苏教版十几减九教学策略探讨

苏教版十几减九教学策略探讨一、教学内容本节课的教学内容来自苏教版小学数学教材第三册第五单元“加减法（二）”，主要涉及十几减九的计算方法。具体内容包括：1.理解十几减九的计算法则；2.掌握十几减九的计算技巧；3.能够运用十几减九解决实际问题。二、教学目标1.让学生掌握十几减九的计算方法，提高计算能力；2.培养学生逻辑思维能力和问题解决能力；3.培养学生合作学习、积极参与的学习态度。三、教学难点与重点重点：十几减九的计算方法及应用。难点：十几减九的计算技巧，以及如何将所学知识应用于实际问题中。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备；学具：练习本、铅笔、橡皮。五、教学过程1.实践情景引入：教师出示一些实际情境，如购物场景，让学生观察并找出其中的数学问题。例如：“一本故事书8元，小明买了2本，他还剩下多少钱？”引导学生思考并解答。2.例题讲解：教师出示例题：“小明有13个苹果，他吃掉了9个，他还剩下几个苹果？”引导学生运用直观的方法，如数数法、画图法等，分析并解答问题。3.随堂练习：教师出示一些类似的练习题，让学生独立完成。例如：“小华有15个糖果，他分给了9个小朋友，他还剩下几个糖果？”5.计算技巧讲解：教师讲解十几减九的计算技巧，如“多减去一个，再加上一个；少减去一个，再减去一个”等，并出示相应的练习题让学生巩固。6.应用拓展：教师出示一些实际问题，让学生运用所学知识解决。例如：“妈妈有23元钱，她买了一瓶饮料花了9元，她还剩下多少钱？”六、板书设计板书内容主要包括：十几减九的计算方法、计算技巧，以及实际问题解答。七、作业设计1.完成练习册上的相关题目；2.家长监督孩子完成一些类似的实际问题。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：教师在本节课结束后，对学生掌握十几减九的情况进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学策略，为下一步的教学做好准备。2.拓展延伸：教师可以布置一些有趣的数学小游戏，让学生在游戏中进一步巩固十几减九的计算方法，提高计算能力。同时，鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，将所学知识应用于实际问题中。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注本节课的教学内容主要涉及十几减九的计算方法，具体细节需要重点关注的有：1.十几减九的计算法则：理解并掌握十几减九的基本计算法则，如破十法、想加法等。2.十几减九的计算技巧：掌握十几减九的计算技巧，如多减去一个，再加上一个；少减去一个，再减去一个等。3.实际问题应用：能够将十几减九的计算方法应用于实际问题中，提高问题解决能力。二、教学难点与重点细节补充和说明1.十几减九的计算法则：破十法：将十几减九的问题转化为十几减十再加一的问题，例如139可以转化为1310+1。想加法：通过想加法来找到差，例如139可以想成1381，或者1310+3等。2.十几减九的计算技巧：多减去一个，再加上一个：在十几减九的问题中，如果减去的一个数过多，可以通过多减去一个，再减去一个的方法来找到差。例如159可以转化为1510+1。少减去一个，再减去一个：在十几减九的问题中，如果减去的一个数过少，可以通过少减去一个，再减去一个的方法来找到差。例如138可以转化为1371。3.实际问题应用：教师可以出示一些实际的例子，让学生运用所学知识解决。例如：“小明有15个糖果，他给了9个小朋友，他还剩下几个糖果？”通过解决实际问题，让学生更好地理解和掌握十几减九的计算方法。三、教具与学具准备细节补充和说明1.教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。黑板用于展示例题和计算过程，粉笔用于书写和擦除，多媒体教学设备可以用于展示图片、动画等教学资源。2.学具：练习本、铅笔、橡皮。练习本用于记录随堂练习和作业，铅笔用于书写，橡皮用于修改错误。四、教学过程细节补充和说明1.实践情景引入：教师可以通过出示一些实际情境，如购物场景，让学生观察并找出其中的数学问题。例如：“一本故事书8元，小明买了2本，他还剩下多少钱？”通过实际情境的引入，激发学生的学习兴趣，引出十几减九的计算问题。2.例题讲解：教师出示例题：“小明有13个苹果，他吃掉了9个，他还剩下几个苹果？”引导学生运用直观的方法，如数数法、画图法等，分析并解答问题。通过例题讲解，让学生理解和掌握十几减九的计算方法。3.随堂练习：教师出示一些类似的练习题，让学生独立完成。例如：“小华有15个糖果，他分给了9个小朋友，他还剩下几个糖果？”通过随堂练习，巩固学生对十几减九计算方法的理解和掌握。5.计算技巧讲解：教师讲解十几减九的计算技巧，如多减去一个，再加上一个；少减去一个，再减去一个等，并出示相应的练习题让学生巩固。通过计算技巧讲解，提高学生的计算能力。6.应用拓展：教师出示一些实际问题，让学生运用所学知识解决。例如：“妈妈有23元钱，她买了一瓶饮料花了9元，她还剩下多少钱？”通过应用拓展，培养学生的实际问题解决能力。五、板书设计细节补充和说明板书设计主要包括十几减九的计算方法、计算技巧，以及实际问题解答。通过板书设计，帮助学生整理和复习所学知识，形成系统化的知识结构。六、作业设计细节补充和说明1.完成练习册上的相关题目：布置一些与十几减九相关的练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。2.家长监督孩子完成一些类似的实际问题：家长可以陪同孩子一起解决一些与十几减九相关的实际问题，培养孩子的数学应用能力。七、课后反思及拓展延伸细节补充和说明本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解十几减九的过程中，教师需要使用清晰、简洁的语言，语调要生动、有趣，以吸引学生的注意力。在讲解计算技巧时，可以通过提高语调、加重语气来强调关键步骤，帮助学生更好地理解和记忆。二、时间分配三、课堂提问教师可以通过提问的方式，引导学生积极参与课堂讨论，提高他们的思维能力。在提问时，教师可以针对不同学生的掌握情况，提出不同难度的问题，以满足不同学生的学习需求。四、情景导入在引入十几减九的教学内容时，教师可以通过出示一些实际情境，如购物场景，让学生观察并找出其中的数学问题。这样可以帮助学生将抽象的数学知识与实际生活联系起来，激发他们的学习兴趣。五、教案反思在本节课的教学过程中，教师需要不断反思教案的实施情况，根据学生的反馈和表现，适时调整教学策略。同时，教师还需要关注学生的掌握情