期末冲刺AB卷2024-2025学年八年级物理下学期期末测试卷河南A卷含解析

Page13【期末冲刺AB卷】2024-2025学年八年级物理下学期期末测试卷（河南A卷）一、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分）1．放学后，体重为500N的小明同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，则他在行走过程中对书包所做的功为________J．行走过程中使小明同学向前进的力的施力物体是________。【答案】0；水平路面。【解析】（1）小明同学背着书包沿水平路面走了200m，小明对书包的作用力方向竖直向上，但书包在竖直方向上移动的距离为0，所以他在行走过程中对书包所做的功为为0J；（2）人走路时向后蹬地，由于力的作用是相互的，所以地面给人一个向前的摩擦力使人向前进，即该力的施力物体是水平路面。2．甲乙两辆汽车匀速直线行驶，它们的功率之比为5：4，受到的阻力之比为5：3，则两辆汽车行驶的速度之比为________。【答案】3：4。【解析】两辆汽车匀速直线行驶，受力平衡，牵引力：F甲：F乙＝f甲：f乙＝5：3，由P＝＝＝Fv得，两辆汽车行驶的速度之比：v甲：v乙＝：＝：＝3：4。3．如图所示，小球在没有空气阻力的状况下，沿无摩擦轨道运动。小球从A点静止释放，小球经过M点时的机械能________在A点的机械能（选填“大于”、“等于”或“小于”）；小球经过M点后，将做________运动。【答案】等于；匀速直线。【解析】由题知，小球在没有空气阻力的状况下，且沿无摩擦轨道运动，所以，小球从A点到M点的过程中，小球的机械能没有损失，即机械能保持不变。小球经过M点后，在水平方向上不受力的作用，在竖直方向上受到平衡力（重力和支持力）的作用，故小球将做匀速直线运动。4．如图所示，用长为1.8m的轻质撬棒AB撬石头，撬棒的B、C、D三点分别与地、石头、支承物接触，BC＝0.3m，CD＝0.3m。若撬棒C处受石头的压力为3600N，现要用最小的力撬动石头，则在A端所施力的大小为________N，方向是垂直于AB________（选填“向上”或“向下”）。【答案】600N；向上。【解析】要使在A端施加的动力最小，应使动力臂L1最大。当以B为支点，在A点施加垂直AB向上的动力时，动力臂L1＝AB，即动力臂为最大值，则动力为最小。依据杠杆平衡条件：F1•L1＝F2•L2可得：F1＝＝＝＝600N。5．如图所示，分别利用甲、乙两个滑轮匀速提起重力均为50牛的物体，其中甲装置为________（选填“定”或“动”）滑轮，运用它提升重物的好处是________。若滑轮重力和摩擦均不计，分别用力FA、FB、FC匀速提升重物时，FA、FB、FC的大小关系是________（选用“＞”、“＝”或“＜”表示出它们之间的关系）。【答案】定；变更用力的方向；FA＝FB＞FC。【解析】由图示可知，甲装置中的滑轮的轴固定不动，是定滑轮，运用动滑轮可以变更用力的方向；滑轮重力和摩擦均不计，运用甲装置的定滑轮时，拉力FA＝FB＝G，运用乙装置的动滑轮时，拉力FC＝G，可见，FA＝FB＞FC。6．在如图所示的斜面上，一个工人沿斜面用F＝25N的拉力，将一重为30N的物体，从低端匀速拉到顶端，则此过程中物体受到的摩擦力________N，斜面的机械效率为________。【答案】5；80%。【解析】有用功：W有＝Gh＝30N×2m＝60J，总功：W总＝FL＝25N×3m＝75J，该斜面的机械效率：η＝×100%＝×100%＝80%；克服摩擦力所做的额外功：W额＝W总﹣W有＝75J﹣60J＝15J，由W＝fL得摩擦力的大小：f＝＝＝5N。二.选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分.第7-12题，每小题只有一个选项符合题目要求，第13-14题，每小题有两个选頂符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分）7．关于重力，下列说法中错误的是（）A．重力是由于地球对物体吸引而产生的 B．质地匀称、形态规则的物体的重心在它的几何中心上 C．重力的大小跟物体的质量成正比 D．重力的方向总是垂直向下【答案】D【解析】A、重力是由于地球对物体的吸引而产生的，故A正确；B、只有质量分布匀称、形态规则的物体的重心才在其几何中心上，故B正确；C、同一地点的g值不变，由G＝mg可知，重力的大小跟物体的质量成正比，故C正确；D、重力的方向总是竖直向下的，不是垂直向下，故D错误。选D。8．壁虎爬在竖直的墙面上静止不动，则下面的说法正确的是（）A．墙对壁虎的压力和壁虎受到的重力是一对相互作用力 B．墙对壁虎的摩擦力和壁虎受到的重力是一对相互作用力 C．壁虎对墙的压力和墙对壁虎摩擦力是一对相互作用力 D．壁虎对墙的压力和墙对壁虎的压力是一对相互作用力【答案】D【解析】A、墙对壁虎的压力和壁虎受到的重力作用在同一个物体上，不是发生在两个物体之间，不是相互作用力；故A错误；B、墙对壁虎的摩擦力和壁虎受到的重力大小相等、方向相反、作用在同始终线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B错误；C、壁虎对墙的压力和墙对壁虎摩擦力作用在不同的物体上，但方向不同，且大小不肯定相同，不是一对相互作用力，故C错误；D、壁虎对墙的压力和墙对壁虎的压力，大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故D正确。选D。9．图所示，粗玻璃管两端开口处，箍着相同的橡皮膜，且绷紧程度相同，将此装置置于水中，四幅图能正确反映橡皮膜凹凸状况的是（）A． B． C． D．【答案】B【解析】A所示玻璃管两端开口处蒙德橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于水中，其上端的橡皮膜受到水的向下的压强，下端的橡皮膜受到向上的压强，故两端的橡皮膜均向内凹，而图中下端橡皮膜向外凸，故A错误；B、左右橡皮膜所处深度相同，两端的橡皮膜均向内凹，且橡皮膜凹的程度相同，故B正确。C、因为下端的橡皮膜所处水的深度大于上端的橡皮膜所处水的深度，依据液体压强特点可知，下端橡皮膜受到的压强大，上端橡皮膜受到的压强小，所以，下端的橡皮膜向内凹的程度大，上端橡皮膜向内凹的小，而图中上下橡皮膜凹的程度相同，故C错误；D、左右橡皮膜所处深度相同，两端的橡皮膜均向内凹，而图中均向外凸，故D错误。选B。10．如图甲所示，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中。图乙所示是钢绳拉力随时间t变更的图象，若不计水的阻力（g＝10N/kg，ρ＝1.0×103kg/m3），则下列结论错误的是（）A．石料全部没入水中时受到的浮力是500N B．石料的体积是0.05m3 C．石料的密度是2.8×103kg/m3 D．石料的重力是14000N【答案】D【解析】AD、石料以恒定的速度下降，当石料没有浸入水中时，重力与拉力是一对平衡力，则由图乙可知，石料的重力为1400N；石料浸没后钢丝绳的拉力为900N，则此时石料受到的浮力为：F浮＝G﹣F拉＝1400N﹣900N＝500N；故A正确，D错误；B、石料浸没在水中，依据F浮＝ρ水V排g可得，石料的体积：V＝V排＝＝＝0.05m3，故B正确。C、由G＝mg可得石料的质量：m＝＝＝140kg，则石料的密度：ρ石＝＝＝2.8×103kg/m3，故C正确。选D。11．请推断下列哪种状况下人对物体做了功（）A．举着一个重物 B．推墙 C．推车上坡 D．看书【答案】C【解析】A、举着重物时，人对物体有支持力的作用，但此时物体没有运动，有力没有移动距离，所以支持力没有做功，故A错误；B、推墙时，人对墙壁有推力的作用，但墙壁没有运动，有力没有移动距离，所以推力没有做功，故B错误；C、推车上坡，人对车有推力的作用，在推力的作用下车通过了肯定的距离，同时具备做功的两个必要因素，所以推力对车做了功，故C正确；D、看书时，手对书有力的作用，但书没有运动，有力没有移动距离，所以该力没有做功，故D错误。选C。12．如图所示的工具中属于费劲杠杆的是（）A．筷子 B．瓶盖起子 C．天平 D．核桃夹【答案】A【解析】A、筷子在运用过程中，动力臂小于阻力臂，是费劲杠杆；B、瓶盖起子在运用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C、天平在运用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，不省力、也不费劲；D、核桃夹在运用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。选A。13．如图甲所示，用水平力F1拉着重为G的物体在水平路面上匀速移动s的距离如图乙所示，用滑轮拉着它也在同一路面上匀速移动s的距离，水平拉力为F2．在运用滑轮的过程中，以下说法正确的是（）A．总功为W总＝2F2s B．有用功为W有＝Gs。 C．机械效率为η＝Gs/（2F2s） D．额外功为W额＝2F2s﹣F1s【答案】AD【解析】A、运用动滑轮拉力端移动距离s′＝2s，拉力做的总功W总＝F2s′＝F2×2s＝2F2s，故A正确；B、运用动滑轮做的有用功，等于干脆拉物体做的功，即W有＝F1s，故B错；C、机械效率η＝＝＝，故C错；D、额外功W额＝W总﹣W有＝2F2s﹣F1s，故D正确。选AD。14．如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小试验，一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在A点，B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C点是小石块从A点自由释放后所能达到的最低点，不计空气阻力，关于小石块从A点到C点运动过程的说法正确的是（）A．从A点下落到B点的过程中，小石块仅受到重力的作用 B．小石块在C点时，受到平衡力的作用 C．从B点下落到C点的过程中，小石块的动能先增大后减小 D．小石块过B点后，动能和重力势能都减小，橡皮筋的弹性势能增大【答案】AC【解析】A、不计空气阻力，从A点下落到B点的过程中，橡皮筋没有发生形变，小石块只受到重力的作用，故A正确；B、C点是小石块下落的最低点，虽然此时小石块速度为0，但到达C点后小石块会变更运动状态向上运动，说明小石块在C点时受到的不是平衡力，故B错误；CD、B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，过B点后橡皮筋起先伸长，拉力（即橡皮筋的弹力）渐渐增大，当拉力小于重力时，小石块仍做加速运动；当拉力大于重力时，小石块减速下落；所以，从B点下落到C点的过程中，小石块的速度先增大后减小，动能先增大后变小；橡皮筋的形变程度渐渐增大，弹性势能不断增大；小石块的高度减小，重力势能减小，故C正确，D错误。选AC。三.作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）15．如图所示，请画出小球所受力的示意图。【答案】见解析【解析】（1）以球心为力的作用点，分别沿着竖直向下的方向和竖直向上的方向做出小球受到的重力和浮力；（2）由于小球是下沉，所以其受到的浮力小于重力。因此在做力的示意图时，要保证浮力小于重力。如图所示：16．如图是简易起重机，OA是吊臂，它是一个杠杆，可以绕O点上下转动，地面上的卷扬机拉动绳子将重物提起。画出杠杆OA的动力臂L1和阻力F2、阻力臂L2。【答案】见解析【解析】阻力F2是重物对杠杆的拉力，作用点在杠杆上的A点，方向竖直向下；已知支点为O，过点O作力F1的垂线段L1；作力F2的垂线段L2，那么L1、L2即为所求作的力臂，如图所示：四、试验探究题（本题共3小题，第17题6分，第18题6分，第19题6分，共18分）17．小薛和小程同学在探究“动能的大小与什么因素有关”时，提出了如下猜想：猜想一：动能的大小可能与物体的质量有关；猜想二：动能的大小可能与物体的运动速度有关。为了验证他们的猜想，老师供应了如下器材：刻度尺、斜槽、较光滑的长木板、粗糙的长木板、小木块、质量不同的小钢球若干个，试验装置如图所示。请你帮助他们完成下列内容：（1）让钢球从高为h的斜面由静止起先滚下，碰上水平面上静止的木块，如图所示。试验时通过视察________移动的距离来推断________动能的大小。（均选填“钢球“或“木块”）（2）对于老师供应的长度相同的较光滑长木板A和粗糙长木板B，为了使试验顺当进行，他们应选择长木板________（选填“A”或“B”）。（3）小薛同学为了验证猜想一，他将质量不同的钢球从斜面的不同高度由静止起先滚下，试验记录数据如下：刚球的质量m/kg0.10.150.200.250.300.350.40木块滑行的距离是s/m0.120.110.120.120.110.110.12他依据以上试验数据得出“物体的动能大小与质量无关”的结论，这个结论是________（选填“正确”或“错误”）的，因为________。（4）为了验证猜想二，小程同学让同一钢球从斜面的不同高度由静止释放，高度h越高，木块被撞得越远，由此可得出的结论是：________。【答案】（1）木块；钢球；（2）B；（3）错误；没有限制钢球从同一高度由静止滚下；（4）质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大。【解析】（1）让钢球从某一高度由静止释放，在向下摇摆的过程中重力势能减小，动能增大，所以钢球在最低位置获得的动能是由初始位置时的重力势能转化来的；在探讨动能大小与什么因素有关时，我们是通过视察钢球推动木块移动的距离来反映钢球动能大小的，采纳的是转换法的思想；（2）若水平面较光滑，则受到的阻力很小，速度变更的很小，小车和木块运动的距离很远，简单滑出木板的表面，就不能达到通过比较距离来比较动能的目的了，所以应选择粗糙程度大的长木板B；（3）依据限制变量法，应保证质量不同的小球在同一高度滚下，使球滚到水平面时速度相同。所以试验结论与物理事实不相符，缘由不同质量的球没有从斜面上同一高度释放，未限制球的速度相同；（4）让同一钢球从同一斜面的不同高度由静止释放，高度h越高，钢球到达斜面底端的速度越大，木块被撞得越远，所以在质量相同时，物体的速度越大，动能越大。18．小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。次数F1/NL1/cmF2/NL2/cm11102522101203215310（1）若试验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调整，使杠杆在水平位置平衡。（2）在试验过程中，调整杠杆在水平位置平衡的目的是________。（3）在杠杆两端挂加钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂。多次试验并把数据记录在表格中。多次试验的目的是________。（4）小明依据以上数据得出杠杆平衡条件是________。（5）杠杆调整平衡后，小红在杠杆上的A点处挂4个钩码，如图乙所示，为使杠杆重新平衡，应在B点挂________个钩码。（6）如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡。当弹簧测力计在原位置渐渐向右倾斜时，使杠杆仍旧在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。【答案】（1）右；（2）便于测量力臂的大小，同时消退杠杆自重的影响；（3）使结论具有普遍性（或找寻普遍的规律）；（4）F1L1＝F2L2（或动力×动力臂＝阻力×阻力臂）；（5）6；（6）变大。【解析】（1）图甲所示杠杆左端低右端高，要将杠杆调平须要将平衡螺母向右边调整；（2）在试验过程中，调整杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂的大小，同时消退杠杆自重的影响；（3）多次试验的目的是使试验结论具有普遍性；（4）由表中数据有：1N×10cm＝2N×5cm；2N×10cm＝1N×20cm；2N×15cm＝3N×10cm；依据表格试验数据得出杠杆平衡条件是：F1L1＝F2L2；（5）设一个钩码的重力为G，杠杆上一小格的长度为L，A点挂4个钩码，A点到O点的距离为3L，B点到O点的距离为2L，设B点须要n个钩码，依据杠杆平衡的平衡条件：4G×3L＝nG×2L，解得n＝6，为使杠杆重新平衡，应在B点挂6个钩码；（6）弹簧测力计在原位置渐渐向右倾斜时，力臂变小，要使杠杆仍旧在水平位置平衡，由杠杆的平衡条件，则拉力变大，即弹簧测力计的示数变大。19．小华在探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关时，小华提出了以下的猜想：A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关B．斜面的机械效率可能与斜面的倾角有关小华同学为了证明自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了试验探究，记录的试验数据如表：试验次数斜面倾角θ物块重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长S/m有用功W有/J总功W总/J斜面的机械效率①3005.00.64.21.23.05.0②3003.00.62.51.21.83.060%③4503.00.82.81.22.43.471%（1）在试验操作过程中，应平行于斜面对上________拉动木块；试验时要使木板的倾斜角变大，应当把木板下面的木块A向________移动（填“左”或“右”）。（2）依据表格中数据，第①次试验斜面的机械效率为________%。（3）通过对比试验①、②数据，可验证小华的猜想________（填写字母）是________（选填“正确”或“错误”）；通过对比试验②、③数据，可以得出的探究结论是：其他方面肯定时，斜面的倾角越________，机械效率越高。【答案】（1）匀速；左；（2）60；3.0；（3）A；错误；大。【解析】（1）为了便于测量拉力和尽量减小不必要的额外功，应保持木块沿斜面对上拉动木块，使其做匀速直线运动；斜面的倾角靠长木板下面的木块左右移动来变更，木块向左移动时斜面的倾角变大，木块向右移动时斜面的倾角变小。（2）第①次试验斜面的机械效率：η＝＝×1