android 通讯录 课程设计

android通讯录课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解Android平台通讯录的基本概念和功能特点。

2.学生掌握在Android应用中访问和操作通讯录数据的编程方法。

3.学生了解Android系统中权限管理，特别是与通讯录相关的权限申请和使用。

技能目标：

1.学生能够运用Android开发环境，设计并实现一个简单的通讯录应用程序。

2.学生通过实际编码，学会调试和修复与通讯录相关的程序错误。

3.学生能够对通讯录应用程序进行基本的用户界面设计，提升用户体验。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对移动应用开发的兴趣，激发学习编程的热情。

2.增强学生的团队协作意识，通过分组项目合作，体会共同解决问题的成就感。

3.培养学生对于个人隐私和数据安全的责任心，理解在开发通讯录应用时保护用户隐私的重要性。

课程性质：本课程为实践性较强的学科课程，侧重于学生动手能力的培养和实际问题的解决。

学生特点：学生处于高年级，具备一定的编程基础和逻辑思维能力，对移动应用开发有较高的兴趣。

教学要求：结合学生特点，课程设计需注重理论与实践相结合，鼓励学生主动探索和实际操作，通过项目驱动的教学方法，提高学生的综合应用能力。通过具体的学习成果的分解，使学生在完成课程后，能够独立完成一个基本的通讯录应用程序的开发，并在过程中培养良好的编程习惯和团队协作精神。

二、教学内容

1.通讯录应用基础知识：

-介绍Android通讯录的基本概念和功能。

-分析通讯录数据存储结构和访问方式。

2.权限申请与管理：

-讲解Android系统中与通讯录相关的权限。

-演示如何申请通讯录权限及处理权限请求结果。

3.编程实践：

-学习使用AndroidStudio进行通讯录应用程序的开发。

-依据实际需求，设计并实现以下功能：

a.读取系统通讯录数据。

b.展示通讯录列表，包括联系人姓名、电话号码等信息。

c.添加、删除和修改通讯录联系人。

4.用户界面设计：

-掌握Android界面布局和控件使用，提高用户界面友好性。

-分析并改进通讯录应用的用户体验。

5.调试与优化：

-学习调试技巧，修复程序中的错误和异常。

-优化通讯录应用性能，提高运行效率。

教学内容根据课本相关章节进行组织，确保课程的科学性和系统性。教学进度安排如下：

1.基础知识学习（1课时）。

2.权限申请与管理（1课时）。

3.编程实践（3课时）。

4.用户界面设计（2课时）。

5.调试与优化（1课时）。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以充分激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：

-对于通讯录应用的基础知识和权限申请等理论部分，采用讲授法进行教学。

-通过清晰的讲解，使学生快速掌握Android通讯录编程的基本概念和原理。

2.讨论法：

-在学习用户界面设计时，组织学生进行小组讨论，分享各自的设计理念和想法。

-引导学生分析不同界面设计的优缺点，培养学生的批判性思维和审美观念。

3.案例分析法：

-提供一些经典的通讯录应用案例，让学生分析其功能、界面设计和实现方法。

-通过案例分析，帮助学生更好地理解理论知识与实际应用的结合。

4.实验法：

-编程实践部分以实验法为主，让学生在AndroidStudio环境中动手实践。

-通过实际操作，巩固所学知识，提高学生的编程能力和解决问题的能力。

5.项目驱动法：

-以开发一个完整的通讯录应用为项目，将所学知识贯穿其中。

-学生分组合作，分工负责，共同完成项目任务，提高团队协作能力。

6.反馈与评价：

-在教学过程中，及时给予学生反馈，指导他们改进学习方法。

-组织学生互评、自评，培养他们的自我评价和反思能力。

7.激励与鼓励：

-针对学生的不同表现，给予表扬和鼓励，提高他们的自信心。

-创设竞争氛围，激发学生的学习积极性，培养他们的创新精神。

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本课程将采用以下评估方式：

1.平时表现：

-考察学生在课堂上的参与程度、提问回答、讨论表现等。

-通过课堂观察和记录，评估学生的积极性、团队合作能力和解决问题的能力。

2.作业评估：

-布置与课程内容相关的编程作业，要求学生在规定时间内独立完成。

-根据作业完成质量、代码规范和功能实现情况进行评分，以检验学生对知识的掌握程度。

3.项目评估：

-对学生完成的项目进行综合评估，包括功能实现、界面设计、用户体验等方面。

-通过项目展示、汇报和评审，评价学生的综合运用能力、创新意识和团队协作精神。

4.过程性考试：

-在课程中期和结束时，安排两次过程性考试，测试学生对知识点的掌握。

-考试形式包括选择题、填空题、简答题和编程题，全面检验学生的学习成果。

5.期末考试：

-设定期末考试，内容包括整个课程的知识点和技能要求。

-采用闭卷考试形式，侧重于考察学生的综合应用能力和实际编程能力。

6.自评与互评：

-鼓励学生在项目过程中进行自评和互评，培养他们的自我评价和反思能力。

-自评和互评结果作为评估的一部分，以促进学生间的交流和学习。

7.评估标准：

-制定明确的评估标准，包括知识掌握、技能运用、创新能力、团队协作等方面。

-评估标准公开透明，使学生明确知道评估要求和努力方向。

五、教学安排

为确保教学任务的顺利完成，同时考虑到学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-基础知识及权限管理：2课时

-编程实践与项目开发：6课时

-用户界面设计与优化：3课时

-调试与性能优化：2课时

-总复习与期末考试准备：2课时

-合计：15课时

2.教学时间：

-每周安排2课时，每课时45分钟。

-根据学生的作息时间，课程安排在上午或下午进行，避免影响学生的休息和学习效果。

-课程将持续7周，以确保有足够的时间完成教学任务。

3.教学地点：

-理论课：安排在多媒体教室，以便于使用投影仪和电脑进行讲解和演示。

-实践课：安排在计算机实验室，保证学生人手一台电脑进行实际操作。

4.教学调整：

-根据学生的学习进度和理解程度，适时调整教学计划，确保教学质量。

-在课程进行中，针对学生的兴趣爱好和需求，适当增加一些拓展性内容和案例分析。