苏教版三年级下册数学整册课件

苏教版三年级下册数学整册课件1课件PPT1.1口算两位数乘整十数课件PPT1.经历探究两位数乘整十数（不进位）,以及整十数乘整十数的口算过程，初步掌握两位数乘整十数的口算及估算方法。2.在具体的情境中，运用口算解决相应的实际问题，感受数学与生活的联系。3.在探究算法的过程中，培养学生自主探究、合作交流的意识，获得成功的体验，树立学好数学的信心。绿色圃中小

学习目标课件PPT1.口算练习。1×10=3×32=5×11=2×20=30×3=6×20=复习导入李叔叔培育出一批新品种菜椒，送给敬老院10盒，每盒12个。送给敬老院多少个？12×10=探索新知要算出10盒有多少个？

12×10=______（）12×9=108108+12=1201、先算9盒有多少个，再加一盒的12个。12×5=6060×2=1202、先算5盒有多少个，再算10盒有多少个。3、10个10盒是100个，10个2盒是20个，一共120个。10×10=100100+20=1204、我这样算：12×1=1212×10=120两位数乘整十数的口算

直接用两位数乘整十数的十位上的数字，再在乘得的得数后加“0”。12×1=1200王大伯把去年收获的蒜头装在同样大的袋子里，一共装了60袋。为了估算总产量，他从中任意抽出5袋称一称，结果如下表：第一袋第二袋第三袋第四袋第五袋28千克31千克31千克29千克33千克你会估算王大伯去年大约一共收获蒜头多少千克吗？【思路点拨】按每袋30千克估算，看60袋一共有多少千克。30×60=1800（千克）课件PPT4×50=20040×50=2000计算时一定要注意在得到的数后面是添上一个0还是两个0。典题精讲30×70=90×20=30×80=60×90=21001800240054001.计算。学以致用32×10=70×20=40×22=41×20=32014008808202.口算下面各题。32×10=

80×50=

30×70=

30×80=70×20=

10×55=

20×90=

90×60=3201400

4000

5502100

1800240054003.买30张儿童票，要付多少元？如果买30张成人票，要付多少元？成人票：每位20元儿童票：每位10元30×10=300（元）答：买30张儿童票，要付300元。30×20=600（元）答：买30张成人票，要付600元。

4.张大叔把收获的生姜装在同样大的袋子里，一共装了40袋。他称了其中的4袋，结果分别是18千克、21千克、19千克、23千克。他大约一共收获生姜多少千克？

20×40=800（千克）课件PPT通过本课的学习，你有什么收获？

一个数乘十，只要在这个数后面添一个0就可以得到积。

整十数乘整十数，只要把0前面的数相乘，再在乘得的积的末尾添上两个0即可。课堂小结课件PPT1.2两位数乘两位数（不进位）的笔算课件PPT学习目标1.经历探究两位数乘两位数（不进位）的笔算方法的过程，会笔算两位数乘两位数，会用交换乘数位置的方法验算乘法。2.在探究算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探究的意识。课件PPT复习导入1.用一位数乘多位数，我们该怎样计算？在计算一位数乘多位数时，用这个一位数依次去乘第一个因数的每一位上的数，满几十就向前一位进几。2.口算。27×20=82×40=52×60=12×90=18×30=24×50=19×70=53×20=540312054013303280108012001060思考：两位数乘整十数你是怎样口算的。课件PPT探索新知

幼儿园购进12箱迷你南瓜，每箱24个。一共有多少个？24×12=

()你是怎样计算的？

江苏省电化教育馆制作

方法一:利用两位数乘一位数的方法计算.6个2箱是12箱，先算2箱有多少个，再算6个2箱有多少个，即为12箱的个数。24×2=48（个）48×6=288（个）

24×12=288（个）江苏省电化教育馆制作24×12=

方法二：

利用两位数乘整十数的方法计算.把12箱分成10箱和2箱，先算10箱和2箱各有多少个,再把它们的结果相加。

24×10=240（个）24×2=48（个）240+48=288（个）

288(个)2江苏省电化教育馆制作24×12=241×方法三：用竖式计算2江苏省电化教育馆制作24×12=241×84

(2箱的个数)

(10箱的个数)2江苏省电化教育馆制作24×12=241×8424

(2箱的个数)

(10箱的个数)(12箱的个数)12江苏省电化教育馆制作24×12=24×8424288

(2箱的个数)

(10箱的个数)(12箱的个数)288(个)12江苏省电化教育馆制作24×12=24×842428812江苏省电化教育馆制作24×12=24×842428812江苏省电化教育馆制作24×12=24×8412江苏省电化教育馆制作24×12=24×842412江苏省电化教育馆制作24×12=24×8424288288(个)两位数乘两位数的笔算方法：两位数乘两位数的竖式计算，用第二个因数的个位上的数乘第一个因数，得数的末位和个位对齐，再用第二个因数的十位上的数乘第一个因数，得数的末尾和十位对齐，最后把两个积相加。24江苏省电化教育馆制作12×24=12×24江苏省电化教育馆制作12×24=12×842428828823江苏省电化教育馆制作22×3132×2143×典题精讲23江苏省电化教育馆制作22×3132×23969922143×3486903664460544×22=9682244×8888968验算：4422×888896811×36=3963611×6633396验算：1136×6336396江苏省电化教育馆制作2114×4182422331×3662683易错提醒江苏省电化教育馆制作2114×4182422114×4128294对位错误江苏省电化教育馆制作2331×36626832331×3962713计算错误1.计算。23×1333×3143×1211×2269232993399102386435162222242学以致用13×11＝12×41＝49214322×43＝21×34＝12×11＝23×12＝1322769467142.计算。23×23＝52921×31＝6513、计算并验算。每箱24瓶，一共有多少瓶？4、有10箱苹果汁,12箱橘子汁。（10+12）×24=22×24=528（瓶）课件PPT课堂小结笔算两位数乘两位数的方法：

两位数乘两位数，用竖式计算时，先用第二个因数的个位上的数去乘第一个因数各数位上的数，得数的末位和第二个因数的个位对齐；再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各数位上的数，得数的末位要和第二个因数的十位对齐，再把两次乘得的结果加起来。课件PPT1.3两位数乘两位数（进位）的笔算课件PPT学习目标1.理解并掌握两位数乘两位数（进位）的笔算方法。2.进一步体会数学知识的应用价值，培养学生的应用意识。课件PPT复习导入竖式计算：22×23=12×31=1272（个）答：53箱一共有1272个。你能接着往下算吗？验算一下，看结果是否正确。探索新知每箱迷你南瓜24个，53箱一共有多少个？24×53=先用第二个乘数的个位上的数乘第一个乘数，再用第二个乘数的十位……用哪一位上的数去乘，乘得的得数的末位就和那一位对齐。最后把两次乘得的得数相加。笔算两位数乘两位数时，要注意什么？我这样估算！27×23≈30690690比实际的积要大典题精讲8127×254

62

127×3的积27×20的积3我这样算！0个位上的0可以不写16123×246

6217我这样算！可以用调换乘数的位置进行验算课件PPT易错提醒

23×1246……23×2的积23……23×10的积276注意书写的位置相同数位要对齐，第二个乘数十位上的数乘得的积末位要和乘数的十位对齐。

23×12462369×46×13＝15×67＝34×28＝23×46＝952100559810581.估一估，算一算。学以致用2.请你填一填。

21×

1484

32×

34128

93×

21

931249269880168135913.看谁最认真。23×34=78254×13=702

23×34

9269

782

54×

13

16254

7024.想想空格里应该填几。228714两位数乘两位数的笔算：

1.用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数各个数位上的数，得数末位与第一个乘数的个位对齐。

2.用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各个数位上的数，得数末位与第一个乘数的十位对齐。

3.把两次乘得的积加起来。课堂小结课件PPT1.4乘数末尾有0的乘法课件PPT学习目标1.经历探索乘数末尾有0的乘法的简便算法的过程，理解和掌握计算方法，并能正确计算。2.在具体情境中合理地运用口算、笔算和估算，体会解决问题策略的多样性。3.在与他人的讨论交流中，培养主动探索、合作交流的良好习惯，树立学好数学的信心。30×30=23×30=75×10=12×40=15×4=36×2=9006904807506072复习导入课件PPT探索新知每个32元买30个这样的足球要用多少元？32×30=

（）32×30=我是这样算：32×3=9632×30=960960(元)30332×0006932369

30332×93263030332×0006932369

30332×932630①②你觉得哪种计算方法更好一些呢？第二种

17×60

36×40480×

5典题精讲

17×60412010

36×40014142

480×50224406×380＝2280×0638802422易错提醒注意进位，计算时乘数的末尾有几个0，就在积的末尾添几个0。×0226×0318520405×0435×058200422100114114学以致用1.用竖式计算。2.先找出错在哪里，再改正。3.用竖式计算。310×3=930×03319309×420=3780×09427801250×4=1000×042500025×360=1800×05368003311311400×8=3200×08402006×130=780×06137801600×2=1200×0260200170×8=1360×081736051133114.计算。30×7×86×120×35×102×7＝210×8＝1680＝720×3＝2160＝510×7＝35705、小红家养了5匾蚕，平均每匾能收180个蚕茧。你能把下表填写完整吗？匾的个数12345蚕茧的个数1803605407209006.松树有130棵，柳树的棵数是松树的3倍。答：柳树有390棵，松树和柳树一共有520棵。130×3＝390（棵）柳树有多少棵？松树和柳树一共有多少棵？390＋130＝520（棵）课件PPT课堂小结计算乘数末尾有0的乘法：先用0前面的数对齐相乘，再看乘数末尾一共有几个0，有几个0，就在积的末尾添几个0。课件PPT1.5两步连乘的实际问题课件PPT1.经历用两步连乘解决简单实际问题的探究过程，进一步积累对相关数量关系的认识，感受从已知条件出发的解题思路，能用两步连乘正确解答简单的实际问题。2.进一步培养灵活组合信息解决问题的能力，体会解决问题策略的多样性，进一步发展数学思维，提高分析问题、解决问题的能力。3.进一步感受乘法运算的实际应用价值，树立学好数学的信心，并体验成功解决问题的快乐。学习目标课件PPT探索新知买6袋乒乓球要用多少元？先算买一袋乒乓球要用多少元。5×2=10(元)10×6=60(元)买6袋乒乓球要用多少元？先算6袋乒乓球一共有多少个.6×5=30(个)30×2=60(元)买6袋乒乓球要用多少元？先算买一袋乒乓球要用多少元。5×2=10(元)10×6=60(元)先算6袋乒乓球一共有多少个。6×5=30(个)30×2=60(元)课件PPT先算一共有多少筐苹果。

2×4=8（筐）20×8=160（千克）先算每只兔子运多少千克。20×2=40（千克）40×4=160（千克）每筐苹果重20千克，一共运多少千克苹果？典题精讲学以致用课件PPT

通过本课的学习，你有什么收获？还有哪些疑问？课堂小结课件PPT2.1认识千米课件PPT1.在具体的生活情境中，感知和了解千米的含义；在丰富的操作活动中建立1千米的长度概念，知道1千米＝1000米。能进行千米和米之间的换算，能解决一些有关千米的实际问题，体验千米的应用价值。2.在实践活动中，学会积累与查找资料，继续体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣和学好数学的信心，获得积极的数学学习情感和解决实际问题的能力。学习目标课件PPT

1.在下面的（）里填上适当的长度单位。（1）双人书桌的长度是120（）。（2）旗杆的高度是300（）。（3）有一项田径比赛是200（）跑。2.填空。2米＝（）分米60厘米＝（）分米300厘米＝（）米厘米分米米2063复习导入课件PPT

类似图中的情境你见过吗？说一说图中主要说了些什么？探索新知公共汽车1小时可行驶40千米。

火车1小时可行驶驶80千米。

飞机1小时可飞行700千米。

课件PPT

180千米、60km、98千米都是表示路程的长度；计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，通常用千米作单位。

千米也是长度单位。以小组合作的形式组织走100米的活动。走一走，看看100米有多长。在操场的跑道上，或在学校的其他地方量出100米的直线距离。

10个100米就是1千米（公里）。

运动场的跑道，跑一圈是400米。想一想：沿着跑道跑两圈半是多少米？（1000米）1千米=1000米=

学校田径场的跑道一圈长250米，沿着跑道走4圈就是（）米。1000也就是：1千米1千米＝1000米①用等号相连，说明它们的长度怎么样？②等号两边的数字和单位相同吗？③要表示一个距离的长短能不能只看数字？还要看什么？④千米和米之间的进率是多少？⑤米可以用符号m表示，千米可以用符号km表示，那么上面的等式可以怎样表示？1km＝1000m课件PPT1千米＝1000米1km＝1000m等号两边的数字和单位不同，但是表示的距离是一样的。要表示一个距离的长短不能只看数字，还要看单位。1.冰箱的高度是140（）。A.厘米B.米C.千米2.世界上最大跨海大桥——宁波杭州湾大桥建成后，将使慈溪到上海的路程缩短２００（）。A.厘米B.米C.千米ＡＣ学以致用

3.在（）里填上合适的单位。

街头到天台距离27（）；数学课本厚7（）；学校跑道长250（）；成人3小时行15（）。千米厘米

米

千米4.填空。8千米=（）米6千米=()米4千米400米=（）米3千米25米=（）米6千米720米=（）米800060004400302567206000米=（）千米9000米=（）千米2750千米=（）千米（）米5830千米=（）千米（）米7308千米=（）千米（）米692750583030875.把每小时行的路程和合适的出行方式连起来。

８００千米6０千米４千米１５千米千米米分米厘米

（）（）（）

（）

10001010

100课堂小结课件PPT2.2吨的认识课件PPT1.借助生活中的具体物体，感知和了解吨的含义，通过想象和推理，初步建立1吨的概念，培养用吨这个单位估计物体的质量的能力。2.知道并掌握1吨=1000千克，掌握吨和千克之间的换算方法。学习目标课件PPT

计量比较轻的物体有多重，通常用()作单位；计量比较重的物体有多重，通常用()作单位。克千克复习导入卡车载重量2吨桥的载重量计量较重的或大宗物体的质量，通常用吨（t）作单位。探索新知体验1吨的重量如果一个同学重25千克照这样计算，四个同学重（）千克1001吨=()千克10001000再照这样计算，40个同学的体重的和是（）千克，也就是1吨。

大米每袋重100千克，10袋重多少千克？1000千克是1吨。1吨=1000千克课件PPT用吨作单位的物品有哪些？有······小汽车总重约1吨蓝鲸是世界上最大的哺乳动物，它身长可达30米左右，体重约170（）。吨吨是比千克大的质量单位，你知道1吨有多重吗？1吨=1000千克说说生活中什么东西大约重1吨。如果每个学生的体重是25千克，40个学生的体重就是1吨。500千克500千克两头牛共重1000千克，也就是1吨。1吨＝1000千克100千克500千克25千克5千克()个（）是一吨。讨论1000千克=1吨500千克500千克

4吨=（400）千克8000千克=（80）吨×

4吨=（4000）千克8000千克=（8）吨1吨＝1000千克1000千克＝1吨×易错提醒

4吨=（）千克8000千克=（）吨（）吨=5000千克（）千克=9吨40008590001.在○里填上＞、＜或=。4米○1500毫米910克○1千克3吨○4050千克62吨○620千克＞＜＜＞学以致用2.按从大到小的顺序排列下面各数。

2千克1吨2500千克1500克2500千克＞1吨＞

2千克＞

1500克①

9吨＝90千克（）②

5千克＝5000吨（）③

7米＝70厘米（）×××3.判断。⑥1500千克+4500千克＝6吨（）⑤一节车厢的载重是20千克（）④一头猪重150吨（）××√

4.李叔叔运了3吨白菜,黄叔叔运的是李叔叔的3倍,黄叔叔运了多少千克白菜?３×

３＝９（吨）９吨＝９０００千克答：黄叔叔运了９０００千克白菜。课件PPT

通过本课的学习，你有什么收获？1吨=1000千克课堂小结课件PPT3.1解决问题的策略画线段图课件PPT1.经历探究和交流解决问题的过程，感受解决问题的策略，学会通过画线段图分析数量关系，掌握解决与倍有关的两步计算的实际问题及相应的变式问题的方法。2.感受数学与日常生活的密切联系，进一步增强学生对学习数学的兴趣和信心，初步形成独立思考的习惯和探究问题的意识。学习目标课件PPT上衣的价格是裤子的3倍，买一套衣服要用多少钱？探索新知裤子上衣

元48？元上衣的价格是裤子的3倍，买一套衣服要用多少元？裤子上衣

元48你能根据问题说出数量关系吗？先算什么？想一想每一步可以怎么列式，再计算。（1）买一件上衣要多少元？（2）买一套衣服要多少元？48×3=144（元）144+48=192（元）答：买一套衣服要192元。上衣如果求买一件上衣比买一条裤子多用多少元，可以怎么解答？48元裤子（1）买一件上衣要多少元（2）买一件上衣比一条裤子多几元？48×3=144（元）144-48=96（元）答：买一件上衣比一条裤子多96元。？元

（1）买一件上衣多少元？（2）一件上衣比一条裤子多几元？48×3=144（元）144–48=96（元）答：一件上衣比一条裤子多96元。（1）买一件上衣多少元?（2）买一套衣服多少元？48×3=144（元）144+48=192（元）答：买一套衣服192元。比一比：这两题的解题过程，有什么相同，有什么不同？

（2）24X3=72（个）72-24=48（个）根据数量关系，说说各可以先算什么。篮球足球24个足球有多少个？足球比篮球多几个？（1）？个典例精讲

（2）60+20=80（箱）80+60=140（箱）根据数量关系，说说各可以先算什么。香蕉苹果60箱苹果有多少箱？苹果和香蕉一共多少个？（1）多20箱？箱62下116下52下117下42-15=27（枚）42+27=69（枚）答：两人一共有69枚。我有42枚邮票。我比你少15枚两人一共有多少枚？小悦家到少年宫的路程是小华家到少年宫的3倍。（1）小华家与小悦家相距多少米？

350×3=1050（米）

350+1050=1400（米）答：小华家与小悦家相距1400米。（2）小华家到少年宫比小悦家到少年宫近多少米？

1050-350=700（米）答：小华家到少年宫比小悦家到少年宫近700米。课件PPT今天学习了解决问题的策略，可以通过画线段图分析数量关系，掌握解决与倍有关的两步计算的实际问题及相应的变式问题课堂小结课件PPT4.1含有两级的

混合运算（一）课件PPT1.在具体的情境中，让学生理解并掌握不含小括号的两级混合运算的顺序，能正确进行计算。2.在学习活动中增强类比迁移和抽象概括的能力，获得成功的体验，感受学习的乐趣。学习目标课件PPT口答下面各题

1、每本笔记本5元，买3本这样的笔记本要多少元？

2、买笔记本用了15元，买一个书包用了20元，一共用去多少元？

3、每盒彩笔18元，买2盒这样的彩笔要多少元？

4、买彩笔用了36元，付50元，应找回多少元？

5、一支钢笔要8元，买4支这样的钢笔要多少元？

6、买钢笔要32元，付出100元，应找回多少元？课件PPT说说从图中你得到了那些信息？探索新知(1)小军买3本笔记本和1个书包，一共用去多少钱？20＋3×5＝20＋15＝35（元）

先求3本笔记本多少钱？

3×5=15

15＋20=35答：一共用去35元。怎样列综合算式想想每道题先算什么，再计算。

23×3＋50

38＋4×15

6950119386098思考：当算式中有乘法和加法时，

应先算（）。乘法=+===+(2)小晴买2盒水彩笔，付了50元，应找回多少元？50－15×2＝50－30＝20（元）答：应找回20元。说说每道题先算什么，再计算。

16×6－9＝－＝

200－6×30＝－＝思考：当算式中有乘法和减法时，

应先算（）。乘法9698720018020小结：算式中有乘法和加、减法，应先算乘法。4.2除法和加减法的混合运算学习目标1.掌握不含括号的除法和加减法的两步混合运算的运算顺序。

2.初步掌握用递等式进行脱式计算的过程和书写格式。

3.学会列综合算式解答相关的实际问题。⑴32与18的和是多少?⑵32减去18的差是多少?⑶40除以8,商是多少?1.口答列式:2.说出下面每道算式计算的第一步:6×3＋3

70－20×3

46－28＋4复习导入如果算式中有加减法和乘法，要先算乘法，如果算式中是同一级运算，要按照从左往右的顺序依次计算探索新知一盒钢笔有5支，每盒40元．说说你了解了哪些信息？一盒钢笔有5支，每盒40元．买1支钢笔和1个订书机，一共应付多少元？说说应该怎样列式？40÷5＋1212＋40÷5说说应该先算什么？都先算除法用1支钢笔的价钱加1个订书机的价钱。40÷5＋12用1个订书机的价钱加上1支钢笔的价钱。

＝8＋12

＝20（元）＝12＋8

＝20（元）答：一共应付20元。12＋40÷5列综合算式计算1盒水彩笔比1支钢笔贵多少元？15－40÷5＝15－8

＝7（元）答：1盒水彩笔比1支钢笔贵7元。一盒钢笔有5支，每盒40元．总结算法请你认真观察这两个混合运算，看看它们有什么共同点？在除法和加减法的混合运算里先算什么？归纳：在除法和加减法的混合运算中，先算除法，后算加（减）法。15－40÷540÷5+12请看，你能从中找到哪些数学信息？你能提出什么问题呢？典题精讲妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄？

你会解决吗？12－35÷5方法一：5kg观察综合算式，该怎么算出得数呢？为什么？12－35÷5=12－712－35÷5=5（箱）除法与减法的混合运算方法：先算除法再算减法答：妈妈比杨阳多摘了5箱葡萄。爸爸和妈妈一共摘了多少箱葡萄？爸爸和妈妈一共摘了多少箱葡萄？

你会解决吗？12+45÷5方法一：5kg观察综合算式，该怎么算出得数呢？为什么？=12+9=21（箱）除法与加法的混合运算方法：先算除法再算加法答：爸爸和妈妈一共摘了21箱葡萄。

12+45÷512+45÷5易错题型

30+60÷5=90÷5=18错误解答在除法和加减法的混合运算中，先算除法，后算加（减）法。

30+60÷5=30+12=42正确解答说说每道题应先算什么，再计算。95÷5－17

24＋36÷657－42÷14＝19－17＝2＝24＋6＝30＝57－3＝54学以致用350÷70＋4496－32÷1691÷13×11

＝5＋44＝49

＝96－2＝94

＝7×11＝77算式中有除法和加、减法，应先算除法。但算式中只有乘、除法时要按从左向右的顺序依次计算。比一比，算一算。48－18＋6

120÷30×2125－25×448－18÷6

120＋30×2

125÷25－4

＝30＋6

＝36

＝48－3＝45

＝120＋60＝180

＝4×2＝8

＝125－100＝25

＝5－4＝1先估计每组中哪道题的得数大一些，再计算。（1）300＋60×4（2）90－38×2300－60×490－38÷2

＝300＋240＝540

＝300－240＝60

＝90－76＝14

＝90－19

＝71课堂小结算式中有除法和加、减法，应先算除法。课件PPT4.3

含有小括号

的混合运算课件PPT学习目标1.根据实际情境，体会括号能改变原来运算顺序的作用。2.在探索与交流中体会含有小括号的混合运算的运算顺序，并能正确计算含有括号的混合运算。3.培养学生独立思考和解决问题的能力，养成良好的学习习惯。60＋30×3

63÷7×42×50－4052＋420÷70下列算式应该先算什么，再口算出结果。=60＋90=150=9×4=36

=100－40

=60=52+6=58复习导入课件PPT探索新知如果先算60+30，该怎么办？

60＋30×3

课件PPT用50元买1个书包后，还可以买几本笔记本？50－20=30(元)30÷5=6(本)先算买1个书包后还剩多少钱。再求还可以买几本笔记本？你能列出综合算式吗？50－20÷5()=30÷5=6(本)答：还可以买6本笔记本。这样列综合算式对不对呢？50-20÷5要先算减法应该怎么办呢？这里要先算减法,列综合算式时必须添上小括号。×用50元买1个书包后，还可以买几本笔记本？课件PPT试一试：要先算60+30，该怎么办？

60＋30×3

（）

算式中有小括号，应先算小括号里面的。

含有小括号的混合运算的顺序：18×(36＋24) 95－(74－50)这两道算式里都有括号，都要先算哪一步？=18×60=1080=95－24=71算式里有括号，应先算括号里面的。典题精讲课件PPT易错题型60+30×3=60+90=15（60+30）×3=90×3=270一定要注意，有括号的要先算括号里的(30＋10)×11 280÷(5×14)120÷(60÷15)

24×(86－56)说说每道题应先算什么，再计算。=40×11=440=280÷70=4=120÷4=30=24×30=720学以致用计算

。=210÷30=7(170＋40)÷3090－3×136×(31－15)88÷(72－50)450－(50＋150)(95－20)÷25=88÷22=4=90－39=51=450－200=250=6×16

=96=75÷25

=3=90－80

=1090－40×2350÷50＋2072÷12×3(90－40)×2350÷(50＋20)72÷(12×3)=50×2

=100=7＋20

=27=350÷70

=5=6×3

=18=72÷36

=2比一比，算一算

四年级一班有男生23人,女生25人。每4人一组去参加劳动,一共要分多少组?=48÷4=12(组)(23＋25)÷4答:一共要分12组。课件PPT课堂小结

本节课我们主要学习了含有小括号的混合运算，同学们要掌握运算顺序，知道先算什么，后算什么，能够解决实际问题。课件PPT5.1年、月、日课件PPT1.经历收集、观察、统计等过程，认识年、月、日，了解它们之间的关系，并能正确判断大月、小月。2.通过年、月、日的学习，感受数学与现实生活的密切联系，体会数学的应用价值，激发学生热爱数学的情感。学习目标（）年１０月１日中华人民共和国成立你知道这些有意义的日子吗？1949复习导入北京申奥成功年7月13日2001植树节

月12日3儿童节月日61课件PPT2014年你的生日是几月几日？你能在年历上找出来吗课件PPT观察年历，你还能知道些什么？一年有12个月有些月份有31天，有些月份有30天。2月只有28天。观察2014年年历卡，试着解答下面的问题。1、完成统计表月份一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一十二天数3128313131313131303030303、你的年历卡是（）年的，这一年的二月有（）天，这一年全年一共有（）天，(写出计算过程）。2、一年有（）个月，是31天的月份有（），共（）个月，是大月；是30天的月份有（），共（）个月，是小月。121、3、5、7、8、10、1274、6、9、11420142836531×7+30×4+28＝365（天）举起左手拳头，背向自已，数月份，凸起来的地方表示大月，每个月有31天;凹下去的地方表示小月(除二月外)，每个月有30天；八月要从一月的地方数起。一三五七八十腊，三十一天永不差；四六九冬三十天。歌谣观察你的2015年年历卡，试着解答下面的问题。1、完成统计表月份一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一十二天数312831313131313130303030探索新知3、你的年历卡是（）年的，这一年的二月有（）天，这一年全年一共有（）天，(写出计算过程）。2、一年有（）个月，是31天的月份有（），共（）个月；是30天的月份有（），共（）个月。121、3、5、7、8、10、1274、6、9、11420152836531×7+30×4+28＝365（天）

我的生日比教师节晚一天。小红的生日是我是一年中最后一个小月的第一天出生的。小刚的生日是

我是9月30日的后一天出生的。小明的生日是我出生于8月1日的前一天小兰的生日是9月11日11月1日10月1日7月31日

我的生日比教师节晚一天。方鸿的生日是9月11日

我的生日比植树节后5天。余鹏的生日是3月17日我妈妈是一年中最后一个小月的第一天出生的。妈妈的生日是11月1日

我爸爸是上半年最后一个小月的最后一天出生的。爸爸的生日是6月30日

一年有4个季度，每个季度3个月。第一季度包括1月、2月、3月，第二季度包括4月、5月、6月，第三季度包括7月、8月、9月，第四季度包括10月、11月、12月。

知识应用课件PPT我是2月29日出生的，我可以年年都过生日。×2月28日2月29日2月即有28天，又有29天典例精讲

判断对错：（1）一年有365天。（）（2）24个月就是两年。（）（3）4月和5月一共有61天。（）（4）2011年5月30日是星期一，6月1日就是星期二。（）×√√×学以致用1、一年有（）个月，其中大月有（）个，小月有（）个。2、8月1日的前一天是（）月（）日。

6月30日的后一天是（）月（）日。3、5月的最后一天是（）日。11月的最后一天是（）日。4、24个月=（）年。1274731

71313025.(1)一年有()个月。1年3个月=()个月。(2)1、3、5、7、8、10、12月每月有()天。(3)4、6、9、11月每月有()天。123130(5)全年有（）天。365或36615(4)二月有（）天。28或29

6.小强刚满12岁，只过了3个生日，你知道他是哪一天出生的吗？2月29日出生的猜一猜

7.小红在外婆家连续住了62天，正好是2个月，你知道她是哪2个月去外婆家的？7月和8月或12月和1月猜一猜课件PPT一年有12个月。1、3、5、7、8、10、12月有31天。4、6、9、11月有30天。2月有28天，还有29天课堂小结课件PPT5.2认识平年

和闰年课件PPT1.知道平年、闰年的基本含义，初步了解“四年一闰”的道理。2.掌握平年、闰年的判断方法，并能解决一些有关的生活问题。3.能积极参与寻找、发现平年与闰年的关系，对数学产生好奇心与求知欲。学习目标课件PPT为什么一年有365天的，也有一年366天的呢？这与二月有关。复习导入课件PPT观察2005-2016年2月的天数，你有什么发现？探索新知课件PPT2月，有的有28天，有的有29天2008、2012、2016年的2月都有29天

二月是个特殊的月份我们把二月份是28天的这一年叫做平年；在年历中，你会发现（）月的天数最少，有（）天或（）天二2829平年二月是28天;闰年二月是29天把二月份是29天的这一年叫做闰年。二月份的特点29天28天闰年平年平年二月是28天;闰年二月是29天闰年平年平年全年有365天31×7+30×4+28＝365（天）31×7+30×4+29＝366（天）小知识

四年一闰

同学们，你们知道吗？地球绕太阳一周为一年，精确地说一年实际是365天5小时48分46秒。一年以365天计算，那一年就少算了大约6小时，四年少算了约24小时，也就是少算了大约1天。因此每四年就要增加一天，这一天就加在二月，这一年称为闰年。

1、年代：一个年代为十年，指连续的十年。可以被10整除的年份的相邻十年为一个年代。2、世纪：一个世纪是一百年，通常是指连续的一百年。世纪通常从可以被100整除的年代或此后一年开始。例如，第一世纪从公元1年到公元100年，而20世纪则从公元1901年到公元2000年。年份二月份天数年份二月份天数年份二月份天数198128198228198328198429198528198628198728198829198928199028199128199229199328199428199528199629199728199828199928200029200128200228200328200429你发现了什么？闰年闰年闰年闰年闰年闰年平年平年平年平年平年平年典例精讲公历年份是4的倍数的一般都是闰年

我们的发现：通常每四年里有三个平年一个闰年。一般情况下，公历年份是4的倍数都是闰年。二月，平年是28天，闰年是29天。

因此，我们在判断某一年是平年还是闰年时，可以用年份除以4，如果没有余数就是闰年，如果有余数就是平年。5时48分46秒每过4年几乎多了一日，因此，就要在2月里增加一日，就是推到100年时，又将近差了一日，所以又规定

百年不闰

推到400年时又几乎多了一日，所以规定

四百年又闰四年一闰

百年不闰地球绕太阳一周的准确时间是365天5小时48分46秒，算作365天6小时，实际上又多算了一点，长年累月下去，就造成了很大的误差，怎样解决这个问题呢？于是科学家规定：遇到整百年时，必须是400的倍数才是闰年。小知识

公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。如1900年不是闰年，而2000年是闰年。1900÷4=475所以1900年是闰年×4)160030019004004)1600

319004001900是整百年数，所以要除以4001900不能被400整除，所以1900年是平年。易错提醒公历年份是4的倍数的，一般都是闰年。

但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。1986年是平年还是闰年呢？说说你怎样知道的？1986÷4=496……2因为公历年份不是4的倍数平年学以致用北京举办了______年的奥运会。2008这一年是平年还是闰年？这一年有多少天？1900年 1600年2000年 2400年1800年 1700年1985年2004年找闰年1992年是（）年。1973年是（）年。1988年是（）年。闰平闰1970年是（）年。平2100年是闰年1998年是（）

平年填空。（1）一年有（）个月，（）个大月。（2）闰年一年有（）天。（3）今年的2月有（）天。（4）连续的2个大月是（ ）和（ ）。127366297月8月12月1月

填一填：（1）一年里有（）个大月，()个小月。（2）平年的二月有（）天，一年有（）天。闰年的二月有（）天，一年有（）天。（3）2011年是（）年，2012年是（）年。（4）明年的2月有（）天。

(5)9月1日开学的前一天是（）月（）日。

742836583129366闰平29脑筋转转转

小红今年12岁，却只过了3个生日，小红的生日是哪一天？15273651星期=()天今年全年有()天合（）个星期零（）天365÷

＝752(个）……1（天）24个月=()年5年=()个月1个大月=()天1个世纪=()年填一填26031100课件PPT年月日一年有12个月大月（31天）：一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月；小月（30天）：四月、六月、九月、十一月；二月：28天或29天。平年：二月28天、平年全年有365天闰年：二月29天、闰年全年有366天判断方法：通常每4年一闰，公历年份是4的倍数一般是闰年，但公历年份是整百数的、必须是400的倍数才是闰年单元小结课件PPT5.324时记时法课件PPT1.认识24时记时法，会用24时记时法表示生活中的时间。2.能进行普通计时法和时记24时法之间的相互转换。学习目标猜谜语

世界上有一样东西是最快的也是最慢的，是最长的也是最短的，是最容易得到的也是最容易失去的，它公平地分给我们每人一份，勤奋者面前它是最慷慨的，懒惰者面前它又是最吝啬的。猜一猜，它是什么？

谜底：时间复习导入课件PPT怎么会有14:00呢？这里用的是24时记时法，14:00是下午2:00探索新知

12时夜里1时凌晨2时凌晨3时凌晨4时凌晨5时早上6时早上

7时早上8时上午9时上午10时上午11时上午12时中午1时下午

2时下午3时下午4时下午5时下午6时下午7时晚上8时晚上

9时晚上10时晚上11时夜里12时夜里

12时夜里1时凌晨2时凌晨3时凌晨4时凌晨5时早上6时早上

7时早上8时上午9时上午10时上午11时上午12时中午1时下午

2时下午3时下午4时下午5时下午6时下午7时晚上8时晚上

9时晚上10时晚上11时夜里12时夜里

12时夜里1时凌晨2时凌晨3时凌晨4时凌晨5时早上6时早上

7时早上8时上午9时上午10时上午11时上午12时中午1时下午

2时下午3时下午4时下午5时下午6时下午7时晚上8时晚上

9时晚上10时晚上11时夜里12时夜里

12时夜里1时凌晨2时凌晨3时凌晨4时凌晨5时早上6时早上

7时早上8时上午9时上午10时上午11时上午12时中午1时下午

2时下午3时下午4时下午5时下午6时下午7时晚上8时晚上

9时晚上10时晚上11时夜里12时夜里

12时夜里1时凌晨2时凌晨3时凌晨4时凌晨5时早上6时早上

7时早上8时上午9时上午10时上午11时上午12时中午1时下午

2时下午3时下午4时下午5时下午6时下午7时晚上8时晚上

9时晚上10时晚上11时夜里12时夜里1115230123456789101213141617181920212224（0）

12时夜里1时凌晨2时凌晨3时凌晨4时凌晨5时早上6时早上

7时早上8时上午9时上午10时上午11时上午12时中午1时下午

2时下午3时下午4时下午5时下午6时下午7时晚上8时晚上

9时晚上10时晚上11时夜里12时夜里1115230123456789101213141617181920212224（0）

12时夜里1时凌晨2时凌晨3时凌晨4时凌晨5时早上6时早上

7时早上8时上午9时上午10时上午11时上午12时中午1时下午

2时下午3时下午4时下午5时下午6时下午7时晚上8时晚上

9时晚上10时晚上11时夜里12时夜里1115230123456789101213141617181920212224（0）在一日（天）的时间里，钟表上时针正好走两圈，共24小时。第一圈从夜里12时（也就是0时）到中午12时，是12小时；第二圈从中午12时到夜里12时（也是第二天的0时）也是12小时。24时记时法是从0时到24时的记时法，通常叫做24时记时法，换句话说就是把时针走第二圈时，时针所指的钟表上的数分别加上12。这样下午1时、2时、3时……11时、12时分别叫做13时、14时、15时……23时、24时。下午3时晚上9时9时普通记时法24时记时法10时30分15时21时上午10时30分上午9时生活中邮电、交通、广播电视等部门记时，为了简明不易出错，都采用24时记时法。课件PPT6.1认识面积课件PPT学习目标1.通过观察、操作等活动认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面图形的大小。2.在学习活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数学思考能力，发展空间观念，激发进一步学习和探索的兴趣。这是两块菜地，狮子大王要把这两块地分给山羊和狐狸，忠厚的山羊让狐狸先挑了，狐狸很快地挑了第一块地。为什么？21情景导入课件PPT探索新知看看黑板的表面和课本的封面，说一说哪一个面比较大，哪一个面比较小？看看黑板的表面和课本的封面，说一说哪一个面比较大，哪一个面比较小？

黑板表面的大小是黑板的面积，它比课本封面的面积大。教室地面的面积比凳子面的面积大。

教室地面的面积是指

教室地面的大小。凳子面的面积是指凳子面的大小。面积：我们把物体表面的大小就叫做它们的面积。

1、摸一摸课桌面和椅子面，比一比哪个面的面积比较大，哪一个的面积比较小。摸一摸比一比2、你能举例说说物体表面的面积，并比比它们的大小吗？你用什么方法能比较这两个图形的面积的大小呢？重叠方法测量方法测量方法你能比较下面两个长方形面积的大小吗？重叠在一起还是没法比较怎么办？课件PPT你能通过数格子的方法比较出来吗？红色的长方形有16格，绿色的长方形有15格，红色长方形面积大课件PPT典题精讲你能说说下面这几个平面图形的面积哪个最大吗？你采用什么方法？用数格子的方法，最后一个图形面积最大易错题型面积：物体表面的大小不是物体的大小课件PPT学以致用16格14格17格18格课件PPT课堂小结

通过今天的学习，你有哪些收获？快告诉大家吧！面积：我们把物体表面的大小就叫做它们的面积。课件PPT6.2面积单位

课件PPT1.通过观察、操作、举例等活动，初步认识常用的面积单位：平方厘米、平方分米、平方米，知道1平方厘米、1平方分米、1平方米的含义和实际大小。2.在学习活动中培养对数学的兴趣，增强与同学的交往、合作的意识。学习目标课件PPT复习导入大约有6本书的封面这么大。大约有10个文具盒盖的面这么大。为了准确测量或计算面积的大小，要用同样大小的正方形的面积作为单位的面积有多大？摆的个数怎么不一样多呢？因为，用不同的单位测量同一图形，结果会不一致。所以，不同的单位之间不能进行大小比较。探索新知

为了方便，需要统一面积单位。常用的面积单位：

平方厘米、平方分米、平方米。1平方厘米1厘米1平方厘米边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米。1c㎡

1平方厘米摆一摆下面的两个长方形都是由1平方厘米的正方形拼成的，它们的面积各是多少平方厘米？边长是1分米的正方形，面积是多少？你能用手比划一下它的大小吗？

1d㎡1平方分米边长是1分米的正方形面积是1平方分米。

1㎡

1平方米边长是1米的正方形面积是1平方米。边长是1米的正方形，面积是1平方米。平方米可以用符号“m2”表示。仍然读作平方米。1平方米的正方形地面上可以站多少个同学？试一试。课件PPT知识窗什么是面积？厨房、餐厅地面的大小就是它们的面积。

生活中有哪些物体的面积是一平方厘米、一平方分米、一平方米？1、大拇指的面积大约是1平方厘米，电脑一个键盘面的面积大约是1平方厘米。2、粉笔盒一个面的面积大约是1平方分米。3、我们教室门口的一半，大约是1平方米。的面积有多大？用不同的单位测量同一图形，结果会不一致。所以，不同的单位之间不能进行大小比较。为了方便比较面积的大小，要用统一的面积单位来测量。9个圆片大36个小正方形大典例精讲

抢答题：选择合适的面积单位2、测量桌面的面积用哪个面积单位比较合适？（）1、测量橡皮表面的面积应该用哪个面积单位比较合适？（）平方厘米

平方分米3、测量教室的地面的面积选用哪个面积单位？（）平方米学以致用

选择合适的面积单位2、测量桌面的面积（）1、测量火柴盒表面的面积（）平方厘米

平方分米3、测量教室的地面的面积（）平方米４、测量邮票的面积（）５、测量课桌的面积（）平方厘米

平方分米填上适当的单位名称。1、一个火柴盒的面积大约是6（）。2、一间教室的面积大约是56（）。3、学校操场的面积大约是1800（）４、你的手掌的面积大约是１（）５、一块橡皮的面积大约是４（）。平方厘米平方米平方米平方分米平方厘米６、房间面积18（