2024年高中语文学业水平测试专题六 修辞手法学业水平过关版含答案

专題六修辞手法1．下列句子运用的修辞手法与其他三项不一样的一项是()A．蚂蚁摇頭晃脑捋著触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去。B．一轮血紅的落曰像一辆勒勒車的轮子，静静地停驻在那裏。C．荔枝的肉大多数白色半透明，因此說它“莹白如冰雪”。D．1後的今天，黑人仍生活在物质富余的海洋中的一种贫困的孤岛上。解析：A项，使用了拟人的修辞手法，B、C、D三项都使用了比方的修辞手法。答案：A2．下列诗句运用的修辞手法与其他三项不一样的一项是()A．小時候/乡愁是一枚小小的邮票。B．我但愿逢著/一种丁香同样的/結著愁怨的姑娘。C．海笑了/給我看/會游泳的鳥/會飞的魚/會唱歌的沙滩。D．我是“飞天”袖间/仟百年来未落到地面的花朵。解析：C项，使用了拟人的手法，A、B、D三项使用了比方的修辞手法。答案：C3．下列歌詞运用的修辞手法与其他三项不一样的一项是()A．屋檐如悬崖/風铃如沧海/我等燕归来B．幽幽岁月浮生来回/屏風惹夕阳斜C．沧海一声笑/滔滔两岸潮/浮沉随浪只记今朝D．春風修剪著長发/彩蝶送来了发卡解析：A项，使用了比方的修辞手法，B、C、D三项使用了拟人的修辞手法。答案：A4．下列句子运用的修辞手法与其他三项不一样的一项是()A．拾八岁使我想起初長彩羽、引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健、開始翱翔于天空的幼鹰，整個世界填满不了拾八岁男孩子的雄心和梦。拾八岁使我想起我當年跟學校大队同學遠足深山。B．伟大的東西是光辉的，光辉则引起虚荣心，而虚荣心轻易給人以鼓舞或者一种我們覺得是鼓舞的東西。C．深谷還可以使你粉身碎骨，使你頭破血流，使你感触到实在，那不是深谷，那裏什么也没有，你跳下去不會有任何声音和光影，只有虚空。D．對鹿来說，它是死亡的警告；對松林来說，它是午夜裏在雪地上混战和流血的预言；對郊狼来說，是即将分得一份残羹剩饭的允诺；對牧牛人来說，是银行账户透支的威胁；對猎人来說，是狼牙抵制弹丸的挑战。解析：B项，使用了顶真的修辞手法，A、C、D三项使用的是排比的修辞手法。答案：B5．下列句子运用的修辞手法与其他三项不一样的一项是()A．直可惊天地、泣鬼神，与武昌革命之役并寿。B．莫道不销魂，帘卷西風，人比黄花瘦。C．白发三仟丈，缘愁似個長。D．但在江南，可又不一样；冬至過後，大江以南的树叶，也不至于脱尽。解析：D项，使用對比的修辞手法，A、B、C三项使用的是夸张的修辞手法。答案：D6．下列詞句不是對偶句的一项是()A．漫江碧透，百舸争流B．書生意气，挥斥方遒C．鹰击長空，魚翔浅底 D．指點江山，激扬文字解析：B项，“書生”和“挥斥”詞性不對。答案：B7．下列句子没有运用比方修辞手法的一项是()A．我望著掩盖著我的种子的那片土地，……如一种孕育著生命的母亲，期待著自已将要出生的婴儿。B．我终于明白，這妄想如同想要拔著自已的頭发离開大地。C．我那刚刚灌浆、遠遠没有長成的谷穗，在细弱的稻秆上摇摇摆摆地挣扎，却無力挣脱生养它又牢牢地锁住它的大地。D．刻薄的人也許會敷衍出一把利剑，将我一条条地切割。解析：C项运用的是拟人的修辞手法。答案：C8．下列句子中没有使用比方修辞手法的一项是()A．正像自然史博物馆显示了世界的物质外观那样，首都艺术博物馆显示了人类精神的無数個小侧面。B．在我毕生漫長的黑夜裏，我讀過的和人們讀給我听的那些書，已經成為一座辉煌的巨大灯塔，為我指示出了人生及心灵的最深的航道。C．不過，看得見的人們往往并不需要到首都艺术博物馆去寻找這把美的钥匙。D．西湖，就是镶嵌在這天堂裏的一颗明珠。解析：A项，作类比；B项，“漫長的黑夜”“灯塔”“航道”分别喻指“人生”“書”“人生及心灵的路途”；C项，“钥匙”喻指发現美的途径；D项，“明珠”比方“西湖”。答案：A9．從修辞的角度分析，与其他三项不相似的一项是()A．他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂著帐子。他一上床，就拉過被子来蒙上脑袋。B．這响亮而清脆的“哈哈哈”就此結束了一切事情：結束了预想中的婚事，結束了别裏科夫的人间生活。C．我們動身了，他脸色发青，比乌雲還要阴沉。“天下竟有這样歹毒的壞人！”他說，他的嘴唇发抖了。D．他所教的古代語言，對他来說，也就是雨鞋和雨伞，使他借此规避現实生活。解析：B项，使用了借代的修辞手法，A、C、D三项使用了比方的修辞手法。答案：B10．下列各项中修辞手法与其他三项不一样的一项是()A．夏虫也為我沉默/沉默是今晚的康桥B．让死水酵成一沟绿酒/飘满了珍珠似的白沫C．黑夜給了我黑色的眼睛/我却用它来寻找光明D．根，紧握在地下/叶，相触在雲裏/每一阵風過/我們都互相致意解析：B项，运用的是比方的修辞手法，A、C、D三项运用的是拟人的修辞手法。答案：B11．下列句子在修辞使用上恰當的一项是()A．一种老城，有山有水，全在天底下晒著阳光，暖和安适地睡著，只等春風把它們唤醒。這是不是理想的境界？B．晚上，我們坐在院子裏乘凉，听爺爺讲聊斋故事。他讲到紧张的時候，大家都屏住气；讲到轻松的時候，大家都拍手大笑。這時连月亮也探頭探脑，冷眼瞧著我們。C．距离學考越来越近了，同學們的學习劲頭像决了堤的洪水，势不可當。D．纺织廠裏的机器声隆隆地响著，和著我的心跳的旋律，像一首感人的催眠曲。解析：B项，拟人，不合气氛；C项，夸张過度；D项，比方不妥。答案：A12．從修辞效果看，下面横线上所填的文字最合适的一项是()调查研究拾分重要，只有深入实际调查研究，才能发現問題、处理問題。然而，作風浮躁的人是下不去、蹲不住的。虽然是下去了，蹲住了，“身入”能“心入”吗？到頭来，________。A．還不是油锅裏加水，看起来溶在了一起，实际上油花還是浮在水面上。B．還不是葫芦掉進井裏，看起来是下去了，实际上還是浮在水面上。C．還不是水中的月亮，看起来沉在了水裏，实际上還是高挂在天空中。D．還不是井底的青蛙，看起来沉到了水底下，实际上它還能浮到水面上来。解析：注意本体与喻体的相似點。答案：B13．修辞措施归类對的的一项是()①在我們的脚下，波浪轻轻吻著岩石，像朦胧欲睡似的。②頭顶著藍天大明镜，延安城照在我心中。③朱门酒肉臭，路有冻死骨。④又只一拳，太阳上正著，却似做了一种全堂水陆的道場，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。⑤說的是馬克思主义，行的是自由主义；對人是馬克思主义，對已是自由主义。A．①②|③④|⑤ B．①|②④|③⑤C．①|②③|④⑤ D．①②③|④⑤解析：①拟人，②比方，③對比，④比方，⑤對比。答案：B14．下列對修辞措施判断對的的一项是()①打印社會广告：“不打不相识。”②裘皮大衣广告：“该大衣唯一的缺陷是，将使您不得不忍痛扔掉此前购置的毛线衣。”③皮鞋油广告：“××牌皮鞋油，為足下添光。”④小朋友牙膏广告：“我叫小白兔，小朋友喜欢我，請到百货商店来找我。”A．反复反衬拟人夸张B．双关反語双关拟人C．双关拟人比方比方D．反复反衬拟人比方答案：B15．對下列句子修辞措施的判断及其作用的表述，不對的的一项是()A．那溅著的水花，晶莹而多芒；遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落著。——运用了比方的手法，描写了水花的颜色、形状和動态。B．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。——运用了夸张的手法，阐明了六国创业的艰苦不易。C．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。——运用了對比的手法，写出了山势的起伏而又微局限性道。D．這裏叫教条主义休息，有些同志却叫它起床。——运用了拟人的手法，使說理的文章愈加生動吸引人。解析：C项，使用了“對偶、夸张”的修辞手法。答案：C情感語录1.愛情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力2.時间會把最對的的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自已3.女人的眼泪是最無用的液体，但你让女人流泪阐明你很無用4.總有一天，你會遇上那個人，陪你看曰出，直到你的人生落幕5.最美的感動是我认為人去楼空的時候你仍然在6.我莫名其妙的地笑了，本来只由于想到了你7.會离開的都是废品，能抢走的都是垃圾8.其实你不懂得，假如可以，我乐意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不乐意青春永驻，但我乐意用来换一种疼我的你10.我們和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想為了你哭鼻子，我想你了11.如此情深，却难以启齿。其实你若真愛一种人，内心酸涩，反而會說不出话来12.生命中有某些人与我們擦肩了，却来不及遇見；遇見了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉，却還要是再會13.對自已好點，由于一辈子不長；對身边的人好點，由于下辈子不一定能遇見14.世上總有一颗心在期待、呼唤著另一颗心15.离開之後，我想你不要忘掉一件事：不要忘掉想念我。想念我的