辽宁省朝阳市（新）小学语文部编期中(知识梳理)完整试卷（含答案）

辽宁省朝阳市（新版）2024小学语文部编版期中(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.认真读拼音，正确书写汉字。

zhēngróngfěicuìcánbàochōuyēpiězuǐ

2、填空题（每题2分共5题）

1）.补充词语。

司空(

)(

)死(

)其(

)万象(

)(

)

念念(

)(

)见(

)知(

)别出(

)(

)2）.知识积累填空。

（1）爱国之情是最真挚的情感，爱国是梁启超对少年中国“红日初升，______。河出伏流，______”的期许；是《示儿》中陆游对儿子“______，______”的嘱托。

（2）《己亥杂诗》中“我劝天公重抖擞，______”表达了诗人期待人才辈出的强烈愿望。

（3）欣欣不喜欢看书学习，总是花大把的时间来玩游戏，爷爷用岳飞的名句“莫等闲，______，______”来勉励她珍惜时间，努力学习。3）.填空。

狼猩鹤鸽蚯虾

我发现：偏旁是“虫”的字大都和______有关，偏旁是“鸟”的字大都和______有关，偏旁是“犭”的字大都和______有关。4）.照样子，填一填。

一（艘）大船一(

)枣树一(

)风车

（深深）地吸气(

)地点头(

)地奔跑5）.巧填动物的名称，将词语补充完整。胆小如飞舞年月九一毛画添足鸣吠如添翼害群之惊弓之守株待亡补牢吞咽3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。

蒲公英的叶子像一把锋利的刀。B．从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。”

我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。C．那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。

这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。2）.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．她昨天摔得那么重，今天居然照常来上课，真是出乎意料。B．我最喜欢孙悟空了，他能腾云驾雾，一个跟头十万八千里。C．我们一起去看望生病的同学，然后扬长而去。D．在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。3）.五年级（2）班要开展以“惜时爱学”为主题的班会活动，以下名句中，不符合这一主题的是（）A．莫等闲，白了少年头，空悲切。B．悠悠天宇旷，切切故乡情。C．少壮不努力，老大徒伤悲。D．及时当勉励，岁月不待人。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成下面的句子。

1．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改转述句）

________________________________________________

2．成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。（缩句）

_________________________________________________

3．前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）

_________________________________________________

4．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一队石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。（采用对比的写法突出对家乡的热爱。）

__________________________________________________

5．展开想象，可以让故事变得更生动。《牛郎织女》中写道“仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。”想一想，她们会怎样商量？有怎样的语言和动作或神态？请发挥想象，把情节写具体。

_________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.课文中五根手指分别让你联想到了生活中的哪些人，各有什么特点？请连一连。

大拇指相貌堂皇，养尊处优环卫工人

食指体态秀丽，样子可爱，能力薄弱养尊处优的富二代

中指不美，但吃苦耐劳、默默奉献消防员

无名指和小指勤奋卖力，敢于探险，不怕牺牲2）.按照课文连一连。

洁白的升旗仪式

雄伟的雪莲

弯弯的天安门

壮观的小路6、排序题（每题5分共2题）

1）.根据课文内容，重新排列句子，把序号写在括号里。

跟我学：乱句重组的方法：一、按事情发展的顺序排列。（本题就是按着事情发展的顺序来排列的）二、按时间先后顺序排列。三、按先总述后分述的顺序排列。四、按空间推移的顺序排列就是由地点的转移，表达出不同的内容。

()又把三太子打得现了原形。

()东海龙王父子称霸一方。

()东海龙王再也不敢胡作非为了。

()哪吒先打死了巡海夜叉。

()哪吒带着他的两件法宝，来到大海边。2）.把下列句子整理成一段通顺的话。

()老师像看透了我们的心思似的，说：“现在可以趴在窗户边看看春雨。”

()这时只见柳树、杨树，都张开手臂，欢迎着第一场春雨。

()伴着雷鸣闪电，同学们把惊喜的目光转向窗口。

()我们争先恐后地向几个窗户挤去。

()只见窗外大雨像利箭般射下来，“哗哗”地响着。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．“果实累累、层林尽染、春华秋实、五谷丰登”这几个词语都写出了秋日的丰收景象。(

)

2．《所见》是诗人叶绍翁写的，牧童“忽然闭口立”的原因是“意欲捕鸣蝉”。(

)

3．我们可以一边读一边预测，预测的内容跟实际文本内容可能一样，也可能不一样。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。1．从诗中的“_____”“_____”“_____”等词语可以看出，本诗所写的季节是___________。

2．“急走”“追”这两个词语有什么样的表达作用？

______________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写作技能：任选一题写。

（1）自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当它在一积大树上歇脚的时候；碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了。

请你根据提供的文字，展开合理的想象，续写故事。记得先把上面那段话抄下来。题目自拟，不少于300字。

（2）在成长的过程，我们会学到很多本领，请联系自己的生活经历以“我学会了”为题写一篇习作，注意把题目补充完整，不少于300字，10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读小古文，完成练习。孟母三迁①邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事。孟母曰：“此非吾所以居处子②。”乃去，舍市旁。其嬉游为贾人③炫卖④之事。孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。”复徙居学宫之旁。其嬉游乃设俎豆⑤，揖让进退，揖让进退。孟母曰：“真可以处居子矣。”遂居。及孟子长，学六艺卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。注释：①墓间之事：指埋葬、祭扫死人一类的事。②处子：安顿儿子。③贾人：商贩。④炫卖：同“炫”，沿街叫卖，夸耀。⑤俎豆：古代祭祀用的两种盛器。1．文中的孟子是_____家思想的代表人物，他被后人尊奉为“_____”。

2．解释下列加点的字。

乃去，舍市旁_____及孟子长_____

3．翻译句子。

复徙居学宫之旁。__________

4．故事用《三字经》中的句子来概括，就是“昔孟母，_______”。

5．这个故事给了你怎样的启示？__________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.认真阅读下面的短文，完成练习。笨笨童年①我小时候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩。②别人六岁就读书，我七岁才上小学。第一天放学回家，母亲问：“老师今天讲了啥？”我思索良久，才吞吞吐吐挤出三个字：“脚板印。”母亲不解，便问我的同学。同学言辞清晰地回答：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”旁人听到了，都朝我大笑。③又一天，我不小心摔破了家中珍爱的花瓶。我起先打算把碎片藏起来，经过激烈的心理斗争，终于打消此念。我把碎片扫到客厅中央，搬张小凳老老实实地坐着等。母亲回来之后，生气地责问，我委屈地说：“老师说要做诚实的孩子，但没有说，诚实了会挨骂……”母亲忍不住扑哧笑了。④也许由于智商有限，读书又不怎么用心，我虽然升上小学三年级，成绩却不大理想。人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪讪（shàn）而笑，一边借机脱身。回到家就互相劝说：“这孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。”那时我真想把课本煮汤喝。⑤我一直想采些花做个漂亮的花环，让父母惊喜一下。终于等到星期天，双亲都去百货商店上班，我便关上屋门，战战兢兢（jīng）爬上窗台。那片姹紫嫣红就在眼前，我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忘了窗子没有插锁。突然间那窗子开了。我随即像球一样从二楼掉了下去，狠狠摔在地上，接着就晕过去了。⑥我在医院住了半个月，父母一直轮流守在我身旁，昼夜不离。一天，母亲抱着一个会笑的布娃娃进来，我当时就哭了。我问：“妈妈，你就从来不嫌我笨吗？”她说：“你是妈妈最疼爱的小孩。”我看着母亲慈爱的眼睛，认真地说：“我不要这些东西，我只想上学。”母亲起初不肯，但我一再坚持，她终于点头了。⑦由于我尚未完全康复，有许多天须由父亲背我去上学。我趴在父亲背上，望着平时不喜欢的学校，觉得它变得亲切又美丽，我喜欢上它了。⑧那学期末，我破天荒考了全年级第一名。但我不动声色，回家吃完晚饭，才从口袋里取出成绩单递给父亲。父亲接过成绩单时劝我说：“没关系，你的头受过伤。”他展开成绩单一看，眼睛睁大了，双手更微微颤抖，连声喊母亲出来。母亲把湿手在围裙上擦干，接过成绩单。那一瞬间她眼睛的闪亮泪水，我一辈子都忘不了。1．联系上下文，解释文中加点的词语。

喜而忘形：__________________

昼夜不离：__________________

2．阅读短文，概括主要内容。

（1）短文开篇说“我小时候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩。”请根据短文内容填写表现我“笨”的事件和父母的反应。时间主要事件父母的反应（或做法）刚上小学_____母亲不解，询问同学又一天__________三年级“我”学习成绩不好，让父母脸上无光_____（2）请给第⑤、⑥自然段分别列出小标题，写在下面的横线上。

第⑤段：__________________第⑥段：__________________

（3）结合以上表格中主要事件和小标题，概括短文的主要内容。

______________

3．认真读短文相关句段，填空。

（1）第③自然段画线的句子，是对“我”____________的描写，体现出“我”____________的品质。

（2）短文最后自然段通过对父母看成绩单时____________、____________和神态的细致描写，体会到父母：____________、____________。

（3）“我”原来是个让父母在别人面前抬不起头的孩子，可是后来却考了全年级第一名，发生这么大转变的原因是：父母_______________，我________________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选词填空。

陆续继续连续

（1）他在办公室(

)工作了十四个小时。

（2）散场了，人们(

)从电影院里走出来。

（3）他低下头，(

)写作业。

安静清静平静

（1）她换了个(

)的角落的座位坐下。

（2）