2.2 中国的能源安全 课件-高中地理人教版（2019）选择性必修3

中国的能源安全“大气包”与我国的能源安全有何关系?地图出自：普通高中教科书地理选择性必修3资源、环境与国家安全，人民教育出版社，2020年版，第29页图2.11能源资源是为人类提供能量的天然物质和物质运动。风能太阳能煤炭石油天然气水能生物质能地热能海洋能核能能源分类供给需求＜资源短缺超过某个限度能源安全问题能源安全石油供需与我国能源安全思考：20世纪上半叶，我国石油资源短缺的原因。石油是在特定地质历史环境下形成的非可再生能源。20世纪40年代末之前，世界发现的油气田主要分布在地质时期的海洋沉积地层(称为海相沉积)中，由此总结、升华形成的石油成因理论，称为“海相生油理论”。中国缺少可生成石油的海相沉积地层。因此，在20世纪20—40年代国内外盛行“中国贫油论”的悲观论调，认为“中国绝不会生产大量石油”。“贫油论”是20世纪上半叶国际上对中国石油资源的主流认识。材料一：石油供需与我国能源安全根据“海相生油理论”，我国被认为石油资源储量很少。我国发现的石油储量极低，石油开采量少。思考：20世纪上半叶，我国石油资源短缺的原因。学习任务一：供给需求发生石油安全问题①供应短缺阶段（20世纪60年代初期以前）石油储量、产量不足石油供需与我国能源安全＜地图出自：普通高中教科书地理选择性必修3资源、环境与国家安全，人民教育出版社，2020年版，第32页图2.16大庆油田石油钻井平台供给需求②自给自足阶段（20世纪60年代中期-90年代初期）净出口国勘探和开发能力提高＞石油供需与我国能源安全地图出自：普通高中教科书地理选择性必修3资源、环境与国家安全，山东教育出版社，2020年版，第18页图1-2-14地图出自：普通高中教科书地理选择性必修3资源、环境与国家安全，中国地图出版社

中华地图学社，2020年版，第39页图2-17学习任务二：读图，描述图示时期我国石油消费量和自给率的变化。地图出自：普通高中教科书地理选择性必修3资源、环境与国家安全，人民教育出版社，2020年版，第32页图2.17供给需求③进口依赖阶段（20世纪90年代中期以来）传统油田储量减少净进口国对外依存度高达70%勘探和开发难度增加需求增长过快＜石油供需与我国能源安全学习任务三：请同学们在地图上画出从中东地区到我国你认为合适的石油海运进口路线。地图出自：普通高中教科书地理选择性必修3资源、环境与国家安全，湖南教育出版社，2019年版，第65页图2-46地图出自：普通高中教科书地理选择性必修3资源、环境与国家安全，山东教育出版社，2020年版，第17页图1-2-12运输安全供给需求③进口依赖阶段（20世纪90年代中期以来）传统油田储量减少净进口国对外依存度高达70%勘探和开发难度增加需求增长过快＜石油供需与我国能源安全学习任务四：请同学们阅读学习任务单上材料三，据此分析过度依赖国际进口还可能对我国石油安全产生哪些影响。国际市场安全经济安全运输安全供给需求③进口依赖阶段（20世纪90年代中期以来）传统油田储量减少净进口国对外依存度高达70%勘探和开发难度增加需求增长过快＜石油供需与我国能源安全能源生产与消费总量大、增长快中国能源供需特点地图出自：普通高中教科书地理选择性必修3资源、环境与国家安全，人民教育出版社，2020年版，第30页图2.12能源消费结构以煤为主中国能源供需特点；油气资源相对短缺地图出自：普通高中教科书地理选择性必修3资源、环境与国家安全，人民教育出版社，2020年版，第30页图2.13供给需求能源安全？＞煤炭开发利用与我国能源安全思考：煤炭开发利用会衍生出哪些相关的能源安全风险？学习任务五：煤炭生产和消费空间配置错位长距离运输地图出自：普通高中教科书地理选择性必修3资源、环境与国家安全，人民教育出版社，2020年版，第31页图2.15材料五：煤炭是大宗散装货物，运输在煤炭流通过程中占有十分重要的地位。铁路以其运力大、速度快、成本低、能耗小和全天候等突出优势，一直是我国煤炭运输的最主要方式。从发运量来看，2010—2020年，铁路货物发运量由36.30亿t增加到45.52亿t，铁路煤炭发运量由20.00亿t增加到23.6亿t，铁路煤炭发运量占铁路货物发运量的比重始终保持在50%以上。

地图出自：普通高中教科书地理选择性必修3资源、环境与国家安全，人民教育出版社，2020年版，第33页图2.18供给需求空间明显错位煤炭开发利用与我国能源安全运输安全风险影响煤炭生产、消费环境问题限制限制大于失衡保障我国未来能源安全的措施开源国内国外节流储存请阅读课本34-35页，根据我国未来能源的消费特点，整理出保障我国