2024年中学教师个人述职报告（二篇）

第4页共4页2024年中学教师个人述职报告以下是对提供内容的严谨、稳重、理性、官方风格的改写：一、学生学习成长条件的理念落实为了确保学生学习成长条件的理念得到切实执行，我们坚持以学生的发展为教学活动的核心，重视并发挥学生独立性和自主性的培养。经过实施，取得了显著成效。二、教学工作成果教学工作是学校工作的重中之重，也是衡量教师工作成果的关键指标。在过去的一年中，我们在坚持新课程理念的学习与应用的同时，积极探索教育教学规律，充分利用学校资源，大力推进课堂教学改革，积极采用新型教学方法，取得了显著成效。具体体现在以下几个方面：（一）教师主导作用的发挥1.备课深入全面。我们深入研究教材，广泛参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在设定教学目标时，充分考虑学生的实际情况。教案编写严谨，注重总结经验教训。2.课堂教学效果显著。针对中年级学生的特点，我们采用愉快式教学，避免满堂灌，坚持学生为主体、教师为主导的教学原则，注重讲练结合。在教学中，我们抓住重点，突破难点。3.积极参与教学研讨活动。我们积极参加校内外的教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵经验，提升自身教学水平。经常与经验丰富的教师交流讨论教学问题，观摩公开课，明确教学方向。4.作业批改认真及时。我们认真及时地批改作业，力求全批全改，注重订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。（二）学生积极性的调动我们尊重孩子的不同兴趣爱好、生活感受和表现形式，鼓励他们形成自己独特的风格。通过游戏、比赛等多种教学手段，充分调动学生的学习兴趣和积极性，使他们的天性和个性得以自由健康的发挥。同时，我们注重培养学生的创造性思维方式，引导学生从“要我学”转变为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，提高了课堂教学效率。（三）后进生转化工作的实施我们认识到任何学生都存在优点和缺点两方面。对于后进生，我们坚持用发展的观点看待他们，相信他们的明天会比今天更好。我们因势利导，化消极因素为积极因素，帮助他们找到优、缺点，以发扬优点、克服缺点。我们以真诚、接受、理解的态度对待后进生，赢得了他们的信任和支持。在以上工作的基础上，我们在后进生转化工作上取得了明显成效。三、班主任工作成果作为班主任，我们深知自身言行对学生具有深远的影响。因此，在工作中我们始终遵循严要求、高标准的指导方针。我们通过班会、晨会等形式进行思想品德教育，培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。我们发挥班干部的作用，制定班级管理制度，对学生各方面做出严格要求，形成团结向上的优良班风。我们与任课教师保持密切联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育、激发学习兴趣、培养刻苦学习的意志。我们关心学生身体健康，指导开展丰富多彩的班级活动，培养学生的集体荣誉感。我们与家长保持密切联系，互通情况，取得家长的支持和配合。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打下了坚实基础。四、总结与展望回顾过去一年的工作，我们取得了一些成绩，但也存在一些不足。如学生学习两极分化严重、行为习惯不够规范等问题。在今后的工作中，我们将发扬优点、改正不足、扬长避短，争取取得更大的成绩。2024年中学教师个人述职报告（二）本人王开钦，于某年某月毕业于宜宾学院外语系英语教育专业，并以优秀毕业生的身份被推荐至塔山中学任教。随后，在某年某月，我成功考入绵阳师范学院外语系英语教育专业（本科），并于某年某月顺利取得毕业证书。经过三台县职改办初次认定专业技术资格评审委员会的严格评审，我于某年某月获得中学二级教师职务任职资格，至今已满五周年，现郑重申报英语学科中学一级教师资格。以下为我担任中学二级教师职务资格以来的情况报告，请予以审核。任职期间，我坚决拥护党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚守岗位，恪尽职守，始终服从上级安排，认真完成各项任务。我严格遵循教师职业道德规范，遵守法律法规，爱岗敬业，热爱学校，依法执教。在某年某月至某年某月期间，我担任德育干事一职，负责协助政教处管理学校环境卫生，督促各年级、各班落实学校创卫工作制度。经过两年的不懈努力，学校环境面貌得到显著改善，为全体师生营造了良好的学习、工作、生活环境，受到了领导的高度认可和广大师生员工的一致好评。自某年某月起，我担任团委副书记职务，在继续负责校园环境卫生工作的同时，负责管理学生会。我按照学校关于德育和常规工作的要求，使常规工作得以常