2013浙江省中考卷8(科学)

2013浙江省中考卷8（科学）一、选择题（每题1分，共5分）1.下列哪种物质在常温下是气体？（）A.氧化碳B.氢气C.氯化钠D.水2.下列哪个器官属于人体的内分泌系统？（）A.肺B.胃C.肾脏D.垂体3.下列哪种能源是不可再生能源？（）A.太阳能B.风能C.煤炭D.水能4.下列哪个元素在周期表中属于金属元素？（）A.氧B.氢C.钠D.碳5.下列哪个过程是物理变化？（）A.燃烧B.铁生锈C.水蒸发D.酸碱中和二、判断题（每题1分，共5分）1.地球绕太阳公转的周期是一年。（）2.植物进行光合作用时，产生的产物只有氧气。（）3.在电路中，电阻越大，电流越小。（）4.蒸发和沸腾都是液体变成气体的过程。（）5.食盐溶解在水中是一个化学变化。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.物质的分子在不停地做________运动。2.生物体进行生命活动所需的能量主要来源于________。3.在我国，农历十五通常指的是________。4.电路中的电源正极与负极之间存在着________。5.水的凝固点是________℃。四、简答题（每题2分，共10分）1.简述影响电阻大小的因素。2.请列举三种常见的可再生能源。3.简述光合作用的过程。4.解释牛顿第一定律。5.请写出化学方程式：氢气与氧气反应水。五、应用题（每题2分，共10分）1.小明家的电热水器功率为2000W，正常工作1小时，求消耗的电能。2.某化学反应中，反应物A和反应物B的摩尔比为1:2，若反应物A的摩尔质量为32g/mol，求反应物B的摩尔质量。3.一辆汽车以60km/h的速度行驶，行驶100km需要多长时间？4.在一个密闭容器中，氧气和氢气的体积比为1:2，求混合气体的平均相对分子质量。5.一块质量为200g的物体，在水平地面上受到10N的拉力作用，求物体的加速度。六、分析题（每题5分，共10分）1.分析影响蒸发快慢的因素，并举例说明。2.分析质量守恒定律在化学反应中的应用。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.设计一个简单的电路，使灯泡发光。2.用天平和量筒测量一瓶液体的密度。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个实验，验证植物细胞吸水和失水的原理。2.设计一个简易的太阳能热水器。3.设计一个实验，探究影响导体电阻大小的因素。4.设计一个实验，验证空气中氧气的含量。5.设计一个实验，比较不同材料的保温性能。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释什么是生态平衡。2.解释什么是惯性。3.解释什么是pH值。4.解释什么是光合作用。5.解释什么是氧化还原反应。十、思考题（每题2分，共10分）1.思考为什么地球上的水不会全部蒸发？2.思考为什么在冬天我们呼出的气体是白色的？3.思考为什么食盐能溶于水，而沙子不能？4.思考为什么在夏天，沿海地区的气温比内陆地区低？5.思考为什么在电路中，串联的电阻总和大于任何一个单独的电阻？十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.讨论新能源开发对环境保护的意义。2.分析我国垃圾分类的现状及其对环境的影响。3.探讨如何减少塑料污染，保护海洋生态环境。4.分析酸雨对生态环境和人类生活的影响。5.讨论如何提高公众对气候变化的认识和应对措施。一、选择题答案1.B2.D3.C4.C5.C二、判断题答案1.√2.×3.√4.√5.×三、填空题答案1.无规则2.食物3.月圆之夜4.电压5.0四、简答题答案1.影响电阻大小的因素有：材料、长度、横截面积和温度。2.可再生能源：太阳能、风能、水能。3.光合作用的过程：植物利用光能将水和二氧化碳转化为有机物和氧气。4.牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。5.2H₂+O₂→2H₂O五、应用题答案1.2.0千瓦时2.64g/mol3.1小时40分钟4.325.0.5m/s²六、分析题答案1.影响蒸发快慢的因素有温度、液体的表面积、液体表面上方的空气流动等。例如，将水加热可以提高蒸发速度。2.质量守恒定律在化学反应中的应用：在化学反应中，反应前后各物质的质量总和保持不变。七、实践操作题答案1.通过连接电池、导线和灯泡形成一个闭合回路，使电流通过灯泡，灯泡发光。2.使用天平称量空瓶的质量，再称量装满液体的瓶子的质量，计算出液体的质量。使用量筒测量液体的体积，用质量除以体积得到密度。1.物理知识：涉及力学（牛顿第一定律）、电学（电路、电阻）、热学（热能转换）、光学（光的传播）等。2.化学知识：涉及化学反应（光合作用、氧化还原反应）、物质的性质（摩尔质量、溶解性）等。3.生物知识：涉及植物生理（光合作用）、人体生理（内分泌系统）等。4.地理知识：涉及地球与宇宙（地球公转周期）、环境保护（新能源、垃圾分类）等。各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对基础知识的记忆和理解能力。例如，选择题第1题要求学生知道不同物质在常温下的状态。2.判断题：考察学生对知识点的判断和辨析能力。例如，判断题第2题要求学生区分光合作用的产物。3.填空题：考察学生对知识点的准确记忆和应用能力。例如，填空题第1题要求学生知道分子的运动特性。5.应用题：考察学生将理论知识应用于实际问题解决的能力。例