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文档简介
2023年部编版四年级《语文下册》期末试卷及答案一(时间:90满分:100分)班级:____________姓名:____________一、看拼音,写词语。céngjīngyúkuàihénjìwòshìyánlìjìngpèiqíguānshàshí二、给带横线的字选择正确读音,用“√”标出。
威胁(xié
xé)
山涧(jià
jiàn)
侵蚀(qīn
qīng)镶嵌(xiāngrāng)
屋檐(yá
yán)
聋哑(yǎn
yǎ)三、辨字组词。微(_________)扰(_________)潮(_________)栏(_________)徽(_________)拢(_________)嘲(_________)拦(_________)四、把词语补充完整,并完成练习。①驱(______)取(______)②(______)(______)败坏③(______)吹(______)淋④(______)(______)不平1.词语②的意思是__________。和这个词语意思相近的词语还有________。2.和词语④结构相同的词语还有________、________。五、选择正确的关联词语填空。虽然……但是……即使……也……如果……就……不论……不论……1.(______)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(______)从不吃惊。2.乡下人家,(______)住着小小的房屋,(______)总爱在房前屋后种些东西。3.(______)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(______)吃惊地跑开。4.乡下人家,(______)什么时候,(______)什么季节,都有一道独特、迷人的风景。六、句子加工厂。1.人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。(缩句)__________________________________________2.稻田像一块用月光镀亮的银毯。(用相同的修辞手法仿写)___________________________________________3.普罗米修斯坚定地回答:“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误。(改为转述句)___________________________________________4.居住在草地上的蟋蟀,差不多大概和蝉一样有名。(修改病句)___________________________________________七、根据课文内容填空。1.“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”一句出自《________》,这首词的作者是______,“亡赖”一词的意思是_________。2.《母鸡》一文中作者对母鸡的情感由_________转变为__________。3.《记金华的双龙洞》按_______的先后顺序,记叙了作者在金华的双龙洞所看到的景象,表达了作者_______之情。4.《芙蓉楼送辛渐》一诗中,表达作者内心纯洁的诗句是:_________,__________。5.《巨人的花园》一文告诉我们的道理是:_____________。八、阅读短文,回答问题。蝙蝠和雷达(节选)科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了1.蝙蝠探路的方法是_________________________。2.下列说法不正确的一项是()。A.蝙蝠飞行时,是靠耳朵和嘴巴配合起来探路的B.雷达发出的无线电波相当于蝙蝠发出的超声波C.雷达的天线相当于蝙蝠的耳朵D.科学家从蝙蝠身上得到启示,发明了雷达3.下列关于“超声波”的说法错误的是()。A.超声波是一种声音,遇到障碍物可以反射回来B.超声波是蝙蝠用嘴巴和耳朵发出来的C.在夜里,蝙蝠能利用超声波改变飞行的方向D.人的耳朵是听不见超声波的,蝙蝠的耳朵却能听见4.画“”的句子中的“反复”“终于”能删去吗?为什么?________________________________________________________5.你知道还有哪些发明创造是从生物身上得到的启示吗?(至少写两种)_________________________________________________________九、习作表达。我们家里会有许多照片,有过春节时的全家福、有旅游的纪念照、有爸爸妈妈干家务的生活照……一些照片还会有一些故事。请大家选一张,写一写相片里的故事吧!题目自拟。要求:按一定顺序把故事写具体。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案1、曾经愉快痕迹卧室严厉敬佩奇观霎时2、xiéjiànqīnxiāngyányǎ3、微笑打扰潮水栅栏国徽聚拢嘲笑拦住4、寒暖气急风雨愤愤上气不接下气,狼狈不堪的样子。形容十分慌张或羞恼恼羞成怒欣欣向荣念念不忘5、即使也虽然但是如果就不论不论6、人类获得了发现和发明。弯弯的月亮像小船。普罗米修斯坚定地回答,他可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误。居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样有名。7、清平乐·村居辛弃疾顽皮、淘气讨厌喜爱游览对祖国山川、对大自然的热爱洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐8、1.嘴里发出超声波,超声波遇到障碍物反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠再确定飞行的方向2.C3.B4.不能删去。因为这两个词说明了研究成果来之不易,体现了科学家精益求精的精神。5.狗——电子鼻蛋壳——薄壳建筑9、范文:照片每当我看到这张照片时,就会想起那对可爱的小鹦鹉。照片上,一个小女孩忙得不亦乐乎,那就是我,旁边还飞着两只鹦鹉。这两只鹦鹉是我上三年级时买的。一次,我们一家去逛花卉市场时,我看见了这对鹦鹉,便让妈妈把它们买了下来。这对鹦鹉一个有着蓝鼻子,脸上有两搓深蓝色的羽毛,是公鹦鹉,我叫它鹦哥。一个有粉鼻子,是蓝色羽毛,是只母鹦鹉,我叫它燕舞。我和两只小鹦鹉建立了很好的感情,我非常喜欢它们。它们非常活跃,鹦哥天天不停地唱着比黄莺还好听的歌,燕舞则灵巧地在笼子里蹿上跳下。有一次我把手伸进鸟笼中,想让鹦鹉站在我手上。我先试了一下燕舞,我的手刚碰到它的脚时,它就迅速地用它那又尖又硬的嘴叨了我一口,痛得我大叫一声:“啊!”然后它又动作敏捷地爬上了笼子里的文小秋千上。我想:这个坏燕舞,等到喂食时再收拾你!喂他们食
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