容：①服装色彩设计的构思方法②服装的色彩第七章服装色彩与流行色(3课时)4、教学要求：了解流行色的成因、发展与演变；理解流服装色彩搭配培训第2篇》偃师市岳滩一中(1)了解服装色彩搭配的一般规律。(2)懂得服装色彩搭配的基本要求。(1)能进行简单的服装色彩搭配。(2)能根据不同的气候、时间、地点和用途，去选择不同功能的衣服。(3)培养学生交流、合作、自主和探究学习和评(1)增强学生对生活的热爱，培养他们创造美好生活的愿(2)培养学生正确的审美观，鼓励大家做爱美、会美、身学习重点、难点：时代的变化发展，使服饰越来越引起人们的重视。因为它是无声的语言，是人的第二张面孔，而色彩在服饰中有“远看色彩近看花，七分颜色三分花”的重要作用，我们今天就来学习服装的色彩搭配，使每一件看似普通的服装，在你的精心搭配下焕发出别具一格的光彩!板书课题《服装的色彩搭配》。教师出示浅蓝色上衣，和三件下装，请同学们选择自己喜(二)归纳总结：教师通过课件举例辅助学生分析每种搭配的风格特点及注(三)巩固练习，熟悉基本搭配方法。(一)花色衣搭配(二)无彩色搭配(三)牛仔服装搭配个性服装色彩搭配技巧第3篇暗的色彩有后退感和收缩感。合理地运用色彩的“时尚”、“个性”,其实效果不但不好，反而显得非常俗气。的一致性，取得和谐的整体效果。“色不在多，和谐则美”,2.补色搭配：2.近似色相配：3.褐色搭配原则：5.米色搭配原则：[1]崔唯，庞绮.服装色彩设计[M].中国青年出版社，谈服装的色彩搭配第4篇(一)白色的搭配原则(二)蓝色的搭配原则(三)褐色的搭配原则(四)黑色的搭配原则(五)米色的搭配原则服装色彩搭配教学课件第5篇A、原色：红、黄、蓝复色：红黄=橙红蓝=紫黄蓝=绿间色：黄橙=橙黄橙绿=棕(1)冷色冷色(2)暖色暖色(3)冷色中间色(4)暖色中间色(5)中间色中间色(6)纯色纯色(1)冷色暖色(2)亮色亮色(3)暗色暗色(4)杂色杂色(5)图案图案(5)绿色颜色难搭配，在服装搭配中可与咖啡色搭配在一起恤D.休闲拖鞋E.时装拖鞋克(7)大直筒搭配服饰：A.短上衣B.紧身上衣或毛衣C.中长大衣或风衣D.棉袄或棉袍E.短靴F.鞋子不宜过小，夹D.皮夹克E.紧身毛衣F.中、长款上衣G.时装鞋H.精巧衣E.时装马夹F.皮夹克G.紧身毛衣H.飘逸风衣I.欧版鞋J.上衣E.收腰上衣F.毛衣G.运动鞋H.休闲皮鞋I.旅游鞋鞋紧身上衣服装颜色搭配学深浅配色；明亮系暗色系：白vs黑，此配法，是明暗配色深浅配色学习服装的色彩搭配教案第6篇学校：希哲中学姓名：李秀娟日期：2018-04-16【教材分析】开门见山，导入新课咱民间有句俗语“人靠衣裳马靠鞍”,良好的服装形象不教师：咱们一起回顾一下关于色彩的知识。(出示课件图片),(讲解同类色、邻近色、对比色)。2、幻灯片出示服装色彩的搭配的方法。(1)、协调色的搭配(出示课件)。①同类色的搭配(2)、对比色搭配的方法(展示课件图片).黑白搭配，(1)、整体和谐，风格统一。(包括帽子、围巾、腰带、鞋、包等配饰。)(2)、美观与功能统一。(不同季节、不同场合、不同职业对色彩的搭配不③认识安全色：黑、白、灰、蓝(牛仔布料),与其他任【教材分析】目标】装(有特点的)让学生欣赏，分析画面(美与不美),并用自学生讨论(略)搭配才算美?搭配和谐的服饰有哪些?为什么?(从这几个方(1)不同年龄(2)不同性别(3)不同种类(4)不同款式(5)不同色彩(6)不同场合(7)不同职业(8)不同个性(9)不同配件美丽?我身边有这四个朋友(高、矮、胖、瘦)常常不会搭配穿着得体就是美。(根据不同的标准，服装还有很多种分类方法。)(1).不同色彩给人不同的视觉感受；不同的色彩有不同的象征意义。(2).搭配的技巧A有色彩搭配(同类色、临近色、对比色)B无色彩搭配(黑白灰)艳色系———————是一组最艳丽的色彩，较华丽、新潮黑白灰———————打扮的最基本就是黑、白、灰的深色系———————在浓重中流露着华丽和高雅。大饰奇装异服该不该穿?中学生应该穿什么样的衣服?(服装