德城区第一学期期末质量监测三年级语文试题(含答案)

德城区第一学期期末质量监测三年级语文试题(含答案)2022-2023学年第一学期期末质量监测

三年级语文

亲爱的同学们，本学期你一定收获多多吧，那就展示展示吧！一定认真书写哟！

【积累运用】

一、看拼音，写词语。

lǚxínɡ

10月12日，“天宫课堂"第三课在中国空间站开讲。在太空的

chuāndài____________shuìjiào

航天员们，整齐，开讲啦：实验舱生活区是的地方，

cuìlǜ_________shuǐdī

实验柜里，的水稻叶上出现了晶莹的小___……这一切都让

chìbǎnɡshìxiàn

我们展开了想象的_________……回到教室，看着鲜艳的

ɡuóqímǎnzài_________zǔɡuó__，着对科学的热爱，我们一定要为___的

yǒnɡɡǎn

未来___奋斗。

二、词句段运用。

1.给加点字选择正确的读音，打上“√”。

（1）和新冠病毒的战斗（dǒudòu）打响了，即使有很多人“中（zhōnɡzhònɡ）弹”，我们也不要害怕，相信磨（mómò）难过后，终会迎来令人兴（xìnɡxīnɡ）奋的光明。

（2）先生拿着戒（jiàjiè）尺，瞪（dèndènɡ）着眼，准备惩（chěnɡchénɡ）罚趴在地上的东东。为了不挨（āiái）打，东东一骨（ɡǔɡū）碌爬起来，承认了错误，并保证以后不再犯（fánfàn）。

2.下列词语的书写全部正确的一项是（）。

A.荒野墙璧B.明郎拼命C.激烈演凑D.绒球宝贵

3.先把下列词语补充完整，再按要求填空。

（）（）忙忙张牙（）（）五谷（）（）

（）嘴（）舌银光（）（）（）（）结队

（1）仿照画“”的词语，我还能写一个：___。

（2）河面，河水清澈见底，的鱼儿自由自在地游来游去。（从上面的词语中选词填空）

4.按要求写句子。

（1）我军的伤员陆续从火线上抬下来。(用加点的词语写句子)

（2）“小蜘蛛，你吃饱了吗？"老屋问。（提示语在中间）

（3）他跑得像小兔子一样快。（照样字写句子）

得_________。

（4）西西穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。（用修改符号修改病句）

5.根据课文内容填写合适的诗句、名言。

（1）深秋时节，行走山间，杜牧写下诗句：“___，霜叶红于二月花。”站在天门上，李白吟诵：“两岸青山相对出，___。"望着洞庭湖，刘禹锡赞叹：“___，白银盘里一青螺。”

（2）清晨，朗朗的读书声在校园里传递，听三年级的同学们正认真朗读着：“群儿戏于庭，一儿登瓮，___，众皆弃去，光___，水迸，儿得活。"

（3）爸爸常常和我辩论，因为：“灯不拨不亮，___。”妈妈常常叮嘱我：“___，___；伤人以言，深于矛戟。"这让我明白了不要出口伤人，对别人说过分的话。

【综合实践】

三、快乐读书吧。

1.我会把下面童话分类。

①《拇指姑娘》②《灰姑娘》③《卖火柴的小女孩》

④《丑小鸭》⑤《小红帽》⑥《白雪公主》

安徒生童话：。格林童话：。

2.一个满天星斗的夜里，他看守着田地，手里的扇子轻轻摇动。新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠；有一点儿风，就沙拉沙拉地响。稻草人看着，心里很高兴。他想，今年的收成一定可以使他的主人——一个可怜的老太太——笑一笑了。

（1）这段文字选自《稻草人》，其作者是（）。

A.安徒生B.格林C.叶圣陶D.格林兄弟

（2）在读上面这段文字的时候，你有什么问题想向别人请教呢？请你试着写一写。

【快乐阅读】

四、阅读短文，完成练习。

（一）“飞翔”的蜘蛛

①有一天黄昏，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结一张很大的网。

(①

读了题目，请你猜一猜，蜘蛛真的会“飞翔"吗？为什么？

②

“我”为什么把院子里所有的蛛网全都搅毁了？请你猜一猜。)②难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？

③带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。

④经过细细地观察，我才弄清它织网的过程。原来，它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说它满意了，再把丝收紧。

⑤收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。

⑥以后每一根丝都是如此，进程一般比第一根丝安置要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演似的。

⑦蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中。它是勤奋、敏感，沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。

⑧于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。

⑨奇迹是执著者造成的。

1.边读故事边预测，回答文章右侧的问题。

2.我用的方法理解加点词语“小心翼翼"的，它的意思是：

_________________。

3.“我”留心观察了蜘蛛拉第一根丝的步骤，请抓住关键来填一填。

4.下面对短文内容理解不正确的一项是（）。

A.第④段主要写的是蜘蛛织网的过程。我是抓住“经过细细地观察，我才弄清它织网的过程"这个关键句来理解这段话的。

B.题目中“飞翔”的引号可以去掉，因为蜘蛛是真的会飞翔。

C.蜘蛛虽然不会飞翔，但它是勤奋、敏感，沉默而坚韧。

D.结尾的意思是蜘蛛不会飞，但蜘蛛凭借自己的执着与勤奋，能把网结在半空中，创造了一个奇迹。

（二）金色的玉米棒

①秋后，小兔子藏起了三个最大的玉米棒。冬天来了，小松鼠想，家里的粮食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一个玉米棒吧！

②咚咚咚！小松鼠敲门了。“吱呀——"小兔子开门了。小兔子告诉小松鼠，那玉米棒谁也不借。小兔子送给小松鼠一把干蘑菇。

③雪花飘落了，有一只小松鸡抖抖口袋，发现剩下的粮食不多了。他想，小兔子是我的好邻居，去向他借个玉米棒吧！

④咚咚咚！小松鸡敲门了。“吱呀——”小兔子开门了。小兔子告诉小松鸡，那玉米棒谁也不借。小兔子送给小松鸡一碗小豆子。

⑤小溪里的冰融化了，泥洞里的小刺猬一觉睡醒，肚子饿极了。他想，我帮小兔子干过活儿，找他借个玉米棒准行。

⑥咚咚咚！小刺猬敲门了。“吱呀——"小兔子开门了。小兔子_。

⑦一场淅淅沥沥的春雨过后，小兔子在门前挖了一个个小坑，他剥下黄澄澄的玉米粒，一颗颗种下。

⑧秋后，小兔子收获了好多好多金色的玉米棒。他送一筐给小松鼠，送一筐给小松鸡，送一筐给小刺猬。大家过了一个快快乐乐的冬天。小松鼠、小松鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了起来。

⑨现在你知道，小兔子为什么不把玉米棒借给任何人了吧！

1.第⑦中我找到了一个有新鲜感的词语“淅淅沥沥”，我用的方法知道它的意思是：。

读了“黄澄澄"一词，我眼前浮现出

的画面。

2.短文中，、、向小兔子借玉米棒，虽然小兔子当时没有借，但第二年秋后，小兔子给他们各送了。

3.下面关于短文的说法不正确的一项是（）。

A.短文是按照“秋后→冬天→春天→秋后”的时间顺序写的。

B.小兔子不借玉米棒给小松鸡，送给他一碗小豆子。

C.小兔子不愿意借玉米棒给好朋友，是因为他很小气。

D.小兔子藏玉米棒是为了把最大的玉米棒的玉米粒当作种子，中出更多的大玉米棒。

4.第⑥自然段中，联系上文预测一下：小刺猬找小兔子借玉米棒，小兔子会说什么，又会怎么做？

5.读了这则童话，你最喜欢里面的哪个人物？为什么？

习作乐园。

题目：真有趣

生活中，都有哪些有趣的事呢？有趣的创意包水饺，有趣的雪圈冲浪，有趣的掰手腕比赛，有趣的过山车游戏，有趣的“天宫课堂”，有趣的课后实践作业……有趣的生活就在我们身边，请选择一件最有趣的事写下来。

要求：先把题目补充完整，围绕“有趣”一词把内容写具体，让大家一起分享你的快乐。

温馨提示：认真书写，字数不少于250字。

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(1)三年级语文试题共3页第页2022-2023学年第一学期期末质量监测

三年级语文答案

一、（11分）（每词1分）

旅行穿戴睡觉翠绿水滴翅膀

视线国旗满载祖国勇敢

二、（37分）

1.（10分）（1）dòuzhònɡmóxīnɡ

（2）jièdènɡchénɡáiɡūfàn

2.（2分）D

3.（9分）急急舞爪丰登七八闪闪成群

（1）示例：七上八下（2）银光闪闪成群结队

4.（8分）（1）示例：春天来了，白玉兰陆续开花了，真是美丽极了。

（2）“小蜘蛛”，老屋问，“你吃饱了吗？”

（3）示例：东东冷得直发抖。

（4）

5.（8分）（1）停车坐爱枫林晚孤帆一片日边来遥望洞庭山水翠

（2）足跌没水中持石击瓮破之

（3）理不辩不明与人善言暖于布帛

三、（7分）

1.（3分）①③④②⑤⑥

2.（2+2=4分）

（1）C

（2）示例：老师，我想请教您一个问题：稻穗是什么样子的呢？谢谢老师！

四、（30分）

（一）（14分）

1.(3+3=6)示例：①我猜蜘蛛不会飞翔。（1分）因为题目中的“飞翔"加了双引号。（2分）

或者：我猜蜘蛛会飞翔。（1分）因为童话世界里什么都有可能发生，蜘蛛也有可能会飞翔。（2分）

②我猜搅毁所有的蛛网，是为了观察蜘蛛是怎样织网的。

2.（1+2=3）联系上下文一点不敢疏忽的样子。文中指的是蜘蛛一点也不敢疏忽的样子。

3.（每空1分，共3分）示例：顺墙而下走过空地把丝收紧

4.(2分)B

（二）（16分）

1.（4分）示例：观察偏旁（联系生活）（1分）小雨落下的声音。（1分）小兔子的玉米粒颜色金黄，惹人喜爱。（2分）

2.（4分）小松鼠小松鸡小刺猬一筐玉米棒

3.（2分）C

4.（3分）示例：小兔子告诉小刺猬，那玉米棒是谁也不借的，还是想想其他办法吧。小兔子送给小刺猬两个红萝卜。

5.（3分）示例：我喜欢小兔子。因为小兔子聪明能干、