【初中+物理】+专题（三）　物态变化+人教版物理八年级上学期

专题（三）物态变化期末复习专题01分类突破02综合提升目录

考向一温度温度计1.（1）小强用温度计分别测一块冰和一杯水的温度，如图甲、乙所

示，那么图甲的温度是

℃，图乙的温度是

℃。第1题－22

38

12345678910111213141516171819（2）小明用了带玻璃管的橡皮塞与烧瓶自制了一个气体温度计，如图

丙所示，玻璃管内有一小截液体，此温度计是根据

（填“液

体”或“气体”）热胀冷缩性质制成的。若将烧瓶放到冰水混合物中，

液柱在O处，则O处所表示的温度是

℃，当液柱运动到A处时，则A

处所表示的温度比O处

（填“高”或“低”）。气体

0

高

第1题123456789101112131415161718192.温度与人们的生活息息相关。以下常见的温度值合理的是（

B

）A.人体正常体温是45℃B.标准大气压下沸水的温度是100℃C.人体感到舒适的环境温度约为37℃D.适合人们洗澡的热水温度约为80℃B12345678910111213141516171819考向二物态变化的辨识及吸、放热判断3.冬天，人说话时可以看到口里不断有“白气”呼出，呼出的“白气”

是由人呼出的气体中的水蒸气

⁠（填物态变化名称）产生的。夏

天，打开冰箱冷冻室时可以看到从冰箱里冲出“白气”，冷冻室内壁附

着有“白色粉末”，其中“白气”是冰箱

（填“里面”或“外

面”）的水蒸气液化产生的，“白色粉末”主要是水蒸气

⁠（填

物态变化名称）产生的。液化

外面

凝华

123456789101112131415161718194.

2024年春节前后，全国大范围下了罕见的冻雨，冻雨是指一种过冷水

（温度低于0℃）降落到温度更低的物体上，立刻冻结成外表光滑而透

明的冰层，这里所说的“冻结”是一种

（填“凝固”或“凝

华”）现象，为了融雪，工作人员在上面撒大量的盐，这是因为盐水

的

⁠比水要低。凝固

凝固点

123456789101112131415161718195.

2023年的冬天最火的莫过于哈尔滨了，它吸引了众多游客前去尝试

“泼水成冰”的游戏。如图所示，“泼水成冰”需要滚烫的开水在零下

30℃以下的极寒环境中才能成功。用滚烫的开水而不用冷水是因为开水

能在短时间内提供大量的水蒸气，水蒸气遇冷会迅速

⁠成小冰

晶，同时热水相比于冷水更易甩成小水滴，这些小水滴遇冷会

⁠

成冰。第5题凝华

凝固

123456789101112131415161718196.

（2024·哈尔滨）“北国好风光，尽在黑龙江”，如图中物态变化属

于升华的是（

D

）

第6题DA.图甲：初春，扎龙湿地冰雪消融B.图乙：盛夏，林都伊春薄雾消散C.图丙：金秋，镜泊湖畔朝露晶莹D.图丁：寒冬，太阳岛上雪人变小12345678910111213141516171819考向三研究固体熔化时温度的变化规律7.在探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验中，使用的实验装置如

图甲所示。第7题（1）组装实验器材时，合理的顺序是

⁠。①温度计

②陶土网

③装水的烧杯④酒精灯

⑤装有海波的试管④②③⑤①

（2）烧杯中装有适量的水，其中的“适量”指的是

⁠

⁠。（3）为了使试管中的海波受热均匀，应选择

（填“大颗

粒”或“小颗粒”）的海波进行实验。既可以浸没试管中的固体，又能放入试管后水不溢出

小颗粒

12345678910111213141516171819（4）小明在实验中发现海波熔化时间过短，下列措施中，一定不能延

长海波熔化时间的是

⁠。①增加试管中海波的质量②增加烧杯中水的质量③降低烧杯中水的初温④撤掉酒精灯或用“小火”加热③

第7题（5）验证海波熔化时，需要继续吸热的方法是

⁠

⁠。将试管从烧杯拿出

来，此时试管无法继续吸收热量了，海波停止熔化

（6）小明探究完海波的熔化规律后，又探究了松香的熔化规律。松香

从刚开始的固态到最后完全变成液态，并得到它的温度随时间变化的曲

线如图乙，可以判断松香是非晶体。你判断的依据是

⁠

⁠。没有一定的熔化

温度

123456789101112131415161718198.如图所示，三组同学在实验室做“观察水的沸腾”实验。

第8题考向四探究水沸腾前后温度变化的特点（1）如图甲所示，小明所在小组通过酒精灯加热，使水沸腾，他们记

录的数据如表：时间/min012345678910温度/℃929394959697989999999912345678910111213141516171819①组装器材时，应先固定图甲中的

（填“A”或“B”）。在固定

陶土网时，应使其处于酒精灯火焰的

（填“外焰”“内焰”或

“焰心”）位置。②刚倒入热水时发现温度计的管壁出现液体并模糊，很难看清示数，

主要原因是

⁠。A

外焰

水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象

③分析表中数据可知，水的沸点是

℃，水沸腾时温度

⁠

（填“升高”“降低”或“不变”）。99

不变

第8题12345678910111213141516171819（2）在与其他组同学评估交流时：①在实验中，小华所在小组把烧杯换成了纸锅（固定装置未画出），

如图乙所示，发现水烧开了可纸锅没有烧着，对此，以下说法正确的

是

⁠。A.纸的着火点高于火焰温度B.纸的着火点低于水的沸点C.水的沸点高于火焰温度D.水的沸点低于纸的着火点D

第8题12345678910111213141516171819②小红所在小组采用如图丙的实验装置。但老师看过之后认为试管B中

的水不会沸腾，原因是

⁠

⁠

⁠。水沸腾要满足两个条件，达到沸点和持续吸

热，由于水沸腾时温度不变，则试管中的水虽然可以到达沸点，但无法

从烧杯中的水中继续吸收热量，因此试管中的水不会沸腾

第8题12345678910111213141516171819

9.为节能环保，建议商场等夏季室内空调温度设置不低于（

D

）A.

6℃B.

10℃C.

18℃D.

26℃D10.体育课后，汗流浃背的小翔赶紧打开教室电扇吹吹风，顿时感觉凉

快多了。下列做法中与小翔目的相同的是（

A

）A.用电吹风机将湿头发吹干B.把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里C.把粮食拿到向阳的地方晒D.用扫帚把地面的积水向周围扫开A1234567891011121314151617181911.

（2024·河北）下列反映的物态变化不属于凝华的是（

A

）

A.冰锥的形成 B.冰花的形成

C.雾凇的形成 D.霜的形成A1234567891011121314151617181912.

（2023·咸阳彬州期中）地球上，水的三种状态在不断相互转化。

如图所示为地球上的水循环示意图，下列描述中正确的是（

D

）A.水循环按照固态、液态、气态的固定顺序循环进行B.地球上的淡水资源丰富，取之不尽C.海洋、陆地上的水放热蒸发变成水蒸气D.水蒸气在高空遇冷放热形成雨、雪，落回海洋、陆地第12题D1234567891011121314151617181913.甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图像如图所

示。下列说法正确的是（

B

）A.甲物质的沸点一定是80℃B.甲物质在6～10min内一定持续吸收热量C.乙物质的熔点一定是60℃D.乙物质在6～10min内一定是固液共存态第13题B1234567891011121314151617181914.如图所示，甲试管装酒精（酒精沸点为78℃），乙试管装水，同时

放入盛水的大烧杯中，对大烧杯加热至使里面的水沸腾一段时间。下列

说法中正确的是（

D

）A.甲试管内的酒精和乙试管内的水都不沸腾B.甲试管内的酒精和乙试管内的水同时沸腾C.甲试管内的酒精先沸腾，乙试管内的水后沸腾D.甲试管内的酒精会沸腾，乙试管内的水不沸腾第14题D1234567891011121314151617181915.塑料制品厂使用注塑机生产塑料制品，塑料颗粒从固态变成液态的

过程中发生的物态变化是

，此过程需要

⁠热，再由液态变

成固态的过程中，塑料制品的温度随时间变化的图像应该是图中

的

（填“甲”或“乙”）。第15题熔化

吸

乙

1234567891011121314151617181916.喜欢动手实验的小明，把干冰放入小瓶中，在瓶口套上气球（如图

甲），过了一会儿发现气球鼓起来了，同时在瓶子底部的外壁上出现了

白霜（如图乙）。这是由于瓶中干冰

（填“吸收”或“放出”）热量发生

⁠（填物态变化名称）变成气态，瓶外水蒸气

⁠（填物态变化名称）形成霜。

第16题吸收

升华

凝华

1234567891011121314151617181917.物质通过吸热、放热可在固、液、气三种状态间转化，三态间的联

系示意图如图所示。甲是液态，甲吸热转化为乙，则丙是

⁠态，乙

到丙的过程需要

热，由乙到甲对应的物态变化名称是

⁠。第17题固

放

液化

1234567891011121314151617181918.小聪在探究“冰熔化时温度变化的规律”的实验中，分别在烧杯和

试管中放入适量的碎冰，并各放了一支温度计，组成如图甲所示的实验

装置，完成下面的探究实验。

第18题（1）实验中需要的测量工具是温度计和

⁠。安装实验器材

时，小聪应按照

（填“自下而上”或“自上而下”）

的顺序进行。秒表

自下而上

12345678910111213141516171819（2）实验中应用

（填“颗粒较大”或“颗粒较小”）的

碎冰，用“水浴法”加热的目的是

⁠。颗粒较小

使物质受热均匀

第18题（3）实验过程中A、B两支温度计的示数随时间变化的图像如图乙所

示，通过分析图像可知，

（填“实”或“虚”）线是试管内碎冰

的温度随时间变化的图像。第7min时烧杯内的碎冰处于

⁠

态，此时试管内的碎冰

（填“能”或“不能”）熔化。虚

固液共存

不能

（4）通过实验可以得出晶体熔化的条件：温度达到熔点，

⁠。继续吸热

1234567891011121314151617181919.如图所示为“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。第19题（1）小刚在组装实验装置的过程中意识到，悬挂温度计的铁杆位置很重要，铁杆位置过高或过低会直接影响实验中

⁠的测量。水温

（2）小刚在实验过程中，判断烧杯中水沸腾的依据是

⁠。A.水中有大量气泡上升、变大，到水面破裂B.温度计的示数已经达到了100℃C.温度计的示数在一段时间内保持不变D.温度计的示数不变后还需要继续加热A

12345678910111213141516171819（3）小刚