湖南省长沙市长沙县第九中学2024-2025学年高二语文学业水平模拟考试试题1

PAGE4-湖南省长沙市长沙县第九中学2024-2025学年高二语文学业水平模拟考试试题1本试题卷五道大题，15道小题，共5页。时量90分钟，满分100分

一、语言文字应用（18分。选择题12分，每小题3分；第5题6分）1．下列词语中加点字的注音，不正确的一项是A．河畔（pàn）点缀（zhuì）踱（duó）步舐（shì）犊情深B．倩（qiàn）影谙（yīn）熟谬（miào）种锲（qiè）而不舍C．遐（xiá）想形骸（hái）嫡（dí）亲脚镣（liào）手铐D．蹩（bié）脚泅（qiú）渡掂（diān）量怏（yàng）怏不乐2．下列词语中有错别字的一项是A．驽马沦落天际残羹冷炙堂而皇之B．广袤心有余悸态度温和盛气凌人C．膏腴刎颈之交瓦斧雷鸣目不遐接D．砝码殒身不恤咬文嚼字归根结蒂3.下列句子中没有语病的一项是A．中国工程院院士钟南山与欧洲呼吸学会候任主席安妮塔·西蒙斯博士进行了视频连线，向欧洲呼吸学会介绍与共享了中国抗击新冠肺炎疫情的成果和阅历。B．我们常看到有的作家在文字上不乏才华，素描与修辞实力也可以堪称一流，但其作品所描绘的时代生活不仅局促失真，也缺乏时代慷慨赐予却被他无视的力度与筋骨。C．1个多月来，来自全国各地的16家方舱医院、94支医疗队、8000多名医护人员，夜以继日绽开救治，与这里的患者朝夕相处，结下了生死之交。D．国内生活垃圾的整体含水率约在50%，而国外在20%左右，导致这一差异的主要缘由是垃圾中的厨余垃圾占比太高，这与我们的餐饮习惯、生活方式紧密相关造成的。4．下面填入文字中横线处的语句，排序最恰当的一组是我在路上就始终在想，武汉市是多么好的一座城市！

①我们肯定要好好总结、好好发扬②这些精神都是中华民族的精神的重要体现③这是一座英雄的城市，这里的人民是英雄的人民④我信任，通过这次抗击疫情斗争，武汉必将再一次被载入英雄史册⑤还有甘于奉献的精神⑥在这次抗击疫情斗争中，武汉人民呈现出了不怕牺牲的精神、勇于担当的精神、顾全大局的精神A．③②①⑥⑤④B．②⑤④⑥③①C．⑥⑤②①④③D．③⑥⑤②①④5.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。2019年6月15日，上海启动“两网融合”工作。所谓两网融合，就是把城市环卫系统和再生资源系统两大体系有效连接、融合发展。其中，建设再生资源集散中心是必不行少的环节。位于嘉定区马陆镇的集散中心，是上海首座全品类再生资源集散中心。马陆再生资源集散中心站长杨龙斌介绍说，运到这里的垃圾被送到分拣车间。依据类别不同，会进入对应的操作间，由工作人员进行精细分类。“比如，废弃塑料瓶会去掉标签和瓶盖，再进行打包：废纸会分成硬板纸、报纸、书本等等，由全自动打包机进行压缩，放入堆垛区。”上海市绿化和市容管理局副局长唐家富表示，“两网融合”工作的持续推动，将有效促进垃圾分类后的减量化和资源化。二、文言文阅读（14分。选择题9分，每小题3分；翻译题5分）

阅读下面的文言文段，完成6～9题师说韩愈古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相像也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。6.下列句子中加点词的说明，不正确的一项是A.欲人之无惑也难矣惑：疑感B.吾未见其明也明：明智C.郯子之徒，其贤不及孔子徒：徒弟D.余嘉其能行古道嘉：赞许7.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是A.爱其子，择师面教之既其出，则或咎其欲出者B.师道之不复，可知矣快然自足，不知老之将至C.今其智乃反不能及荆轲废，乃引其匕首提秦王D.师不必贤于弟子设九宾于廷，臣乃敢上壁

8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.第一段所提出的无论贵贱长幼，有道者皆可为师的择师标准，打破了门第观念，很有主动意义。B.其次段作者接连用了三个对比，层层深化，从不同侧面批判当时士大夫耻于从师的不良风气C.作者认为那些孩子们的老师是教他们读书，帮助他们学习断句的，并不是真正意义上的老师。D.作者对于那些看不起“巫医乐师百工之人”却不如这些人的士大夫，赐予了剧烈的责怪和讽刺。9.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？诗文默写和古代诗歌鉴赏（12分）默写出下列空缺处的文字，（任选三题，每空1分，共6分）(1)，彩彻区明。，秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)

(2)莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。，谁怕？。(苏轼《定风波》)(3)剑阁峥嵘而崔嵬。，。(李白《蜀道难》)

(4)山不厌高，海不厌深。，。(曹操《短歌行》)阅读下面诗歌，完成后面的题目。（每空2分，共6分）晨雨杜甫小雨晨光内，初来叶上闻。雾交才洒地，风逆旋随云。暂起柴荆色，轻沾鸟兽群。麝香山一半，亭午未全分。这首诗从正面切题，笔触由听觉到视觉，由近处到____________，由晨至午，总在“小”和“晨”二字上落想，细心绘出一幅甜蜜的________图，表达了作者_____________的思想感情。四、现代文阅读（16分）阅读下面的文章，完成12～14题。逆行夫妻今年33岁的小梅是明月街道清风社区一名网格员，老公德哥是省直中医院肾内科的一名医生，今年春节，面对突如其来的新冠肺炎疫情，夫妻二人义无反顾，分别踏上抗击疫情的征途。农历大年三十，本是举家庆祝的日子，却因为一场新冠病毒疫情让年味变得沉重，正在外面和其他网格员一起排查新冠病毒疫情的小梅接到了老公德哥的电话，电话那头传来激烈地声音，“现在新型冠状病毒疫情在不断扩大，医院的发热门诊特地接收和排查这次疫情的居民，作为一名共产党员，我报了一个名，明天我就要去发热门诊上班了，最近都不能回家。”听到这段话，小梅的心中忐忑担忧，却只说了一句话“老公，你要保重身体，肯定平安归来!”，挂完电话后又接着自己的网格排查工作。大年初一早上，夫妻二人同时离开，最不放心的还是孩子，德哥的父母说:“你们放心去吧，我们会照看好孩子的，你们肯定留意平安!”社区的工作每天都很繁忙。早上一来到工作岗位，小梅和网格员们就起先沿街开展排查工作，来到每个楼栋进行消毒处理，并沿街发放和张贴宣扬公告，给居民测量体温，普及防疫学问，指导居民正确佩戴口罩的方法。在巡查当中有时会遇到没有佩戴口罩的居民，小梅和网格员们会马上上前提示居民，现在是疫情高发期，尽量少出门，出门肯定要戴好口罩。社区书记也了解到小梅家中的状况，关切地问道:“你老公在医院发热门诊上班，你要打电话多给他加油鼓劲!”谈到自己的老公，小梅心里满满都是骄傲，说道：“他是一名好医生，一个优秀的共产党员，一位好父亲，更是我的好老公，他在医院战疫，我在社区防疫，我们一起加油!”在这分别的一个月里，两个人唯一的沟通就是微信视频，通过沟通，她知道自己老公穿上防护服后不能喝水，不能上厕所，因为防护服的紧缺，不能够造成奢侈，也为省下脱防护服的时间救更多的人，老公也知道小梅和社区工作人员每天辛勤的工作，晚上还要在没有物业的小区值班，只为打好新型冠状病毒疫情防疫战，为社区奉献小小的一份力。虽然小梅和老公坚守在各自工作岗位，是多数一般工作人员的缩影，但面对困难多变的疫情，他们都毅然选择奋战在疫情防控的第一线，这样的大爱情怀让他们成为疫情防控最可爱的“逆行夫妻”。小梅接到老公的电话后，心中为什么忐忑担忧？（4分）德哥的父母与社区书记的形象在文中有何作用？（6分）“逆行夫妻”最可爱的精神体现在啊些方面？请结合全文，简要概括。（6分）五.写作（40分）15.阅读下面材料，按要求作文2003年，抗击非典，我们众志成城，共克时艰。2008年，汶川大地震，中华儿女生死与共，多难兴邦。2012年，习近平提出，“空谈误国，实干兴邦”。2024年，抗击新冠肺炎，医护人员逆行疫区，英勇奋战。请以“多难兴邦”或“实干兴邦”为题写一篇文章。

要求：①先选择一个题目，然后作文：②除诗歌外，文体不限：③不少于700字：④不得透露个人相关信息。语文答案1．B2．C3、A4、D5、近日上海启动“两网融合”工作，并于马陆镇建成上海首座全品类再生资源集散中心，将有效促进垃圾分类后的减量化和资源化。（时间地点“近日上海”1分，事务“启动‘两网融合’工作”2分；事务“于马陆镇……集散中心”2分；意义“将有效促进……资源化”1分。）【答案】6.C（“徒”，结合语境内容分析，应当译为同一类的人。）7.B（A项，他的，人称代词；那个，表远指，指示代词。B项，都为助词，用在主谓之间，取消句子独立性。C项，竟然，副词；于是，副词。D项，比，介词；在，介词。）8.C（结合文本内容“彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也”分析，作者并没否认“童子之师”是老师。）（1）我（是向他）学习道理啊，哪管他的生年比我早还是比我晚呢？“补（是向他）”“师”“其”“于”疑问语气各1分10.(1)云销雨霁/落霞与孤鹜齐飞(2)竹杖芒鞋轻胜