2024年学校卫生工作总结参考（五篇）

第2页共2页2024年学校卫生工作总结参考学校环境卫生的核心任务包括：引导学生养成良好的卫生习惯，优化学校卫生环境和教学条件。本学期，我们成功地组织了一系列有序的环境卫生活动，确保全校师生能在整洁、优美的校园环境中工作、学习和娱乐。一、统筹规划，明确职责1.实行科学的清洁区域划分。学期初，我们根据各班级的具体情况配备了相应的清洁工具，确保了开学工作的顺利进行。2.设立学生组织，明确职能划分。我们建立了学生会，明确了每个人的职责。学生会的职责包括监督教室、走廊、清洁区的卫生值日生，以及检查各班卫生监督员的工作情况。3.各班设立卫生监督岗位。设立卫生监督员，提高了工作的灵活性和响应速度。现在，每天都能保持高标准的卫生环境，无需等到临时检查时才匆忙打扫。卫生小分队在课间持续值日，真正做到卫生工作的日常化和持续化。同时，学生会干部每日对各班卫生情况进行巡查记录，这些记录将作为评估班主任工作绩效的重要依据。4.坚持每日两次清洁，实行定期检查和随机抽查。学生会干部依据统一的评分标准每日进行一次检查，我则进行随机抽查，确保记录的准确无误，并在学校的公告栏中公布检查结果。二、实施量化管理1.制定____一中清洁卫生量化评分标准。2.每月对各班级进行量化管理评分。我们根据日常管理、教室管理、清洁区和卫生监督员管理四大方面进行评估，并根据日常检查结果对各班进行综合评价。评选出的“文明教室”和“温馨寝室”将覆盖所有年级。这些评选结果将作为评价班主任工作绩效的重要组成部分。三、强化宣传，提高意识学校环境卫生是学校工作的重要组成部分，本学期，我始终坚持早到，及时发布通知，并与值日生共同参与，以身作则，旨在培养学生的良好习惯。我们通过广播站、黑板报、宣传橱窗、升旗仪式、课间操、班队会和班主任会议等多渠道进行宣传，让全体师生时刻关注自身行为，保持良好的卫生习惯。“千里之行，始于足下”，回顾这一学期的工作，我深感机遇与努力并存。我相信，我们的辛勤付出必将换来成功的喜悦，____一中定会在新的起点上再创辉煌!2024年学校卫生工作总结参考（二）为全面执行《传染病防治法》及《学校卫生工作条例》的相关规定，进一步强化我县学校传染病与常见病的防控工作，确保在校学生的身体健康，____年至____年期间，____县疾控中心对全县范围内的十四所中小学和十八所托幼机构进行了系统的常见病、多发病及传染病防治工作的督导检查。在此期间，累计对各类学校进行了____次的督导。督导检查的重点内容主要包括：学校传染病和常见病防治的组织架构与相关制度的完善程度；传染病报告管理以及常见病防治工作的实施情况；同时，也开展了针对传染病、常见病知识的知晓率调查。经过检查，我们发现：全县多数中、小学校已按照相关要求，建立了传染病防控领导小组，并指派了专（兼）职人员负责学校传染病防控工作。这些学校已制定了传染病疫情报告制度，并开展了学生缺课登记工作。同时，它们能定期开展学生健康体检、眼保健操、座位调整等常见病的防控工作。多数学校还通过健康教育课、宣传栏、黑板报、广播等多种形式向学生普及卫生安全知识。然而，检查中也暴露出一些问题，主要集中在以下几个方面：首先，部分学校的传染病、常见病防治组织及制度尚不完善。绝大多数学校未设立常见病防控领导组，少数学校甚至未设立传染病防控领导组，且未能明确专、兼职人员负责相关工作。部分学校的传染病疫情报告、学生晨检缺课登记、健康教育等相关制度存在缺失或不完善的情况。其次，传染病报告管理工作存在不规范现象。部分学校未能有效执行晨检、因病缺课登记和统计工作。绝大多数学校缺乏传染病等报告登记簿。再者，常见病防控工作落实不到位。绝大多数学校未制定常见病工作计划，也未将视力不良等常见病防治工作纳入学校年度工作计划。未设立专（兼）职人员负责学校常见病防治工作。虽然学校开设了健康教育课，但教案中缺乏常见病防治知识的内容。我疾控中心每年对镇内中心学校学生进行健康体格检查，结果显示中小学生视力低下与龋齿问题较为严重。龋齿发病率在____年至____年期间分别为____%、____%、____%，呈现出逐年上升的趋势。同时，中小学生超重/肥胖的发病率在____年至____年期间分别为____%、____%、____%，也呈现出上升的趋势。针对上述检查中发现的问题和不足，检查组已及时指导各校进行整改，并要求全县各类学校严格按照规范要求，切实做好学校常见病、传染病的防治工作，引导学生养成良好的个人卫生习惯，提高学生的自我保健意识和防范能力。2024年学校卫生工作总结参考（三）自____月底，教委办正式下发了关于开展“垃圾不落地，校园更美丽”卫生大整治活动的通知。为积极响应并落实此项活动，结合西门村所推进的“美丽乡村，从我做起”综合整治活动，我校对此给予了高度重视，并专门召开了行政会议和全体教师会议，深入学习相关文件精神，并全面部署了卫生整治工作的各项安排。在此基础上，我校有序开展了“垃圾不落地·校园更美丽”系列环境卫生整治活动。一、领导高度重视，分工明确1.我校成立了以校长为领导的卫生整治领导小组，并广泛动员教师参与，积极性较高。2.明确了各部分卫生的具体分工，确保了责任到人。二、精准定位问题，有效实施整改1.发现问题经过全面排查，发现以下问题：大礼堂门口蜘蛛丝较多；幼儿园前的台阶处有烟头；操场杂草丛生；部分班级图书柜积有灰尘；综合楼楼梯拐角处存在卫生死角。2.有效整改针对上述问题，我校经讨论后决定采取换岗位检查的方式，以确保整改效果。通过换岗位检查，我们发现卫生状况得到了显著改善：蜘蛛丝明显减少，在可见范围内几乎不见；通过在学校门口张贴“保护环境·需要你我他”的倡议，接送幼儿园孩子的家长乱扔烟头的现象得到明显改善；同时，借助卫生评比活动，将卫生区杂草、灰尘、死角等纳入评比项目，促使各班科任老师和学生对此类问题的态度由被动转为主动关注。三、结语校园环境作为学校的宏观代言词，其卫生状况直接影响着学校的校风、校貌。尽管当前针对存在的问题已经取得了显著的整改成效，但此次活动并未结束。我们将继续以“垃圾不落地，校园更美丽”为宗旨，持续指导并推进校园环境卫生工作。2024年学校卫生工作总结参考（四）为全面贯彻既定的教育方针和学校卫生工作条例，我校致力于监测学生健康状况，实施卫生教育，培养学生形成良好的卫生习惯，并致力于改善学校的卫生环境和教学卫生条件，以提升师生健康水平，实现服务育人的目标。本学期，我校在卫生工作方面取得了以下成果：一、领导高度重视，管理规范，资金保障有力。学校卫生工作领导小组定期召开会议，针对学校卫生工作的关键点和突发重要工作进行及时部署和安排。各班主任切实履行职责，为学校卫生工作提供了强有力的支持。同时，学校投入相应资金，用于购置常用器械和药品，确保卫生工作的顺利进行。二、积极开展健康教育活动，强化师生健康意识。健康教育课程已纳入课表并正常运行，确保了课程的有计划、有进度、授课认真以及测试规范。此外，我们组织了两次教研活动，以进一步提升健康教育的教学质量。本学期，我们按计划、有针对性地开展了健康教育宣传活动，包括三次健康教育讲座、两次黑板报宣传、两块画廊宣传牌以及一次横幅宣传。我们注重预防接种和师生常见病的防治工作，并特别强调了用眼卫生、个人卫生习惯的培养以及青春期卫生知识的宣传教育。通过班主任及任课老师的辅导和督促，学生们能够养成良好的卫生习惯，如勤剪指甲、勤洗手、正确做广播操和眼保健操等。三、健康监督与疾病防治体检工作有序进行。我们组织学生参与了年度学生体检工作，确保了准备充分、秩序井然，并顺利完成了任务。体检结束后，我们针对近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫营养不良等常见病及传染病进行了有效的防治工作，并做好了资料的统计汇总。在防近工作方面，我们持之以恒，特别是在防近周期间，进行了专题防近讲座和横幅宣传，并向每位视力低下的学生发放了“爱眼、护眼”家校联系卡，家校共同合作防治近视。此外，我们还定期检查学生的眼保健操和读写姿势，并组织全体教师学习教学卫生要求，确保在课堂教学中关心每个学生的生长发育和身心健康。在传染病防治方面，我们细致扎实地开展工作，特别是在秋冬季呼吸道传染病高发期，我们密切关注学生身体状况，随时准备启动传染病应急预案。为了引起全校师生的重视，我们利用集体晨会对全校师生进行了专题培训，确保我校卫生工作的顺利开展。四、加强卫生监督，美化净化育人环境。我们始终坚持环境卫生长抓不懈的原则。本学期，我们迎接了督导检查，并通过多种形式开展卫生知识宣传。我们利用黑板报、宣传窗、国旗下话、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，并按规定开设卫生健康教育课。我们实行卫生岗位责任制，确保校园环境卫生整洁美观。我们划分了卫生区，责任落实到班级，每天进行两次清扫。同时，我们制定了师生“人人参与保洁”的卫生责任区制度，每周进行一次大扫除，保持校园环境整洁美观。我们要求办公室、专用教室的卫生责任落实到人和班级，确保整洁美观、窗明几净。我们教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》，并继续做好灭“四害”工作，确保措施落实。在卫生检查方面，我们成立了卫生检查评比小组，每天下午放学后进行检查并在黑板上公布检查结果，每周一在全校会上公布卫生获奖班级。我们要求室内外和保洁区做到一日三打扫、每周一大扫，保持地上无纸屑、杂物，室内窗明几净、物品摆放整齐。我们对学生的个人卫生进行每周不同项目的检查一次，学校随时抽查。通过以上措施的实施，我们始终保持园校环境清洁优美。总之，我校在卫生工作方面取得了令人满意的成绩，但与各级领导的要求仍有一定差距。未来，我们将继续加强领导力度，扎实做好学校卫生工作，努力使学校卫生工作再上一个新台阶。2024年学校卫生工作总结参考（五）为全面贯彻教育方针和严格执行学校卫生工作条例，我校致力于监测学生健康状况，开展卫生教育，以培养学生良好的卫生习惯，并改善学校的卫生环境和教学卫生条件，从而有效提升师生的健康水平，实现服务育人的目标。本学期，我校主要开展了以下工作：一、领导高度重视，管理规范，资金保障有力。学校卫生工作领导小组多次召开会议，及时部署学校卫生工作的要点及突发重要任务。各班主任各负其责，为学校卫生工作提供了强有力的支持。此外，学校还投入了相当的资金用于购置常用器械和药品，以确保卫生工作的顺利进行。二、积极开展健康教育活动，强化师生健康意识。健康教育课已纳入课表并正常运行，授课计划明确、进度有序，测试规范。同时，组织开展了两次教研活动，以提升教学质量。此外，我校还计划性、有针对性地开展了健康教育宣传活动，包括三次健康教育讲座、二次黑板报宣传、两块画廊宣传牌和一次横幅宣传。这些活动有效提高了学生的健康知识水平，并加强了对常见疾病的预防和控制。同时，我们还注重个人卫生教育，通过抽查个人卫生习惯，引导学生形成讲卫生的新风尚。此外，我们还为学生进行了一次健康体检，建立了健康档案，并开展了青春期卫生知识宣教和专题讲座。班主任及任课老师积极辅导、督促学生勤剪指甲、勤洗手、正确做好广播操和眼保健操，以维护学生的健康。三、健康监督与疾病防治体检工作有序进行。我校组织学生参加了年度体检工作，准备充分、秩序井然，顺利完成了任务。体检结束后，我们针对近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫营养不良等常见病及传染病进行了积极的防治工作，并做好了资料的统计汇总。在防近工作方面，我们持之以恒，特别在防近周期间进行了专题讲座和横幅宣传，并为每位视力低下的学生发放了家校联系卡，以促进家校共同防治近视。同时，我们还注重传染病的防治工作，通过发放学生每天病缺登记表来密切关注学生身体状况，以便随时启动传染病应急预案。本学期，我们还利用集体晨会对全校师生进行了专题培训，以确保我校卫生工作的顺利开展。四、加强卫生监督、改善环境卫生，美化、净化育人环境。我校对环境卫生工作长抓不懈。本学期，我们迎接了督导检查，并通过多种形式开展卫生知识宣传。我们利用黑板报、宣传窗、国旗下讲话、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，并按规定开设卫生健康教育课。同时，我们实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。我们划分了卫生区并责任落实到班级，实行每天两扫、每