建筑安装企业如何做好班组安全建设

建筑安装企业如何做好班组安全建设1建筑安装企业如何做好班组安全建设班组是企业最基本的生产单位，也是企业安全管理的最终落脚点，班组安全建设的好坏直接影响着企业各项经济指标的实现。尤其是近几年以来随着企业改制工作的不断深入和企业经营机制的转换，将企业推向市场的新形势下，搞好班组安全管理工作极为重要。我们只有在日常性工作中切实加强班组安全建设，才能为员工创造一个良好的工作环境，激发员工的工作积极性、兴趣和创造性。那么如何搞好班组安全建设呢我认为应该做好以下8方面工作：一、全面提高班组长的素质班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理，这就要求班组长必须要有高度的事业心和责任感，既要懂生产、精技术、通安全、熟管理，又要有一套灵活的工作方法，有效的带动班组成员，形成合力。同时作为班组的安全第一责任人，应加强班组长的安全生产意识、安全知识素养和安全责任感。平时不仅要注意学习安全知识，宣传安全生产的重要性，而且还要带头严格执行安全工作的各项规章管理制度，只有这样才可以被班组员工所尊重、信任。二、坚持安全方针，创建安全文化人是生产过程当中最活跃的要素，是安全生产的实践者，安全管理的根本目的是为了人的安全。坚定不移地树立“以人为本，安全第一”的思想，是建立安全长效机制的前提和基础，也是尊重员工基本生存权的具体体现。因而在企业安全文化建设中，要始终坚持以人为本的原则，以实现人的价值、保护人的生命安全与健康为宗旨。1、发挥好理念先导作用。心态安全是安全文化建设的基础和前提，最能体现人本思想。无论是管理者还是普通员工，只有心态安全，才会行为安全；只有行为安全，才能更好的保证安全制度落到实处。以安全价值观为核心的安全理念是心态安全文化建设的灵魂。追求健康是人皆有之的基本需求。可是为什么在一些单位“三违”现象屡禁不止最根本的问题就是观念问题，就是没有树立正确的安全理念。比如说：盲目追求效益，迫使或诱发员工拼设备、拼体力，违章冒险蛮干；又比如：上级组织安全大检查是帮助下级查出隐患、预防事故，这本是好事，可下级往往百般应付，恐怕查出什么问题，查出问题便想方设法大事化小、小事化了；再比如：“我要安全”本来应是员工本能的内在需要，可现在却变成了管理者强迫被管理者必须完成的一项硬性指标。如果上述错误观念不破除，正确的安全理念不树立，那么，以人为本的安全文化建设就永远是一座空中楼阁。2、发挥好宣贯教育作用。企业安全管理的落脚点、重点在班组，防范事故工作的终端是每一个员工，目的就是要努力保证员工的人身安全。因此，如何认真地确立起每一个员工的安全意识，使之实现从“要我安全”，到“我要安全”的根本性转变，是企业文化建设的中心任务。坚持以人为本的安全方针，营造“人人关注安全”良好氛围，必须拓宽宣贯教育形式，建立起整体性的、全方位、全过程、全员的安全环境。通过电视、广播、报刊、板报、标语、横幅和安全知识竞赛、演讲比赛、歌咏文艺演出等多种形式多样的活动，加强安全生产宣传攻势，做到寓教于乐，使安全生产意识深入人心，安全知识广为传播，潜移默化地规范人的安全行为，培养人的安全心态。3、发挥好亲情感染作用。从理论上讲，促使全员树立正确的安全意识，最基本、最有效的手段就是宣贯教育。安全生产的宣贯教育适应了员工群众对安全生产知识的内在需求，从主观上讲员工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“我说你听，我打你通”，不是大道理满堂灌，就是家长式的训斥。要解决安全教育入心入脑的问题，还应注重情感投入，可采用亲情教育法，如在会议室设立“全家福”样板，把每个家庭对自己亲人的安全期盼写在照片的下面，时时提醒员工牢记亲人的嘱托；如为员工过生日、送警句，恳谈会、兄弟交心等方法，不失时机、潜移默化地向员工宣传安全思想。4、发挥好管理规范作用。员工安全素质的高低与安全管理者的方法是有直接联系的。过去，管理者抓“三违”更多依赖的是批评教育加经济处罚。不可否认，批评和罚款能使违章员工的思想受到触动，但仅通过经济手段控制“三违”现象是不现实的。尤其是个别管理人员在执行制度过程当中方法简单粗暴，很容易使员工感情上受到伤害，进而对安全管理人员产生抵触情绪和逆反心理，使经济处罚的有效作用大打折扣。为了增强管理效果，管理者应该在严格执行刚性制度的同时，注重柔性管理方法的使用。如在设置“不规范行为警示台”，让违规违章指挥和违章操作者站到台上，将违章经过及危害说清楚，促使其自我反思，自觉遵守规章管理制度。企业管理人员要发挥模范示范作用，当生产条件达不到安全、危害员工健康时，不得盲目指挥、违章操作。尤其当威胁到员工生命安全时，要把保证员工的安全放在第一位。此外，要为员工创造优美、舒适的工作和生活环境，确保员工心情舒畅、精力充沛的去工作。三、建立健全的安全生产责任制通过建立健全的安全生产责任制，明确地规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利，做到一岗一责制，以便使安全工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查，职责明确、功过分明，从而把与安全生产有关的各项工作同班组