2024年人教版七年级语文(下册)期末考卷及答案(各版本)

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1.下列哪个选项是《海底两万里》的作者？A.儒勒·凡尔纳B.J.K.罗琳C.丹尼尔·笛福D.阿加莎·克里斯蒂A.内蒙古B.新疆C.青海D.甘肃3.下列诗句中，哪一项是正确的？A.“白日依山尽，黄河入海流。”——《登鹳雀楼》B.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”——《江雪》C.“海内存知己，天涯若比邻。”——《送杜少府之任蜀州》D.“会当凌绝顶，一览众山小。”——《望岳》4.下列哪个成语出自《三国演义》？A.画龙点睛B.亡羊补牢C.草船借箭D.完璧归赵5.《卖火柴的小女孩》的作者是？A.安徒生B.格林兄弟C.夏尔·佩罗D.伊索二、判断题（每题1分，共5分）1.《安徒生童话》是由丹麦作家安徒生创作的。（√）2.《史记》是我国古代的一部纪传体通史。（√）3.《小石潭记》是唐代文学家柳宗元所写。（×）4.《骆驼祥子》是老舍的代表作之一。（√）5.《离骚》是屈原的抒情诗。（√）三、填空题（每题1分，共5分）1.“山重水复疑无路，______。”——《游山西村》2.“春风又绿江南岸，______。”——《泊船瓜洲》3.“不识庐山真面目，只缘身在此______。”——《题西林壁》4.“但使龙城飞将在，______。”——《出塞》5.“举世皆浊我独清，______。”——《渔父》四、简答题（每题2分，共10分）1.请简述《卖火柴的小女孩》的故事情节。2.请简述《三国演义》中“草船借箭”的故事。3.请简述《西游记》中孙悟空大闹天宫的原因。4.请简述《水浒传》中武松打虎的故事。5.请简述《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉初次见面的情景。五、应用题（每题2分，共10分）1.请用“虽然……但是……”的关联词造句。2.请用“如果……就……”的关联词造句。3.请用“因为……所以……”的关联词造句。4.请用“不仅……而且……”的关联词造句。5.请用“无论……都……”的关联词造句。六、分析题（每题5分，共10分）1.分析《西游记》中孙悟空的形象特点。2.分析《红楼梦》中林黛玉的性格特点。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.请以“春天”为题，写一篇不少于100字的短文。2.请以“我的梦想”为题，写一篇不少于100字的短文。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.请设计一个以“人与自然和谐共生”为主题的班级墙报。2.请为《西游记》中的孙悟空设计一套现代版的服装。3.请为《三国演义》中的赤壁之战设计一张战役示意图。4.请设计一个以“环保”为主题的公益活动海报。5.请为《红楼梦》中的贾宝玉和林黛玉设计一段对话，展现他们的性格特点。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.请解释什么是“拟人”修辞手法。2.请解释什么是“排比”修辞手法。3.请解释什么是“对偶”修辞手法。4.请解释什么是“夸张”修辞手法。5.请解释什么是“设问”修辞手法。十、思考题（每题2分，共10分）1.请思考并简述《水浒传》中梁山好汉“逼上梁山”的原因。2.请思考并简述《西游记》中唐僧师徒四人取经的意义。3.请思考并简述《三国演义》中曹操“宁教我负天下人，休教天下人负我”的内涵。4.请思考并简述《红楼梦》中贾宝玉为何对封建礼教持批判态度。5.请思考并简述如何在现代生活中实践《论语》中的儒家思想。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.请结合现实生活，谈谈你对《骆驼祥子》中祥子命运的认识。2.请结合当前社会，谈谈你对《童年》中阿廖沙成长环境的看法。3.请谈谈你对《海底两万里》中尼摩船长反对殖民主义的态度的理解。4.请结合个人经历，谈谈你对《草房子》中主人公桑桑成长过程的感悟。5.请结合时事，谈谈你对《我的叔叔于勒》中菲利普夫妇金钱观的认识。一、选择题答案1.A2.A3.D4.C5.A二、判断题答案1.√2.√3.×4.√5.√三、填空题答案1.“柳暗花明又一村”2.“明月何时照我还”3.“山”4.“不教胡马度阴山”5.“众人皆醉我独醒”四、简答题答案1.《卖火柴的小女孩》讲述了除夕夜，一个穷困小女孩为了生存而在寒冷的街头卖火柴，因为冻饿交加而死去的故事。2.“草船借箭”讲述了诸葛亮利用曹操的弓箭手，通过草船借箭的计谋，为刘备军队解决了箭矢短缺的问题。3.孙悟空大闹天宫的原因是因为他不满天庭对他的低等待遇，以及玉帝对他的轻视。4.武松在景阳冈醉酒后，凭借一己之力打死了一只伤害村民的猛虎。5.贾宝玉与林黛玉初次见面时，宝玉觉得黛玉眼熟，似乎在哪里见过，而黛玉则觉得宝玉行为举止与众不同。五、应用题答案（略）六、分析题答案1.孙悟空的形象特点是机智勇敢、忠诚坚定、不畏强权、富有正义感，同时也有着猴子的顽皮和率真。2.林黛玉的性格特点是敏感多思、才华横溢、性情中人，同时也有着柔弱多病、多愁善感的特质。七、实践操作题答案（略）1.文学作品知识：涉及《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》等古典名著的故事情节、人物形象、主题思想等。2.诗歌知识：包括诗歌的作者、作品内容、修辞手法等。3.语文基础知识：如成语出处、文学常识、语法知识等。4.写作能力：包括造句、短文写作等。各题型所考察学生的知识点详解及示例：一、选择题：考察学生对文学作品的了解程度，如作者、作品内容等。示例：知道《海底两万里》的作者是儒勒·凡尔纳。二、判断题：考察学生对文学常识的掌握，以及对文本内容的理解能力。示例：正确判断《史记》是一部纪传体通史。三、填空题：考察学生对诗歌的记忆和理解能力。示例：填写正确的诗句“会当凌绝顶，一览众山小。”四、简答题：考察学生的概括能力和对文学作品的理解深度。示例：能够简述《卖火柴的小女孩》的故事情节。五、应用题