山西省太原市语文高三上学期模拟试卷及答案解析

山西省太原市语文高三上学期模拟试卷及答案解析一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成1—5题。现代散文：《岁月静好》在这个快节奏的时代里，人们常常忘记停下脚步去欣赏身边的美好。城市的喧嚣似乎已经让人忘记了什么是真正的宁静。我曾一度被生活的忙碌所困扰，直到有一天，偶然间走进了一家隐藏在巷弄深处的小书店。那里没有华丽的装潢，也没有琳琅满目的商品，有的只是满架的书籍和淡淡的书香。我随手拿起一本书，随意地翻阅起来。那一刻，时间仿佛静止了，外面的世界与我无关。我沉浸在这份久违的宁静之中，感受着心灵的洗涤。从那以后，我便养成了一个习惯——无论多忙，每周都要抽出一点时间，找一个安静的地方，静静地读书。我发现，这样做不仅能够让我暂时逃离这个喧嚣的世界，还能够让我的内心变得更加平和。书中的世界总是那么丰富多彩，每一次阅读都能带给我不同的感悟。我想，这就是阅读的魅力吧。在这个繁忙的世界里，给自己留一份宁静，你会发现生活其实可以很美好。问题：作者在文中提到的生活状态是什么样的？A.悠闲自得B.忙碌不堪C.平淡无奇D.孤独寂寞作者为什么走进了小书店？A.被书店的装潢吸引B.偶然发现，被书香吸引C.寻找特定的一本书D.朋友推荐作者每周抽出时间做什么？A.和朋友聚会B.逛商场购物C.找一个安静的地方读书D.参加户外运动通过阅读，作者得到了什么？A.更多的朋友B.更多的财富C.更多的知识D.内心的平静文章的主题是什么？A.城市的喧嚣B.书籍的魅力C.生活的美好在于内心的宁静D.逃避现实的方法答案：B.忙碌不堪B.偶然发现，被书香吸引C.找一个安静的地方读书D.内心的平静C.生活的美好在于内心的宁静题号正确答案Q1BQ2BQ3CQ4DQ5CQ1:B.忙碌不堪Q2:B.偶然发现，被书香吸引Q3:C.找一个安静的地方读书Q4:D.内心的平静Q5:C.生活的美好在于内心的宁静这些答案与之前提供的解答相匹配，可供学生检查自己的答案是否正确。二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文字，完成1-4题。秋水共长天一色夕阳西下，余晖洒满了整个江面。李明站在江边，望着那片被晚霞染红的水面，心中涌起了无尽的感慨。此刻，他正面对着人生的一个重要抉择：是留在这个陪伴了自己十八年的小镇，还是去追寻远方的梦想？李明的父母都是镇上的教师，他们希望儿子能够接班，继续在这片土地上传递知识的火种。但是，李明从小就对广袤的世界充满了好奇，他渴望到更远的地方去学习、去探索未知。在过去的几个月里，李明收到了来自远方一所大学的录取通知书，这所大学有着他梦寐以求的专业——海洋生物学。然而，面对父母期待的眼神，李明陷入了深深的纠结之中。他知道，如果离开，不仅意味着要放弃熟悉的生活环境，还要面对未知的挑战与困难。此刻，江面上飘过一艘小船，船上坐着一位老渔夫。老渔夫看着李明，似乎看穿了他的心事，轻声说道：“年轻人，人生的路很长，但每个决定都很重要。无论你选择哪条路，都要勇敢地走下去。”文章开头描述的自然景象有何象征意义？李明面临的抉择是什么？他内心的真实愿望是什么？父母对李明有什么期望？这对李明的选择产生了怎样的影响？老渔夫的话给李明带来了什么样的启示？参考答案：开头描述的夕阳、江面及晚霞等景象象征着人生中美好的时光即将过去，也预示着新的开始即将到来。李明面临的抉择是在小镇上继续父母的职业，还是去远方追求自己的梦想。他内心的真实愿望是去远方探索未知世界。李明的父母希望他能接替他们的职业，成为教师。这种期望让李明感到压力，使他在理想与现实之间徘徊不定。老渔夫的话提醒李明，无论做出何种选择，都需要有勇气面对未来，坚持走下去。题目：秋水共长天一色问题：文章开头描述的自然景象有何象征意义？答案：开头描述的夕阳、江面及晚霞等景象象征着人生中美好的时光即将过去，也预示着新的开始即将到来。问题：李明面临的抉择是什么？他内心的真实愿望是什么？答案：李明面临的抉择是在小镇上继续父母的职业，还是去远方追求自己的梦想。他内心的真实愿望是去远方探索未知世界。问题：父母对李明有什么期望？这对李明的选择产生了怎样的影响？答案：李明的父母希望他能接替他们的职业，成为教师。这种期望让李明感到压力，使他在理想与现实之间徘徊不定。问题：老渔夫的话给李明带来了什么样的启示？答案：老渔夫的话提醒李明，无论做出何种选择，都需要有勇气面对未来，坚持走下去。三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。小题对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.邹忌修八尺有余修：长，这里指身高B.吾妻之美我者，私我也私：偏爱C.能面刺寡人之过者刺：指责D.群臣吏民能面刺寡人之过者面：当面答案：A（“修”应解释为“修饰”，此处指身高是修饰的结果）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.吾孰与徐公美/与嬴而不助五国也B.臣诚知不如徐公美/今将军诚能命猛将统兵数万C.欲有求于我也/青，取之于蓝D.虽欲言，无可进者/虽我之死，有子存焉答案：B（两者“诚”均作副词，意为“确实”）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.邹忌从妻、妾、客都认为他比徐公美这件事中悟出了一个道理，即人们由于种种原因，往往不会说出事物的真实情况。B.齐威王听从了邹忌的真诚规劝，广开言路，悬赏求谏，最终使齐国政治清明，在朝廷上战胜了别国。C.邹忌运用设喻的方法进谏齐王，现身说法，巧妙地将自己的妻、妾、客与威王的宫妇、群臣、百姓进行类比，由浅入深，生动有趣，委婉含蓄，益于接受。D.齐威王接受邹忌的进谏之后，齐国政治清明，在朝廷上战胜了别国，说明齐国政治清明是战胜别国的根本原因。答案：D（“说明齐国政治清明是战胜别国的根本原因”错误，由原文“此所谓战胜于朝廷”可知，是“在朝廷上战胜别国”）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）我孰与城北徐公美？答案：我与城北徐公相比，哪一个更美？（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。答案：所有的大臣、官吏、百姓，能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。邹忌在妻、妾、客的赞美中，没有得意忘形，还能保持清醒的头脑，最后认识到自己“弗如远甚”，这种认识是如何得来的？这对我们有什么启发？四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。塞下曲王昌龄蝉鸣空桑林，八月萧关道。出塞入塞寒，处处黄芦草。从来幽并客，皆共尘沙老。莫学游侠儿，矜夸紫骝好。【注】①空桑林：桑林因秋来落叶而变得空旷、稀疏。②萧关：古代关名，在今宁夏回族自治区固原市东南。③幽并：幽州和并州，今河北、山西及陕西一带，古时为燕赵旧地，自古就有“多慷慨悲歌之士”之称。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联写边塞秋景，用“蝉鸣”“空桑林”“萧关道”等意象，表现了边塞秋景的萧瑟、凄凉，奠定了全诗悲凉的感情基调。B.颔联写边塞气候的寒冷，从“出塞”到“入塞”气候都是寒冷的，到处是黄芦苦草，既写出了边塞景物的荒凉，也衬托了征人内心的凄凉。C.颈联“从来幽并客，皆共尘沙老”中的“幽并客”指幽州、并州的豪侠之士，自古就有许多用热血和生命保卫边疆的勇士，他们与风沙尘土为伴，共同老去。D.尾联“莫学游侠儿，矜夸紫骝好”是告诫戍边战士不要学那些只顾矜夸自己坐骑的游侠儿，因为他们并不懂得真正的报国为民。这首诗刻画了怎样的边关将士形象？请结合诗句简要分析。【答案】D解析：D项“因为他们并不懂得真正的报国为民”错误，尾联是告诫那些戍边的游侠儿不要夸耀自己骑骏马驰骋沙场，以此博取功名，因为真正的英雄都在为国捐躯、建功立业。这首诗刻画了不畏艰难、勇于杀敌、报效国家的边关将士形象。首联写边塞秋景，渲染了凄清、寒冷的氛围，为边关将士的出场勾勒了背景；颔联写出边关将士所处的恶劣环境，烘托了将士们不畏艰难、守边卫国的爱国情怀；颈联直接描写边关将士，写他们长期征战，与风沙为伴，共同老去，直接表现了将士们报效国家的壮志豪情；尾联写将士们牢记使命，不慕虚荣，不追求功名利禄的高尚情操。五、名句名篇默写（6分）题目：补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《出师表》中，诸葛亮希望后主不要随便看轻自己，说话不恰当，从而“________”；又告诫后主要“咨诹善道”，是因为“________”。答案：（1）以塞忠谏之路也；察纳雅言解析：本题考查学生对古诗文名篇名句的背诵、默写能力。（1）在《出师表》中，诸葛亮对后主刘禅进行了深刻的劝诫。他首先提到，希望后主不要随便看轻自己，说话要慎重，以免“以塞忠谏之路也”，即堵塞了忠诚进谏的道路。这里，“以塞忠谏之路也”直接回应了题目中的“不要随便看轻自己，说话不恰当”的情境。接着，诸葛亮又告诫后主要“咨诹善道”，即广泛征求、采纳好的建议，其原因是“察纳雅言”，即只有这样做，才能明察并接受到正确的意见。这两句话体现了诸葛亮对后主治理国家的殷切期望和深刻教诲。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。①《红楼梦》不仅是中国古典小说的巅峰之作，更是一部内涵丰富、意蕴深远的文化巨著。其中，贾府作为小说的核心舞台，不仅是一个家族兴衰的见证，更是封建社会的缩影。②贾府的建筑风格独特，亭台楼阁、雕梁画栋，无不透露出浓厚的传统文化气息。而府内的陈设布置，更是讲究至极，每一件物品都蕴含着深厚的文化底蕴。从珍贵的古董瓷器，到精美的刺绣屏风，再到雅致的文房四宝，都彰显了贾府主人的高雅品位和深厚学识。③然而，贾府并非一个单纯的物质世界。在这里，人情世故、世态炎凉得到了淋漓尽致的展现。贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物之间的情感纠葛，以及他们与家族、社会之间的复杂关系，都构成了小说最为动人的情节。这些情节不仅反映了人性的复杂多变，也揭示了封建社会的种种弊端和矛盾。④在《红楼梦》中，作者曹雪芹以细腻的笔触描绘了一个个鲜活的人物形象。他们各具特色，栩栩如生，仿佛就在我们身边。同时，作者还通过丰富的情节和细腻的心理描写，展现了人物内心的矛盾与挣扎，使读者能够更加深入地理解人物的内心世界。⑤此外，《红楼梦》还蕴含着丰富的文化内涵和哲理思考。小说中的诗词歌赋、戏曲音乐、饮食服饰等文化元素，都体现了古代文化的博大精深。而作者对人生、爱情、命运等问题的深刻思考，则使得小说具有了更加深远的意蕴。⑥总之，《红楼梦》是一部集文学、历史、哲学、艺术等多种元素于一体的伟大作品。它以其独特的艺术魅力和深邃的思想内涵，成为了中国文学史上的瑰宝。下列各句中的引号，和文中“文房四宝”的引号作用相同的一项是（3分）A.鲁迅在书桌上刻了一个小小的“早”字。B.他是个“篮球迷”，只要球赛一开始，他就忘记吃饭、睡觉了。C.这就是“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的意思。D.人们都说：“桂林山水甲天下。”【答案】B】“文房四宝”中的引号表示特定称谓。A项，引号表示着重强调；B项，引号表示特定称谓，与文中引号作用相同；C项，引号表示直接引用；D项，引号表示引用人们说的话。因此，选择B项。下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A.小说中的人物形象不仅个性鲜明，而且情节丰富。B.小说中不仅情节丰富，而且人物形象个性鲜明。C.小说中的人物形象不仅情节丰富，而且个性鲜明。D.小说中不仅人物形象个性鲜明，而且情节丰富。【答案】D】本题考查语句衔接连贯的能力。结合后文“他们各具特色，栩栩如生，仿佛就在我们身边。同时，作者还通过丰富的情节和细腻的心理描写……”可知，本句的主语应为“小说”，所以应排除A、C两项；再结合后文“他们各具特色，栩栩如生”可知，此处应先说“人物形象个性鲜明”，排除B项。因此，选择D项。文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（5分）【答案】修改后的句子：作者还通过细腻的心理描写和丰富的情节，展现了人物内心的矛盾与挣扎，使读者能够更加深入地理解人物的内心世界。原句中的语病在于语序不当，“丰富的情节”与“细腻的心理描写”的语序需要调整，因为按照逻辑顺序，应先通过心理描写展现人物内心，再通过情节展现其外在行为。同时，“细腻的心理描写”与“丰富的情节”作为并列的状语，应共同修饰“展现”，以保持句子的流畅性。七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读下面的文字，完成后面的题目。“泥人张”传奇“泥人张”是天津流传最广、影响最大的民间泥塑艺术流派，创始人张明山出生于清道光年间，自幼随父亲以捏泥人为业，练就一手绝技。他只须和人对面坐谈，搏土于手，不动声色，瞬息而成。面目径寸，不仅形神毕肖，且栩栩如生。“泥人张”彩塑创作题材广泛，或反映民间习俗，或取材于古典名著，所塑人物有五六十种之多，造型生动，神态各异，色彩典雅秀丽，栩栩如生，具有很高的艺术价值。张明山一生勤奋好学，善于观察生活，对戏剧、绘画等艺术门类也有广泛的涉猎和深刻的理解。他捏泥人时讲究“三分塑，七分彩”，以写实为基础，注重细节刻画，同时融入自己的审美情感，使作品充满了生命力和艺术感染力。他的作品不仅深受百姓喜爱，也赢得了许多文人雅士的赞赏，成为天津民间艺术的一朵奇葩。张明山晚年时，作品更加炉火纯青，技艺达到了出神入化的境界。他的“泥人张”作品，不仅在国内享有盛誉，还远销海外，成为世界文化宝库中的瑰宝。（节选自《中国民间艺术瑰宝》）下列句子中加点词语的使用，全都正确的一项是（）A.他只须和人对面坐谈，搏土于手，不动声色，瞬息而成。B.她的歌声宛如天籁之音，让人如痴如醉，仿佛置身于仙境之中。C.他画的马栩栩如生，仿佛真的在草原上奔跑，令人叹为观止。D.听到这个好消息，他高兴得手舞足蹈，仿佛获得了整个世界。答案：CA项，“搏土于手”应为“抟土于手”，“抟”指把线、纸等揉捏成条状物，这里指捏泥巴；B项，“如痴如醉”形容神态失常，失去自制，与语境不符；D项，“手舞足蹈”形容高兴到了极点，也指手乱舞、脚乱跳的狂态，含贬义，与语境不符。请根据上文内容，为“泥人张”这一民间艺术流派写一段推介词，要求语言准确、生动，不超过100字。答案示例：“泥人张”，天津民间艺术瑰宝，张明山绝技传世。作品题材广泛，形神兼备，色彩典雅。写实中融入情感，技艺精湛，享誉国内外。让传统文化绽放光彩，邀您共赏艺术之美。八、写作题（60分）题目：“时光匆匆，青春无悔——我的高三记忆”请以“时光匆匆，青春无悔——我的高三记忆”为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求内容具体，情感真挚，通过具体事例展现高三生活的点点滴滴，以及你对这段时光的感悟和思考。写作示例：时光匆匆，青春无悔——我的高三记忆岁月如梭，转眼间，那段被汗水与泪水浸湿的高三时光已悄然远去，但它在我心中留下的痕迹却永远无法抹去。每当夜深人静，我总会不由自主地翻开记忆的相册，那里珍藏着我最宝贵的青春记忆。高三，一个充满挑战与机遇的代名词。记得刚踏入那个被梦想与压力充斥的教室时，每个人的脸上都写满了坚定与不安。我们像是即将踏上战场的勇士，心中既有对未知未来的憧憬，也有对即将