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第4页共4页2024年初三班主任工作心得例文近期,为庆祝元旦,学校在各班级组织了一系列竞赛活动,包括乒乓球比赛、越野赛、辩论会和汉字听写大赛等。同时,也举办了元旦文艺晚会。在此期间,我班学生活泼好动的天性显现出来,许多学生积极参与,未参与的学生也显得心不在焉。这段时间,各科教师反映,课堂上一些学生显得心神不定,之前浓厚的学习氛围有所减弱,课堂上的活跃度也有所下降。果然,随后的第三次月考,我班成绩大幅下滑,从冠军位置跌至倒数第一。面对这一情况,我们需要认真反思并找出存在的问题。考试后,我在班级中进行了调查,以了解近期班级中出现的不良现象。收到的学生反馈令我深感震惊,包括吸烟、玩手机、上课吃零食、睡觉、随意换位、聚众聊天玩耍、缺乏值日生打扫卫生等问题。更令人忧虑的是,一些学生表示他们缺乏学习的动力和方向。这样的思想状态显然无法保持积极的学习态度。因此,我专门组织了一次以“我们为何学习”为主题的班会,牺牲了一节英语课的时间。这次班会让许多学生深受启发,他们看着那些触动人心的图片和文字,流下了悔悟和感动的泪水,从内心深处受到了强烈的震撼和教育。接下来的几天,我明显感觉到班级氛围有了显著改善,就连平时较为顽皮的男生也变得规矩起来,仿佛一夜之间他们懂得了为何要努力学习。期末考试紧接着到来。昨天,各科成绩公布,我发现学生们展现出的积极态度和认真态度得到了回报。虽然总平均分仍有待提高,但全校前十名我班有四人,前三十名中我班有____人,这样的成绩令人鼓舞。我坚信,____班是一个能够从挫折中奋起、勇往直前、不屈不挠的集体。最终的胜利必定属于我们,属于我们____中学这个大家庭。本学期,我们与科任教师和家长保持紧密合作。我们为家长会做了充分的准备,包括文字资料、发言稿和课件等,确保家长会的顺利进行。我们与家长沟通了思想,向他们汇报了学生在校的表现,并请家长配合我们的工作,得到了家长的理解和支持。我们计划在年前再次召开家长会,讨论学生寒假期间的相关事宜。同时,我作为班主任,也注重协调各科教师的力量,关注学生的全面发展,强调各科教师之间的协作配合,必要时要以集体利益为重,牺牲个人的部分利益。我相信,我们学校的教师队伍具备一流素质,他们会为了学生而通力合作。此外,我关注学生的日常生活,包括卫生问题。班级卫生、环境卫生和宿舍卫生等都是我关注的重点。由于本学期取消了早自习,一些学生起床很晚,为了多睡一会儿而不吃早餐,这不仅影响学习,也影响健康,还影响值日卫生的打扫。男生宿舍和女生宿舍各有____名学生表现出明显的赖床现象,我们通过各种方式教育他们按时起床。卫生工作同样需要反复强调,因为这些工作需要持续关注。未来,我将继续在空堂时间和小自习时间上,根据学生的学习状况,适当调整,以支持弱势科目。我将与代课老师们保持良好沟通,确保他们理解并支持这些调整。今天,我再次牺牲了一节英语课,转为班会课,与学生一起详细分析期末考试成绩,了解每位学生在全年级的排名。我鼓励优秀学生设定更高的目标,激励中等生努力追赶,同时也鼓励那些暂时落后的学生争取在下次考试中有所突破。总的来说,本学期作为班主任,我感到自己在与学生共同成长。我已有十年的班主任经验,每年都有不同的体会。今年同样如此,尤其是在其他班级教师敬业精神的感染下,大家全心全意投入教学的鼓舞下,以及班级间的激烈竞争中,我以更加积极的态度处理班级工作,从中学习了很多,感悟了很多,也成长了很多。感谢我的学生和同事们!展望未来,我们怀着对新学期的期待,对学生的未来的渴望,已经做好充分准备,全力以赴。我们不会辜负这美好的和谐氛围和宝贵的学习时光!2024年初三班主任工作心得例文(二)随着本学期即将结束,我所带领的班级在这一阶段展现了成长、进步,但也存在需要改进之处。学生们大多已明确学习目标,班级领导力逐步提升,班级风气日渐稳固,学术氛围日益浓厚。这些成就的取得,离不开学校领导的明智指导,教师团队的敬业精神和对学生学习积极性的巧妙激发。我校学生入学时普遍基础薄弱,面对这一现实情况,我们始终坚定地做好每项工作,以更专注、更用心的态度去应对。九年级是初中阶段的关键时期,毕业班的教学任务尤为艰巨,承担毕业班教学,意味着我们要牺牲更多的个人时间,承担更重的责任,因为我们要对学生、对家长,乃至对学校的声誉负责。我们始终致力于提升升学率,对学生而言,取得优异的学习成绩至关重要。为了在下学期取得更大的进步,现将本学期的班主任工作总结如下:1.德育工作本学期,我着重于学生的思想引导,与他们共同规划时间,明确任务,以稳定全班学生的心态,使每个人对自己的目标有清晰的认识。在接下来的时间里,我持续关注学生的思想动态,通过个别谈心,了解他们的需求,确保他们的思想稳定。目前,班级已呈现出积极向上的良好态势,许多学生的成绩都有显著提升,大多数同学对前途充满信心,学习态度积极。2.建设优良的班风、学风一个优秀的班集体离不开良好的班风和学风。本学期,我主要从以下几个方面着手:(1)参照学校政教处的量化标准,完善班级评价机制,实施科学管理,以促进良好的班风。通过引入竞争机制,激发学生的上进心,同时通过量化的管理方式,增强学生的学习热情,提升他们的竞争意识,有效推动了良好班风的形成。(2)创造适宜学习的环境,强调每个学生对保持教室整洁的责任,营造出人人参与、人人负责的氛围。(3)注重培养积极向上的学习氛围。(4)
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