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文档简介
沪教版九年级上第4章认识化学反应第2节化学反应中的质量关系知识点1质量守恒定律的探究1.
某化学兴趣小组的同学们用如图所示实验探究质量守恒定
律。请据图回答问题。123456789(1)甲同学用实验一探究质量守恒定律时,一段时间后发
现天平的指针偏右。造成天平指针向右偏转的原
因:
。(2)乙同学用实验二证明了质量守恒定律,实验二能在敞
口容器中进行实验的原因是
。生成的二氧化碳气体逸散到空气中没有气体参加反应,反
应过程中也没有气体生成123456789(3)丙同学用实验三探究质量守恒定律,此实验中气球的
主要作用是
。(4)综上所述,能用来验证质量守恒定律的实验是
。平衡装置内外压强实验
二和实验三123456789知识点2质量守恒定律的微观解释2.
[2023南京]化学反应前后肯定没有变化的是(
B
)①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤
原子种类⑥物质的总质量A.
①③④⑥B.
①③⑤⑥C.
①②⑤⑥D.
②③⑤⑥B1234567893.
[2024扬州二模]如图为HgO受热分解的微观模拟图,下列
说法不正确的是(
C
)A.
反应前后原子数目不变B.
该反应为分解反应C.
反应前后分子种类不变D.
该反应遵循质量守恒定律C123456789知识点3质量守恒定律的应用4.
[2023北京]下列物质均可用作燃料,在O2中充分燃烧时,
不会产生CO2的是(
B
)A.CH4B.NH3C.
木炭D.COB1234567895.
下列不能用质量守恒定律解释的是(
A
)A.
将3
g食盐放入3
g水中完全溶解,得到6
g溶液B.
铜丝在火焰上灼烧,灼烧后的“铜丝”质量大于原铜
丝的质量C.
加热高锰酸钾,剩余固体的质量小于原高锰酸钾的质
量D.
红磷在氧气中燃烧,生成的固体质量大于原红磷的质
量A1234567896.
[2023河北]《天工开物》中记载了用黏土烧制砖的过程,
如图所示为该过程中某反应的示意图(其中“
”“
”和
“
”分别代表不同元素的原子)。则微粒X中(
B
)A.
只含有“
”B.
一定含有“
”和“
”C.
一定含有“
”和“
”D.
一定含有“
”“
”和“
”B1234567897.
[2023连云港]捕集工业废气中的CO2与H2O反应制甲醇是
保护环境、节约资源的重要方法。反应的微观示意图如图
所示,下列说法中正确的是(
B
)A.
反应前后分子总数不变B.
有利于减少二氧化碳的排放C.
反应的CO2与H2O的分子个数比为1∶1D.
反应前后各元素的化合价均未改变123456789【点拨】该反应是二氧化碳与水在加热和催化剂的作用下
生成甲醇和氧气。由微观示意图可知,反应前后示意图中
的原子种类、数目不变,符合质量守恒定律。反应后分子
个数减少,A错误;二氧化碳是该反应的反应物,因此该
反应有利于减少二氧化碳的排放,B正确;CO2、H2O的分
子个数比为2∶4=1∶2,C错误;该反应的生成物中有一
种是单质,因此反应前后一定存在着元素化合价的改变,
D错误。【答案】B1234567898.
[学科素养2024怀化月考]质量守恒定律是一条重要规律,
请利用该规律的相关知识回答下列问题。(1)镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁(只考虑氧气参加
反应),若固体质量变化用图1表示,则
m2与
m1之差表
示
的质量。参加反应的氧气123456789(2)实验过程中,镁条点燃后实验现象如图2所示,镁条完
全燃烧后,称量得知陶土网上留下的固体质量比反应
前镁条质量轻,其原因可能是
。反应生成的部分氧化
镁扩散到空气中123456789(3)实验结束后,同学们通过交流反思得到启示,在探究
化学反应前后物质的总质量是否发生改变时,对于有
气体参加或生成的化学反应,一定要在
装置
中进行。密闭1234567899.
[多选][关键能力2023泰州]硫酸铝固体分解得到的活性
Al2O3可作为工业催化剂载体。取33.3
g
Al2(SO4)3·18H2O
于坩埚内,隔绝空气灼烧。在热分解过程中,热重分析仪
记录的数据如图(已去除坩埚的质量),已知425
℃前减少
的均为结晶水的质量。下列说法正确的是(
CD
)A.Al2(SO4)3·18H2O和Al2O3受热都易分解B.Al2(SO4)3·18H2O加热至
M
点时固体质量减少19.8
gC.
图中
N
点物质化学式为Al2(SO4)3D.
图中
a
=5.1123456789【点拨】由热重分析仪记录的数据图可知,
Al2(SO4)3·18H2O受热易分解,加热至1
025
℃以上,剩余
固体为Al2O3,说明Al2O3受热不易分解,A错误。由质量
守恒定律可知,Al2(SO4)3·18H2O加热至
M
点时固体质量
减少33.3
g-19.8
g=13.5
g,
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